而比起這件事情，更讓許高卓不滿的，就顯然是另外一條了。

剛剛回到參將署衙，他顧不得自己一身的征塵未洗，聽說這件事情，就立馬跑去了二堂，要和葉富就此事爭一個對錯。

彼時正值中午，吃罷了午飯，小憩片刻的葉富剛剛恍惚入夢，就被一陣急促的叩門聲給驚醒了。

門外，馬登龍苦著臉，攔著自己上前叩門的許高卓。

“許先生，許先生~~求您輕一點兒，輕一點兒~~”馬登龍急得額頭冒汗，好言好語的向許高卓求道，“大人才剛剛歇下片刻，若是無事驚擾了，卑職等吃罪不起的！”

“混賬！”許高卓素來最重視上下級的關系，聽罷瞪眼罵道，“你也敢攔我？還說什么無事？無事我來干什么？滾開！莫要攔路！”

馬登龍拗不過他，礙于身份，又并不敢真的同他動手。一時間，慌得沒有法子。

就在雙方僵持不下的時候，門突然打開了。

“你先退下?！比~富擺手對馬登龍吩咐一聲，笑臉迎上許高卓，“許先生這便回來了？鳳凰城距離此地還是有些路程的，一路車馬勞頓是否太過勞累了？怎么不休息一下就急著來辦公？來，進來坐?！?

葉富將許高卓迎進屋中，請他在椅子上坐下來，又遞眼色讓馬曉悅趕緊去給許高卓泡茶。

許高卓對著馬曉悅的背影多看了兩眼，深吸了兩口氣，到底還是沒有先提這件事情。

畢竟，沒有上位者希望下屬干涉自己的私生活。上一次他已經算是犯言直諫，若一見面又要提，難免葉富會不高興。

他倒真的不是怕什么，而是單純的覺得，惹惱了葉富，而又得不到想要的效果，這買賣還是著實不劃算的。更何況，他還有梗重要的事情要說。

馬曉悅自然也是個會察言觀色的，自許高卓一進來，她就領會到，他身上是有一股火氣是沖著自己來的。葉富并不想因為這些事情和許高卓鬧得不愉快，馬曉悅自然不會不識相的上前秀存在感。

給兩人端上茶杯來，便退出了屋子。

眼看著屋中只剩下了兩個人，許高卓的面色一時間變得更為深沉，他清了清嗓子，直接切入了主題，“大人，學生此來，是有件事情不明，想要請教大人。還望大人不吝賜教！”

“哦？什么事情？居然連你許先生都不清楚嗎？”葉富笑道，“許先生，你有什么話，對我難道還不能直言嗎？”

許高卓說道：“那好，既然大人是這個意思的話，那學生就直言了。學生自歸來便聽到了消息，說大人不僅輕縱了叛匪耿仲明一伙人，而且，還特批他抽調講武學堂的學兵，組建部隊。學生道聽途說，若有誤解大人的地方，必當負荊請罪。但若是此言非虛，還望大人~~可以給學生一個理由。”

聽許高卓如此一說，葉富撓了撓頭，瞇著眼思索。

這件事情本就是他的決策，對于許高卓，他倒是沒有什么不能承認的。但若是許高卓不能夠支持他的決定，兩人之間由此而產生某些不必要的隔閡，那就很不好了。

因此，他多思索了一會兒，才開口道：“這件事情并非是空穴來風，耿仲明一伙人是我放的，正值用人之際，不得不廣納人才、千金市骨，還望先生可以體諒?！?

