元都城市管理學院的很多老師一直以為上網課只是暫時的，很快疫情就會過去，就可以返校了……

結果，就這樣上著網課，忙忙碌碌中又到期末了。

期末考試的考核方式大大地為難了大家……

重新出題、建題庫……

考試操作培訓……

選擇具體考核方法……

甚至要帶著學生們在考試前實操演練一遍……

考試時，有的課程是全班視頻閉卷考試，有的課程是主觀題目自主抽取試卷的開卷考試，有的課程是寫課題報告的形式，有的課程干脆是逐一口試……

各科老師各顯其能，五花八門，不一而足……

這天上午，袁樂剛剛準備開始網上閱卷，手機來電鈴聲急促響起，一看，是張主任，連忙接起，耳邊是很嚴峻的聲音：“你最近接受了一次采訪，怎么回事，你跟我說清楚？”

袁樂的笑容也收斂起來，毫不遲疑地回答：“沒有，除了幾個月前學院安排的那次央視采訪以外，我從未接受過任何采訪。”

“那你馬上看看***網站，看完后給我一個解釋。”

袁樂打開***網站，一看，顯著的標題“《抗疫詩詞選》背后的故事”

里面描寫了幾位老師如何進行詩詞創作的小故事，袁樂明白，這是將作者簡介、創作思路里的東西加以聯想發揮而成的，不過，這也無傷大雅啊？

然而，再往下看，袁樂傻眼了，“……袁樂……頗有怨言，自稱是出力不討好的小蘿卜頭兒……”

這才想起不久前來電的那個初中同學王玄彬……

所謂老同學，就是這么害人嗎！

得虧自己當時留了個心眼，發現話鋒不對，馬上按下了錄音鍵，前兩天還差點給刪了……萬幸，當時靈光一閃，沒刪……

點開音頻……

“……我剛好買了一本，呦，編寫人員還有你呢，了不起啊！呦，呦，還有你的作品呢……

……嗨，那是全院老師們的作品，我只是個小蘿卜兒……

……哎呦，還挺謙虛，咱們老同學，說實在話，這里面是不是主要是你在賣力氣……

……你以為我在謙虛？這么跟你說吧---《抗疫詩詞選》能熱賣、能成功，是因為有老師們的通力合作，是因為有院領導們的策劃，更重要的是有社會正能量的支持與幫助，還有人們對雅文化的需求……”

還好，主要內容都錄下了。

絲毫不敢耽擱，袁樂立即電話打過去，詳細向張主任說了事情的經過，隨后把錄音的音頻文件發了過去。

稍頓，直接拉黑王玄彬，還老同學呢，為了這么一點兒利益就如此下狠手，太黑心了吧？

這事惡心人，讓袁樂很是頭疼了兩天，心里非常不爽……

兩天之后，事情發生了戲劇性變化……

原本大家都以為還會有些打官司之類的麻煩，結果卻是***網站因涉嫌諸多不法行為，證據確鑿，最后這個不良網站直接被警方關閉……

不是不報，時候未到，時候一到，一切都報！

大快人心！

這倒是省事……

一學期的網課結束，迎來了暑假。

依舊宅家。

袁樂又接了一個新任務，編寫第二本《詩詞選》。

這回不是學院安排的，而是教育部下達給學院的政治任務。還有專門的文件，上面寫著，為傳播和弘揚中華優秀傳統文化……組編《元都城市管理學院教師詩詞選》，不限題材，不限古、近、今體云云。

袁樂與王丹臣老師商議一番后，決定廣泛收集老師們的作品，特別是近十年創作的詩詞作品，加以整理，從中篩選優秀作品結集。

袁媽媽自告奮勇，繼續幫忙整理文稿。

每天樂呵呵的，說是終于找到了用武之地。

只有老袁明白她的心思，她主要還是怕兒子累著，想多為兒子分擔些……