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第28章 準備授業

不懲罰?

不懲罰就不懲罰吧,我本來也沒有想過要懲罰他們。

不過這一下也讓我微微一頓,自己需要教她什么?

第一就是文字。

……

其實不論那懂不懂文字,要說傳道授業,其他東西也有不小問題。

就比如說這傳道授業的地方吧,不可能再在這種眾人聚集的城市中了。

為什么?且看剛剛被我改變的天氣吧。

天氣?

可不是!

方才這風雨一時起伏,城里面不少人發現了異樣。重新放晴又沒有落雨,真可謂反常。

人是必定會尋來的。

盡管真正知道緣故的就我一個人仙師,周兒劉兒兩位仙使,還有那被劉兒喚作“袁姐姐”的凡人——或許連那凡人都不怎么知道,有時候我心想。

可被人看道我這舉止,加上那變化的天氣——一聯系起來,我就麻煩了。

……

這一方面的麻煩也就那樣罷,還有其他更令我頭大的。

——比如這教人仙術?

我自己也不會啊!

我能說我一醒來就是仙,翻手覆手云雨翻卷沒有盡頭?

我能說我除了風雨操控,其他的什么金木水火土陰陽什么的都一竅不通?

自然不可能。

那我這個“師父”教什么仙法,照著那記憶中的不靠譜的“仙籍念嗎?

當然是不大可能的——那我怎么辦?

我心中焦急異常。

……

那頭見著小姑娘眼里面憧憬,我不好意思將她幻想打消。

那能怎么樣?

我知道自己教不會她——可為什么腦海里有一個奇怪想法?

是說那所謂“隔空移物”?

或許吧——那不知道是什么原理的口訣在我想起事情時涌現,我幾乎是一剎那就明白了它的含義。

“驅使風雨先移物,移物可以用此決。”

這話不知道是前世看過還是今生在記憶里有過的,我心里面各種不清楚只有動手嘗試。

這一嘗試就出問題了。

我只不過是想著移動那空氣中一粒灰塵,可心中順一遍咒語時候就引動整片空氣運動——不自覺的舉動放大了作用效果,我這一下差點吹倒小巷一邊房屋。

……

不再這么大開大合,只消那么一下就把左右范圍收縮到灰塵上面。

那么小一粒灰塵集中了我的控制力,足以作為殺人暗器。

這不錯。

我覺得這咒語真實有用,看那小姑娘也不再心虛。

“那,有無拜師禮?”

小姑娘愣住了——她從沒有想過這個問題,現在不知道怎么辦了。

“還要拜師禮嗎?”

她問,眼神躲閃。

我瞬間覺得自己又在欺負人了——可我真的沒有欺負人唉……

長嘆,我不知多么無奈。

……

我這么無奈著,忽然又想到最開始她的問題。

學文字?

這可不是簡單的工作。

我想著這么些可能的煩心事,心里頭多少無奈。

好在劉兒和周兒在。

周兒和劉兒可以幫我忙——這也是我最開始的想法。

想著,開口就是一句呼喚。喚他們過來,他們過來的倒挺快。

“神仙哥哥?”

這是那小姑娘的疑惑——不過她疑惑錯了。

“妳是怕我懲罰他們?”

我看到她點頭了,有那么些無奈浮上心頭。

“我現在哪里會懲罰他們啊!”

我道。

“我這是讓妳那兩個弟弟教你讀書寫字!”

……

語畢,忽然看不到那小姑娘了。

怎么回事?

只見她不知何時已經飛撲過去,速度比我飛起來還快那么幾分。

一句“劉兒哥哥”遙遙傳來,我看到我那仙使急忙回避。

我微笑。

叫他們那樣——現在知道錯了吧!

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