一、明確目標

高考成功并不等于人生成功。許多鮮活的事例可以說明這一點：

四川的張同學曾經四次參加高考，被媒體稱為“四川考霸”“高考釘子戶”。2002年，他被復旦大學錄取，因不滿意未去報到；2003年，他考入北京大學信息科學技術學院，一年以后因沉迷網絡游戲掛科7門而退學；復讀一年后他又考入清華大學數理基礎科學專業，結果一年以后再次因多門課程掛科而退學；2007年，他再次以677分的成績考入清華大學環境工程專業。

新疆也有一名“考霸”安同學。他參加過4次高考，先后考上過北京大學和清華大學，但都因在校時迷戀網絡而被勸退。他1999年應屆畢業考入大連醫科大學，大三時覺得自己還是應該去上夢想的北京大學、清華大學這樣的名校，于是主動退學；2002年他考入北京大學計算機系，一年半后因為迷戀上網而被學校勸退；2004年他又考入清華大學土木工程系，兩年半后再次因為迷戀上網而被學校勸退；2007年他高考考出了663分的高分。當得知兒子被北京大學環境科學系錄取時，他父親甚至做好了讓兒子參加第五次高考的準備?！皟鹤诱f不想上北京大學，因為一直惦記著在清華土木工程專業就讀時保留的那5個學期的學分。我給他做了不少思想工作，最后那小子總算同意了?！崩习舱f。

湖北的周同學也因迷戀網絡游戲、不適應大學生活而兩進兩出武漢大學、兩進一出華中科技大學。

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上述事例中的幾名同學的確是高考奇才，考取北京大學、清華大學就像到鄰居家串門一樣，他們都不可謂不聰明，但是他們進入大學之后的表現可實在是讓人不敢恭維了。為什么會這樣呢？簡單地說，就是成于有目標，毀于無目標。高中時，他們心懷考取名校的遠大理想，迸發出了驚人的能量。但是當考取名校實現理想之后，他們并沒有確立新的人生理想，就像一艘輪船從河流奮力駛入大海，但一駛入大海卻突然不知道該去往何方了，沒了理想也就失去了前進的動力。更進一步說，就是他們進入大學之后，沒有確立新的奮斗目標，也沒有對大學生活進行科學、合理的規劃。事實上，這樣的例子在我們身邊比比皆是。由于進入大學后生活環境、學習環境突然改變，加之一些“高考奇才”雖然學習能力超群，但是適應環境能力和自我管理能力比較差，以致進入大學之后不能正確地面對大學階段的學習和生活，未能確立新的人生目標，結果一切處于茫然、混沌狀態，最終導致生活、學習難以走上正軌。

浙江大學原校長竺可楨曾在開學典禮上說：“諸位在校，有兩個問題必須自己問問：第一，你來浙大做什么？第二，將來畢業后做什么樣的人？”我們也可以比照著自問：第一，大學四年的目標是什么？第二，大學四年的規劃是什么？

筆者以為，對于初入大學的同學來說，明確的目標和合理的規劃是最重要的兩件事。如果我們把大學四年比作攀登高峰，那么目標就是峰頂，而規劃則是通往峰頂的路徑，明確目標就是要搞清楚“去哪兒”，合理規劃就是確定如何可以更好地到達目的地，或者說目標是“結果”，規劃則是“過程”。如果我們能夠每天沿著既定的路徑向峰頂攀登，還會迷失方向嗎？斷然不會！

車爾尼雪夫斯基說：“沒有目標，哪來的勁頭？”科學研究表明，是否具有清晰的目標是影響一個人未來發展的極為重要的因素。耶魯大學對智力、學歷條件相近的若干研究對象進行過一項長達25年的跟蹤研究，科學地論證了目標對于人生的重要影響。研究成果如表2-1所示。

大一不是“高四”，這是一個完全不同的學習階段，學習內容和學習方法都發生了很大的變化，大學生一定要在入學之初就確立清晰的目標。有了明確的目標，“University”就是“有你我心喜”；沒有明確的目標，“University”則可能成為“由你玩四年”。

既然確立目標如此重要，那么作為一名大學生，我們應該如何樹立自己大學四年的學習目標呢？首先需要注意的是，確立目標應堅持因人而異、具體問題具體分析的原則。很顯然，每個同學的情況都是不同的，大家應綜合考慮自己的學習能力、職業愿景、個人性格、興趣愛好、家庭因素等來確定學習目標。有人提出了一種“5W分析法”，筆者覺得很有借鑒意義，我們可以通過自問五個方面的問題來確立自己的學習目標：其一，Who am I?（我是誰？）其二，What will I do?（我想做什么？）其三，What can I do?（我會做什么？）其四，What does the situation allow me to do?（環境支持或允許我做什么？）其五，What is the plan of my career and life?（我的職業與生活規劃是什么？）大家可以從以上5個方面對自己的情況進行一個全面的剖析，確立明確而合理的目標。對于每一位同學而言，這是一項非常重要的工作。

大家需要注意，目標的設定應該具有一定的層次性。目標可以包括長期目標（人生目標）、中期目標（大學目標）、短期目標（學期目標）和近期目標（月份目標）等等。俗話說計劃不如變化，目標并不是一經設定就一成不變的，越是遠期的目標相對來說越是不穩定，但哪怕是一個相對模糊的目標，也好過沒有目標，所以雖然人生目標看起來很遙遠，但我們仍然很有必要思考一下這個問題，當然這并不妨礙我們以后根據個人發展情況進行人生目標的適時調整。相對而言，大學階段的中期目標、本學期的短期目標以及本月、本周的近期目標一定要明確，因為這是當務之急，是直接指引和規范我們當下學習、生活的最緊要的工作。

歐洲有一句諺語說得好：“瞄準天空的人總比瞄準樹梢的人要射得高?！敝袊灿幸痪溆忻闹V語：“山高有攀頭，路遠有奔頭?！蔽覀冊O定的目標當然應該“高大上”一些，以便更好地激發我們的內在動力。但是需要注意，目標的設定也不能高不可及，它應該在我們奮力一跳后可以觸摸到的范圍之內，應該是我們通過努力可以達成的。俞敏洪曾說：“人生的奮斗目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱情堅持去做，你就會成功。”相反，如果一個目標是我們設立時就明知不可能實現的，那它就無異于水中月、鏡中花，對我們學習進步的激勵作用肯定是非常有限的。