看著站在訓(xùn)練場(chǎng)上發(fā)呆的三位學(xué)生，上杉鳴佐微笑的說(shuō)道：“剛才表現(xiàn)不錯(cuò)，老師差點(diǎn)就上當(dāng)了，接下來(lái)還有二十五分鐘，時(shí)間很充足繼續(xù)?！?

聽(tīng)到這話(huà)，日向淺見(jiàn)三人全都是一肚子的怨氣。

“老師你太狡猾了，根本就隱藏實(shí)力故意耍我們?！?

三人異口同聲的說(shuō)道。

“是你們太天真了，沒(méi)有搞清楚老師的情報(bào)就擅自行動(dòng)，戰(zhàn)斗的時(shí)候敵人會(huì)給你們機(jī)會(huì)么。”上杉鳴佐教訓(xùn)道。

這讓日向淺見(jiàn)三人羞愧不已，尤其是日向家的小子，臉色通紅的說(shuō)道：“我，我剛才只是大意了?！?

“呵呵，希望你這不是大話(huà)，接下來(lái)規(guī)則改變了，沒(méi)有搶到鈴鐺的人會(huì)被我淘汰，淘汰的結(jié)果就是送回忍校?！?

上杉鳴佐的話(huà)雖然很平淡，但聽(tīng)到這話(huà)的三人臉色一下子僵硬起來(lái)了。

日向淺見(jiàn)火大的質(zhì)問(wèn)道：“老師你這是打擊報(bào)復(fù)，根本就是因?yàn)槲覀冎百|(zhì)疑你，所以找借口故意為難我們?！?

“怎么了，害怕了，剛才的勇氣去哪里了，還是說(shuō)知道自己實(shí)力不夠，所以放棄了?！?

日向淺見(jiàn)還要反駁，卻被町井繪給拉住，站出來(lái)盯著上杉問(wèn)道：“老師我們可以放棄這個(gè)任務(wù)么。”

“可以，但是放棄任務(wù)就代表你們失敗，全部都要被淘汰。”

聽(tīng)到這話(huà)，町井繪繼續(xù)問(wèn)道：“以老師中忍的實(shí)力，根本就是以大欺小，況且根據(jù)木葉的任務(wù)領(lǐng)取規(guī)定，任務(wù)風(fēng)險(xiǎn)程度明顯高于我們實(shí)力，我認(rèn)為這個(gè)老師發(fā)布的任務(wù)不合理，除非降低任務(wù)難度。”

聽(tīng)到町井繪的話(huà)，上杉鳴佐對(duì)她的評(píng)價(jià)又高了一些：“不錯(cuò)，起碼比日向家的小子要冷靜多了，沒(méi)有被任務(wù)失敗的結(jié)果給嚇得亂了方寸，就像町井繪說(shuō)的任務(wù)風(fēng)險(xiǎn)提升了除非降低難度，老師自然也會(huì)降低難度。”

就在日向淺見(jiàn)他們猜測(cè)上杉老師會(huì)如何降低任務(wù)難度的時(shí)候，上杉鳴佐直接把中忍護(hù)額往下拉蒙住了眼睛，看到這操作，日向淺見(jiàn)三人全都目瞪口呆。

同時(shí)，上杉鳴佐打開(kāi)了模擬器開(kāi)始加速模擬剛才截取三人搶鈴鐺的片段。

【模擬蒙眼堅(jiān)持二十五分鐘。】

聽(tīng)到上杉鳴佐的要求，系統(tǒng)立刻開(kāi)始模擬，同時(shí)上杉鳴佐在模擬存檔系統(tǒng)中使用了加速選項(xiàng)，連續(xù)十次模擬后的新模板生成。

【一分鐘，你蒙眼之后，被聲音干擾，町井繪使用苦無(wú)把你的鈴鐺搶走成功！】

【一分二十秒，躲避町井繪的苦無(wú)之后，路線(xiàn)被日向淺見(jiàn)封住，你毫不猶豫的閃開(kāi)，但被大輔趁機(jī)抱住，鈴鐺被奪走！】

【兩分三十秒，你意識(shí)到聲音對(duì)自己的干擾，索性堵住耳朵，完全憑查克拉感知能力，大輔使用分身術(shù)干擾你，讓你判斷失誤，被日向淺見(jiàn)找到機(jī)會(huì)搶走！】

【五分鐘，你摸清楚三人的套路，但是他們?nèi)藷o(wú)意間配合，讓你露出破綻，日向淺見(jiàn)開(kāi)啟了白眼第一次預(yù)判了你的行動(dòng)，拿到了鈴鐺！】

【十分鐘，你的查克拉感知力開(kāi)始下滑，你對(duì)他們行動(dòng)感動(dòng)開(kāi)始降低，疏忽之下被搶奪成功！】

【十二分鐘，雖然你躲過(guò)了第一次疏忽，但是你被他們布下的陷阱干擾，雖然輕易躲開(kāi)了，但是鈴鐺卻不小心掉了下來(lái)！】

【十五分鐘，町井繪爆發(fā)使用火遁火球術(shù)，失敗，你趕緊查看，發(fā)現(xiàn)是苦肉計(jì)，任務(wù)以你破壞規(guī)則失?。　?

