這樣的日子反反復復，教室宿舍的來來往往，看起來有些枯燥。

有西有時是他們當中最不合群的那個，游戲不會，運動不好，只有學習勉強拿得出口，他開始越來越沉默。

上課時，看著小胖一旁。

放學后，約著小胖一起。

可能自己眼中的沉默成為了別人心中的懦弱，得寸進尺的人不斷出現。有一種是感情需要，而另一種是感情破壞。

光頭他們是第一種。

看我在班級里不怎么說話，他們總會尋找樂趣：撩我頭發，搶走我手里的書，或者用衣服蒙住我的頭。

有西時常會說“你們怎么那么煩？”

他們呢，被有西假裝認真的起身嚇得躲躲藏藏。

生氣，只是一小會兒。

“大云，作業給我看看?！?

“云哥，這題怎么做？”

有西剛才的憤怒，突然蒸發，低下頭提起筆耐心解釋。

因此，他不是一個有威嚴的男孩子。

雖然是不是下定決心生氣，把這份友誼看得沒有出路，可是總是會因為他們給的一個個暖心動作所打破——還是好朋友。

小胖，很少這樣。

第二種，是破壞感情的挑釁。

“大云！”

有西先是禮貌的笑笑，起來擦干凈黑板又回到座位上，接著學習。

一次、兩次。

終于沒忍住的第三次，我覺得不再那樣的懦弱。

“你要怎么說？”

有西拍拍桌子站起。

那人總以為這是很多次當中的一次，不以為然，嘻嘻笑笑。

有西沖過去把他按倒在地，拳打腳踢。那是有西第一次在中學動粗。

后來的課上，看似滿不在乎，心里也總會有些慌張，怕打傷了他，然后出現的一系列問題。

后來，他再也不敢這般囂張。

有那么一段時間，像他一樣在旁邊吹冷風的人，少了不少。

從前，我把這藏在心里。

后來，我表現在動作語言上。

后來的日子，碰上了有西的生日，可他從來沒有想過去慶祝。

那天來上課的是一個代課老師，不怎么熟悉，她只好從著我們。

有西一無所知，和從前一樣。

“老師你打開電腦嘛?！?

猴子們幾個人一直央求老師使用電腦上課，求了好久。

“可我不怎么會使用啊？”老師親切地看著我們。

“沒事沒事?！?

他們忙著解釋。

電腦慢慢打開了……

大家抬著頭盯著黑板，看看有什么有趣的事情要發生。

一直在加載中……

終于出來了，和往常不一樣。

“大云生日快樂！”六個大字一下子蹦出來，映在我們的視野里。

他們，哈哈大笑。

有西心臟突然加速跳動，臉頰猛然升溫。

“老師，今天是大云同學的生日?！惫忸^站起來看著我說。

“哦……那大家祝大云同學生日快樂??！”老師在臺上笑著看著我說。

有西無與倫比，哭笑不得。

這驚喜，想著有些暖人，又有些氣憤。

有西從來不談及生日這件事，也從來沒有過過生日，當面對全班人說出這件事，他心里有些難堪。

“你們幾個……哎呀……”有西結結巴巴的說。

他們笑得更是猛烈。

與其說它是一場惡作劇，還不如把他看做是一場祝福，畢竟這樣會讓我心里舒適一點。

可能，老師記住的不是我的名字，而是我討厭的外號。

藝術節的日子在慢慢靠近，后來有多了些事。

“同學們，下星期學校舉辦一個體操比賽?！卑嚅L站在臺上說。

“這不是推我上刀山下火海嗎？”有西心里暗地里想。

平時的課間操，暴露了有西做操的真實水平。

聽到這個消息，有西心里是一萬個不愿意，而猴子他們更是對我發出壞笑。

“班長班長，是不是每個人都要參加？”有西下課躡手躡腳的走到班長旁邊小聲問。

“當然啊，這是班級和班級比呢?！?

有西失望。

“大云，你可以的！”李蘭對著有西比劃著加油的姿勢。

有西，垂頭喪氣的離開。

以后的日子里，音樂課學合唱歌曲，下午和體育課忙著聯系體操。