2016年9月，結束了五年的大學本科生活，懷抱著對醫學工作的憧憬，我來到了贛南醫學院第一附屬醫院，開始了我的住院醫師規范化培訓生活。而作為超聲科住培基地的主任，游宇光老師給我們進行的住培學員入科培訓，就是我愛上超聲醫學的第一步。初見游老師，一個和藹可親、穩重踏實的教授形象映入眼簾；隨著逐漸地接觸了解，游老師治學的嚴謹，對超聲醫學工作的投入，對待病人的耐心細致，教導學生的和藹都給我留下了深刻的印象。

游老師醫德高尚，博極醫源，精勤不倦，擁有強烈的責任心和細致的工作作風，能夠準確診斷病人病情，本著“見彼苦惱，若己有之”的初心，讓無數病人從中受益，是百姓心中的好大夫。他狠抓業務學習，不斷夯實科室整體的業務水平，培養了一大批青年人才。目前，贛南醫學院第一附屬醫院超聲醫學科已形成技術全面、有專業特色的省內一流學科，得到了同行和相關科室醫生的一致肯定。

初入超聲科，看著布滿按鍵的超聲儀器，我突然發現一切都要從頭學起。超聲知識光靠看書是很難學會的，動態圖像所表達的信息單單靠書本上碼出來的文字解釋，是遠遠不夠的。看著超聲機器上黑黑白白的圖像，我很困惑，卻又不好意思提問。很快，我的困擾被游老師發現了，在跟著游老師工作學習的時間里，他總是會主動悉心解釋，深入淺出，用簡潔的語言讓我們最快地了解超聲這一有趣又實用的檢查技術。因而，那深深淺淺的灰階突然變得井然有序。游老師總會說一句話：“這三年要好好學，肯吃苦、能吃苦，才能有所得。”下班之后游老師常常會重新找出白天的一些特殊病例，帶領我們分析圖像，鑒別診斷并做好病例隨訪，讓我們印象深刻，受益良多。

我曾問過游老師，怎樣才能成為一名好醫生，他說，在未來的學習生活上，心中要有兩件事：第一，精益求精，心懷敬畏；第二，仁心以待，換位思考。越深接觸，越感受到游老師的優秀、技藝精湛和醫者仁心。游老師在很多方面都讓我深深感動，獲益匪淺。游老師十分重視科研，他時常教導我們，雖然醫生的經驗積累對醫學發展有一定貢獻，但是光靠經驗積累不但進步有限，而且還會阻礙科學發展。西醫之所以稱為現代醫學，因為它每一階段的發展、每一次的進步都離不開科學技術的發展。現代醫學的許多理論都是源于醫學家們的實驗室研究及其臨床轉化。

游老師認真的工作態度也讓我印象深刻，他身兼多職，平時各方面工作都十分繁忙，但仍然緊抓臨床，把病人放在第一位。游老師常教導我們，當醫生就該不怕苦，要以病人為本，更要有奉獻的覺悟。因為醫生是在幫助病人跟病魔作斗爭，甚至是在跟死亡作斗爭。他還十分注重與病人的溝通，善于聆聽病人的傾訴。他告訴我們，一名合格的好醫生必須當好病人的傾聽者以及病情的解說員。超聲科雖然是輔助科室，但是也與臨床密不可分，需充分詢問病人詳情，耐心傾聽病人的病情描述，并且慢慢引導病人講出目前的身體感受，根據病人的描述提煉主要的信息，才能更加準確地對病人的病情做出診斷，這樣病人才能及時得到治療。“才不近仙，心不近佛者，斷不可為醫以誤世”。他總是用行動告訴我們，一個醫生應當具備哪些品質，行醫者，如臨深淵，如履薄冰，任何一個疏漏都會造成一系列的連鎖反應。

超聲科是一個溫暖的大家庭，而游老師作為我們的學科帶頭人和科室主任，如嚴父，更如慈父。他為我們安排了每周的小講課，都是實用的知識，全科室坐在一起討論本周的疑難病例，做追蹤回訪，查缺補漏，為向病人提供更加精準的服務，為給我們的戰友——臨床醫生提供一個更為明確的診斷。

雖然游老師平日工作繁忙，但作為超聲科住培基地主任，他從來沒有忽略對學員們的指導與關心。從理論知識的學習到超聲掃查的實際操作；從臨床技術的入門，到如何同病人溝通交流；從生活上點滴的關懷到未來人生道路的指引。在學員們的成長道路上，都深深地刻著他的烙印，在每一個重要的時間節點，游老師總能給予學生力所能及的幫助，帶領學生們走過人生的陰霾區，以更加陽光和樂觀的心態面對和解決問題。如嚴父，更如慈父，這是學員們眼中的游老師。游老師打動學員的不僅是他淵博的知識，還有高尚的人品和師德，他像家人和朋友一樣關心學員的學習和生活，深受廣大同學的喜愛和尊重。

在今年春節過后的第一次小講課中，游老師少見的聲音低弱，并不像平時那樣中氣十足，雖然課程依舊講得精彩，我們還是忍不住暗暗替他的身體感到擔心。課后游老師給我們解答課上沒聽懂的內容，我們忍不住詢問他的健康狀況，游老師卻擺擺手說沒有大礙。之后才在別的老師口中得知游老師春節期間剛做完手術，還沒有完全恢復，游老師卻拖著仍然虛弱的身體對我們悉心教導，而且不愿意讓我們擔心。游老師總是這樣，心系科室，心系工作，卻從不肯因為自己的私事影響大家。在學習上，游老師對我們要求嚴格；在生活上，卻像一個慈父。因為職業的關系，春節必須要加班，大部分學員都不是本地人，為了讓我們都能回家過年，老師特意把我們的假期都排在了前半段，讓我們能好好地在家里過一個年。

為人師者，傳道授業解惑也。涵育學術、激活思想，游老師的言行舉止無一不感染帶動著我們，他真正地做到了“授人以漁”。是游老師的那份堅貞，那份執著，那份熱情，讓我對以后的路有了堅守的信念。多一份信仰，多一些執著，多一股沖勁，多一顆醫路漫漫而吾將上下而求索的初心！每個時代都會有不同的際遇，或許住培還處于摸著石頭過河的階段，但有一個核心是亙古不變的，佳木秀繁陰，根須深千丈，不忘初心，方得始終。