寫同窗好友。

方法點擊。

認識“同學”是一個怎樣的人？他（她）或許是優點多、缺點少，或許是優點少、缺點多，甚至只有一點可取，他（她）的行為會讓人銘記不忘。

對同學深入觀察，發現新的亮點。

選材要有代表性，要在平凡的材料中挖掘新的文題。

寫外貌突出特點。“人”是有機整體，他（她）的特點會自然、協調地從外貌、動作、語言、心理活動各方面同時表現出來。

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