【十六分鐘，町井繪第二次使用火球術(shù)，這一次是完整的火球術(shù)，目的就是為了隱藏使用土遁心中斬首之術(shù)的大輔，你鈴鐺被搶奪成功！】

【二十分鐘，町井繪發(fā)現(xiàn)沒(méi)有機(jī)會(huì)搶奪，要求保留最后五分鐘到第二天，理由是你并沒(méi)有規(guī)則三十分鐘必須一次使用完，你隱隱約約覺(jué)得似乎有陰謀，但并沒(méi)有拒絕！】

【第二天，二十四分鐘，町井繪的苦無(wú)配合日向淺見(jiàn)不完整的八卦柔拳，封住了你所有的角度，你終于露出破綻鈴鐺再次被搶奪！】

【第二天，二十四分三十秒，你研究出日向淺見(jiàn)八卦柔拳的空隙，你發(fā)現(xiàn)八卦柔拳對(duì)于你模擬躲避四代雷影片段有幫助，明悟的瞬間，被搶走了鈴鐺，但你開(kāi)始規(guī)避多余的反應(yīng)動(dòng)作，你的體術(shù)又有明顯提升！】

【第二天，二十四分五十九秒，大輔做出驚人的舉動(dòng)，你猶豫了一下，成功三十分鐘內(nèi)鈴鐺不被搶奪，但大輔不久便死了！】

隨著接收模板信息，上杉的臉上情不自禁露出了自信的笑意，但最后一項(xiàng)模擬的經(jīng)歷卻讓他深深的看了一眼一直都沉默寡言的大輔。

沒(méi)想到這小子居然用自殘傷害自己打斷規(guī)則，幸好是模擬。

“我真是對(duì)你們?cè)絹?lái)越滿(mǎn)意了，雖然忍校老師說(shuō)你們都是問(wèn)題學(xué)生，但現(xiàn)在老師卻要說(shuō)你們都是寶藏，還在發(fā)什么呆，留給你們的時(shí)間可不多了?！鄙仙鉴Q佐說(shuō)這話(huà)的語(yǔ)氣很是驕傲，他為自己有這樣的弟子驕傲。

“老師，你這是什么意思？”很明顯日向淺見(jiàn)卻感覺(jué)自己被羞辱了。

“別激動(dòng)，降低任務(wù)難度而已，不過(guò)這樣對(duì)你們恐怕還是太難了，要不我再降低一點(diǎn)不準(zhǔn)主動(dòng)出擊，使用忍術(shù)也必須限制在三次之內(nèi)好不好？”上杉鳴佐輕飄飄的說(shuō)道。

“居然如此瞧不起我們？”

這話(huà)打擊太厲害，瞬間讓人喪失理性，日向淺見(jiàn)和大輔同時(shí)大聲叫道：“我們和你拼了。”

町井繪卻再次追問(wèn)道：“老師這次任務(wù)如果有一人能搶奪兩個(gè)鈴鐺或者三個(gè)鈴鐺是不是就不用淘汰沒(méi)有得到的?！?

日向淺見(jiàn)聽(tīng)到町井繪的話(huà)，脫口說(shuō)道：“小繪，難道你也認(rèn)為我們和老師實(shí)力差到這種的地步不成，老師可沒(méi)有我這雙白眼，我就不相信他還有第三只眼不成?！?

聽(tīng)到日向淺見(jiàn)的話(huà)，上杉鳴佐故意笑了一聲：“越是沒(méi)有實(shí)力的人越愛(ài)說(shuō)大話(huà)，你這樣的人別扯后腿了，小繪不錯(cuò)考慮的很全面，三只鈴鐺不管誰(shuí)搶到都不會(huì)被淘汰，對(duì)了別對(duì)這家伙抱有太大希望了?！?

上杉鳴佐的話(huà)點(diǎn)燃日向淺見(jiàn)心中的怒火，他可是日向一族，木葉的名門(mén)，居然敢說(shuō)他扯后腿，沖口說(shuō)道：“那就讓老師看看我有多厲害?！?

