此時，袁樂在家中忙得焦頭爛額……

電話不斷……

微信、QQ爆閃……

除了各種大大小小媒體的采訪邀約，還有許多老師們的求救與請示、責(zé)問……

大多數(shù)老師都接到了采訪邀約電話，特別是那幾位作品較多的老師，他們接到的電話并不比袁樂少，從來沒見過這種陣勢，一時也不知怎么辦好……

不是大家不喜歡采訪，實在是太忙啊……

居家辦公雖然省下了跑在路上的時間，但網(wǎng)絡(luò)課程的準(zhǔn)備工作比學(xué)校里的課堂教學(xué)不知要多了多少倍……

何況那幾位作品較多的老師都是老教師，本來對應(yīng)付線上教學(xué)有些費勁，什么錄屏、做任務(wù)點、直播、同步課堂……都已經(jīng)讓他們忙得不可開交了……

所以，這幾位老教師一接到采訪電話，便有些發(fā)懵，弄不清爽是怎么回事，甚至當(dāng)成了詐騙電話……

當(dāng)搞清楚確實是正經(jīng)媒體的采訪電話后，他們很疑惑，不知對方怎么有他們的聯(lián)系方式，以為是學(xué)院公布了他們的電話號碼，便紛紛打電話問袁樂……

袁樂很無辜，也很苦惱……

在保護(hù)老師們的個人隱私方面他是很注意的，在作者簡介中從來沒有出現(xiàn)過老師們的聯(lián)系方式，怎么會大曝光了呢？

當(dāng)然，也有人非常熱衷于接受采訪……

天空連日陰沉，細(xì)雨綿綿不斷，現(xiàn)在正是梅雨季節(jié)。

剛剛結(jié)束了一通電話后，袁樂嘆了口氣，他的心情也象這天空一樣灰暗……

微信、QQ還在爆閃……

看了一下，袁樂忽略了其他，點了王丹臣老師的頭像……

“還好吧？”王老師只是簡單的一句問候。

“還好。怎么，您莫不是也被質(zhì)問了吧？”袁樂回復(fù)。

“那當(dāng)然，咱爺倆是一根繩上的螞蚱，哈哈！”王老師秒回。

“噢，我都忘了，這不還有您呢，有您作證，我就不用自證清白了！哈哈哈！”

是呀，每次的作品都先經(jīng)王老師審稿，過了才發(fā)給袁樂，到袁樂這里，在作者簡介中只有姓名、性別、畢業(yè)院校、職稱及所授課程了。

“對，咱爺倆互相證明。哈哈哈哈！”王老師緊接著又發(fā)了一句：“噢，我都差點兒忘了，今天我這里只有一首方塵老師的《虞美人》，我現(xiàn)在發(fā)給你吧？”

“好的，我手里還有存貨。”袁樂的意思是不用催大家寫，詩詞還夠用。

馬上，一首《虞美人?娑婆世界逢庚子》發(fā)了過來。

“娑婆世界逢庚子。

疫禍災(zāi)充斥。

黃梅雨季漫天愁。

暴雨水淹房舍、陸行舟。

千瘡百孔寰球瘦。

人類如何救。

發(fā)白顏皺慮憂深。

解困無他唯有、善心真。”

讀罷，袁樂感到這首與自己的心境真是吻合……“黃梅雨季漫天愁“……可不是嘛，本來黃梅雨季，人的心情就不好，再加上大事、小事、煩惱事，可不得象那淅淅瀝瀝的黃梅雨一樣“漫天愁”么……

“解困無他唯有、善心真”這句好似也是在安慰人心，只要有一顆真誠善良的心，一切困厄都會解除掉吧……但愿如此……

再聯(lián)想到這些天周邊省市的暴雨災(zāi)害，真如詞中所寫……

遠(yuǎn)在京華的方老師能關(guān)注到這些，還真是與一般的女教師不一樣啊。

又想到方老師也是發(fā)表作品較多的老師，肯定也受到了媒體的騷擾……

同是老教師，人家就沒有責(zé)問自己，袁樂心里不禁對方塵老師更多了幾分尊重。

院領(lǐng)導(dǎo)的緊急會議很快就結(jié)束了……

會議精神馬上就傳達(dá)下來：

------為確保線上教學(xué)的順利進(jìn)行，學(xué)院一切工作都要以教學(xué)為重，其他工作都要為教學(xué)服務(wù)；

-------未經(jīng)允許，任何教職員工不得接受任何采訪；

-------《抗疫詩詞選》的出版振奮了民族精神，引起社會反響是好事，說明我院教師整體素質(zhì)較高，鼓勵大家在教學(xué)之余，創(chuàng)作出更多的能夠產(chǎn)生社會影響力的優(yōu)秀作品。

會議精神一出，一切喧囂都平靜了下來……

大家又各司其職，安心于自己的工作了。