許高卓盯著他看，顯然眼中容不得葉富將此事含混過去。

葉富無奈，只得說道：“是，由著他抽調講武學堂學兵的事情，也確實是我的意思。怎么？許先生覺得這點不妥嗎？”

“何止不妥？”或許是出于總教諭的責任感，也或許是出自對葉富交付的任務的負責態度，許高卓對此極為較真，他說道，“講武學堂初立的時候，大人與學生講，是要集中一切力量，培養合格的后備軍官。一應措施、制度，都是大人親手裁定，學生一提貫行。奉為金科玉律，從不敢稍有違背?？扇缃瘢笕藚s任由耿仲明自尚未畢業的學兵中挑選人手。此法不僅不符合規定，而且，極易會造成惡性的攀比。大人試想，今日耿仲明自講武學堂挑走二十名學兵，明日三位統帥來問您要人，您給是不給？給？那學堂規矩何在？大人的制度又有什么意義？可若是不給，難不成，一個投誠的敗軍之將，尚且比您手下忠心耿耿的統帶還要值得您愛護不成？”

“凡事都有特例嘛！”葉富說道，打算混弄過去。

許高卓目光炯炯的看著他，顯然他今天絕不受任何敷衍。

來，就是為了要么說服葉富改命令，要么被葉富說服。甚至于，他是打定了若二者皆不可成，干脆就掛冠的想法。

葉富知道，這個時代的讀書人有多么難以招攬到麾下。

許高卓這樣的人，對于現階段的他而言，那就更是可遇而不可求的。

葉富發覺有些頭疼，想了半天，卻還是不得不對他做出解釋。

“許先生，你是講武學堂的總教諭，對于這第一期學兵學習的內容，應當是有所了解的。那么就你看來，他們到底都學到了一些什么東西呢？”

聽他發問，許高卓倒是也認真回答，“學生以為，若說帶兵打仗，在學堂里學到的著實不多。因為，畢竟大人的麾下，也并非是有什么可以教授兵法策略的能人。他們所學到的，最多的，大概就是，最基礎的戰場技能，還有就是絕對服從命令，以及養成一些良好的習慣?！?

“那么，依你之見，這樣的人如果放出去帶兵打仗，會如何呢？”葉富又問道。

許高卓思索片刻，回答說：“大概~~都盡皆是趙括之流，紙上談兵罷了。”

“不，這就不對了?！比~富搖搖頭，對許高卓說道，“許先生，所謂趙括，并非是不合適做軍人，而是不合適做統帥。同理，我的講武學堂，也并非是用來培養將軍的。我呢，還沒有那么大的野心。我要培養的，僅僅是我險山軍中最低一級的軍官。也就是說，我是要用這個學堂，培養出一批隊長的?！?

許高卓聽到這里，眼中流露出不以為然的情緒。

他對講武學堂的學兵很用心，雖然也知道他們其實沒有學到太多的東西，但依舊認為他們將來是可堪大用的。

葉富看在眼里，對他笑道，“許先生，你莫要看不起這些隊長！這些隊長雖然官不算大，但卻是兵頭將尾。譬如人之關節！若是沒有他們，那這個人就算腦子再厲害，也是個廢人！一根手指，幾個關節。少一個，都不能正常運作。這就是他們的重要性！他們是士兵接觸最多的人，我指望著他們幫我迅速掌握軍隊，把我的思想，我的紀律，都灌輸給士兵。同時，也需要在他們的調動、帶領之下，給我訓練出一批勇敢、善戰，且忠誠的士兵。這就是他們最大的用處！”

許高卓仔細琢磨了片刻，卻發覺自己的想法被葉富給帶歪了。

他心中極為不滿，甚至于眼中的怒色已經掩藏不起了，他對葉富說道：“大人，學生承認，您說得有道理。可我們最初討論的，似乎并不是這個問題?！?

葉富說道：“你不要覺得我是在敷衍你，我說的，就是剛剛的問題。為了培養出一批合格的隊長，我已經付出了很多的時間和努力。可以說，雖然這第一期的學兵，僅僅是只有一年的學業要完成，而且，對于我而言，僅僅是一種嘗試、檢驗。同樣，也是給其他所有原本和他們一樣的人指一條明路。但我也可以這么說，這一次的嘗試，我經不起失敗。所以，我才要帶這些學兵去參戰，不惜付出傷亡代價。所以，我才會要求大批量的裁汰，堅信大浪淘沙，最終留下來的，才會是我所真正需要的人才。而這一次，也是同樣的目的?！?

許高卓聽到這里，恍然有了想法，“您的意思是說，您要借著耿仲明的手，證明這些訓練時有效果的？可您為什么選擇一個敗軍降將？”