2015.5.1.正元九十二，周五，夜

我沒看見那活躍的身影，也沒聽見那因為我回家而高興的吠叫。

真的，真的沒看見，真的，真的沒聽見。

昨日，你的身影已隱匿，你的聲音已了無蹤跡。那鐵鏈軟趴趴地垂頭喪氣。那盆里蚊子紛飛。

再見！親愛的烏嘴。謝謝你陪伴了我們如此久。

我真不知道沒有了你那活躍的身姿，偶爾煩人的叫聲，呆萌的眼神和搖頭擺尾的樣子，我該怎么習慣下去。

我知道，你在默默哭泣，默默悲傷。孤獨和恐懼與你為伴。但請記得我，我一直在你身邊，一直在……

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2015.5.4.周一，正元九十三，晝

這老師胖胖的，他的臉上堆滿了微笑，給人的印象是一位彌勒佛。令我們吃驚的是他的聲音和學識。他的聲音鏗鏘有力、洪亮遒勁、抑揚頓挫、高低起伏不平，特別的有個性；他的學識讓人敬佩，他給我們講了許多我們不曾耳聞并且教科書上沒有的故事。

這位老師講起故事來活靈活現、栩栩如生，十分吸引人。那些在課堂上總是無精打采的學生這時候也完全被他吸引了過來。

我喜歡他的授課方式。一句話：我喜歡他，他太棒了！

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2015.5.6.周三，正元九十四，夜

哈！那位老師——確切地說是劉老師，又來給我們上歷史課啦！劉老師又給我們說了新鮮有趣的革命老故事和國際逸聞。真可謂娓娓動聽，猶如唱歌一般，真令我聽得身心愉悅、渾身酥軟啊。

不知怎么的，上劉老師的課，一點都不想下課，覺得上他的課，是一種極其珍貴又極其奢侈的享受。還有，這位劉老師也特別幽默。今天，元牛遲到了。元牛借口說他下課時睡過了頭，醒來的時候想喝水，這一去喝水就遲到了。

這位劉老師聽完之后，慢條斯理地說：“啊！有一句校園諺語是這樣說的‘下課鈴聲之夢醒十分’。你是相反的，你很有創新精神，大部分人說是去上廁所所以遲到了，百分之九十都這樣說，只有你一個人說是去喝水。你要把這種創新精神用在作文上，一定會拿分。”

誠心希望能再次聽劉老師授課。

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2015.5.7.周四，正元九十五，夜

元牛不小心惹到了她，她便狠狠踢了元牛。元牛獨自生悶氣。可她沒有善罷甘休！她跑到她男朋友面前裝無辜，哭訴自己的悲哀“遭遇”。恰恰這時元牛走了過去。于是，爭吵在所難免。

她“受傷”地回到了自己的座位上傷心了起來，啊！在那悲傷的受難者的面容上，隱藏著一絲令人難以察覺的喜悅和成就感。啊！多情善感的找找鳥兒，小鳥依人纏綿悱惻！

回想以前，她沒交男朋友之前，那可是個女漢子，人稱“飛踢最牛逼姐”！

……

啊哈！我可真倒霉，無緣無故趟了一趟渾水。我因為幫助隔壁班的一個朋友，他們班的一個女同學三番五次直至死纏難打地來問我索要她的東西。

可該死的，她的東西不在我這兒。而她誤以為我那個朋友拿給我了！

她一會兒溫情脈脈地懇求我，一會兒又嚴峻厲害地威脅我。一會兒說，誒喲，好哥哥，您就給我吧，我跟您無冤無仇。我心想：“誒喲，好妹妹，您就算叫我祖宗我也不給！因為那該死的東西不在我這兒！”一會兒又說，你拿不拿的！趕快拿給我！虧他們說你是個好人。

唉。我能怎么著？一句話：東西真他娘的不在我這兒。我憤怒無比，她這個小妖精竟然侮辱我。氣煞我也！！！

罵我！打我！扔我！

我這是造了什么孽啊。