在日向淺見(jiàn)眼中老師全部都是破綻，但讓人驚訝的是上杉鳴佐不僅輕而易舉的躲過(guò)他的柔拳，還能準(zhǔn)確的找到破綻一腳把日向淺見(jiàn)給踢飛出去。

但隨之而來(lái)的是町井繪的手里劍，躲過(guò)去之后，大輔趁機(jī)撲上來(lái)，整個(gè)人想抱住，卻發(fā)現(xiàn)眼前的不過(guò)是分身術(shù)而已，并且因?yàn)閯?dòng)作太大直接摔在地上，這時(shí)候上杉鳴佐再次把他踩在地上。

“忍者，不管什么時(shí)候，都要保持冷靜，不然就會(huì)給敵人機(jī)會(huì)?！?

聽(tīng)到老師的話(huà)，三人同時(shí)瞪大了眼睛，老師究竟是怎么做到這些躲避的，好像早就直到一樣，難道說(shuō)老師真的有第三只眼睛不成。

上杉鳴佐的表現(xiàn)，讓在水晶球觀察的三代目和四代目眼神瞇起來(lái)。

“這就是上杉鳴佐真正實(shí)力么，不僅僅是感知能力了，還有身體的反應(yīng)能力、戰(zhàn)斗意識(shí)，以及瞬間就能做出的判斷，這可不是中忍就能做到的，不愧是四代目，能發(fā)現(xiàn)上杉鳴佐身上的不同尋常之處?！?

聽(tīng)到三代目的話(huà)，四代目波風(fēng)水門(mén)哈哈一笑，其實(shí)心中也是驚訝不已，他也沒(méi)有想到這個(gè)上杉鳴佐這么厲害，簡(jiǎn)直太超乎預(yù)期了，或許當(dāng)初與四代雷影那一戰(zhàn)上杉鳴佐有所隱瞞。

“沒(méi)想到老師如此厲害，就算閉著眼睛都能躲過(guò)，可見(jiàn)老師實(shí)力大大超乎了我們的評(píng)估，”

冷靜下來(lái)判斷之后，町井繪、日向淺見(jiàn)和大輔三人心中一陣發(fā)冷，老師跟剛才表現(xiàn)又不一樣，到底老師還隱藏了多少實(shí)力。

他們真的能拿到老師的鈴鐺么，但他們現(xiàn)在已經(jīng)賭上忍者生涯，想到這里，大輔大聲給淺見(jiàn)加油：“淺見(jiàn)，賭上額頭上忍者的護(hù)額，跟老師重新來(lái)決勝負(fù)吧。”

聽(tīng)到大輔的話(huà)，淺見(jiàn)眼睛一亮，明白大輔的意思，然后也同樣大聲喊道：“既然老師如此瞧不起我們，想必也不會(huì)在意我開(kāi)白眼吧?！?

“嗖！”

這時(shí)候一把苦無(wú)同時(shí)飛出來(lái)，淺見(jiàn)和大輔的聲音掩蓋了苦無(wú)的聲音，但是上杉鳴佐卻好像早有所料一樣，閃開(kāi)了。

這讓町井繪心暗呼可惜，但是日向淺見(jiàn)卻臉色更加凝重起來(lái)，因?yàn)檫@時(shí)候，上杉鳴佐把耳朵塞上了。

“很不錯(cuò)的聲音干擾，所以老師不得不塞上耳套了，很棒，繼續(xù)。”

聽(tīng)到老師的話(huà)，三人瞪大了眼睛，這算是逼著老師更認(rèn)真了么。

“不要沖動(dòng)，老師說(shuō)過(guò)要冷靜，既然老師不是通過(guò)耳朵來(lái)分辨我們行動(dòng)，那么就是利用查克拉的感知力，老師我說(shuō)的對(duì)不對(duì)，哦，忘了老師是聽(tīng)不到的！”

町井繪與其是說(shuō)給上杉鳴佐，不如是告訴兩位同伴，聽(tīng)到町井繪的話(huà)，大輔立刻雙手結(jié)印，一個(gè)分身術(shù)出現(xiàn)，指了指老師。

“柔拳！”

日向淺見(jiàn)打開(kāi)白眼，上前纏住老師，同時(shí)利用白眼的三百五十九度觀察老師的一舉一動(dòng)，預(yù)測(cè)老師的行動(dòng)，大輔使用分身術(shù)擾亂老師感知能力，町井繪不斷的游走，等待淺見(jiàn)發(fā)現(xiàn)老師的破綻。

三人默契熟悉的配合，讓通過(guò)水晶球觀察的三代目和四代目都是眼睛一亮。