作品搶先看

《城南舊事》是著名女作家林海音于1960年出版的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說集，也可視作她的代表作。它的時代背景是20世紀20年代的北京城，英子一家從南方遷移到北方，住在城南的一條胡同里。小說以主人公英子的視角展開故事情節(jié)的敘述，塑造了秀貞、宋媽等令人難忘的女性形象，作品有著濃郁的老北京文化，從另一個角度看，這本以作者的童年生活為背景素材，借兒童之口講述人生故事的書，也是一部成功的兒童文學作品。它通過孩子的眼睛看待世界，用天真的口吻道盡人世復雜的情感。

《城南舊事》分五部曲，分別是《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。本文故事大概可以分為以下幾個階段：

20世紀20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。

經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學生暗中相愛，后大學生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。

英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。

秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。

后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。

不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個年輕人。這件事讓英子非常難過。

英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死了，女兒也被丈夫賣給了別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。

后來，英子的爸爸因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。

寫作背景

《城南舊事》的寫作背景為民國十二年（1923年），在一個偌大的北平城，跨越了極深廣的時空古城，在主角英子的童年記憶中，卻只呈現(xiàn)出它活力的一角。城南的一些街巷，不是舊日京華的遺跡，卻是生生不息的現(xiàn)實生活，活得熱熱鬧鬧的。

作品的每一章節(jié)，可視為獨立的短篇小說，但是若是把人物的鋪陳、場景的轉(zhuǎn)換及關(guān)鍵人物宋媽與主角的密切關(guān)聯(lián)列入考量，本作品該是一部不能分割來看的長篇小說。

在作者寫作的年代，盡管西方的“結(jié)構(gòu)主義”、“批評理論”尚未影響到中國，但一個好的作家還是能讓成功的作品自有它完整的結(jié)構(gòu)，讓錯綜復雜的人際關(guān)系各就其位，整體綜合再顯現(xiàn)出全章的主題。每一章節(jié)表面上幾乎都沒有緊湊的情節(jié)，但在一個不過七、八歲的小女孩眼中看到的小世界，最終反映出了一個悲慘的大世界。在整篇小說中作者未曾逾越這個孩子有限的觀察，她的天地幾乎局限在幾十年前北平城城南的一個四合院里。

作者檔案

林海音（1918—2001），原名林含英，于1918年3月18日生于日本大阪，原籍臺灣苗栗縣頭份鎮(zhèn)，作家。父母曾在日本經(jīng)商，出生后不久回到臺灣。當時臺灣已被日本帝國主義侵占，她的父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷往北平居住。曾就讀北京城南廠甸小學、春明女子中學、北京新聞專科學校。曾擔任“世界日報”實習記者，與筆名何凡的作家夏承楹結(jié)婚。1948年8月，同丈夫帶著三個孩子回到故鄉(xiāng)臺灣，任《國語日報》編輯。1953年，主編《聯(lián)合報》副刊，開始文藝創(chuàng)作，并兼任《文星》雜志編輯和世界新聞學校教員。1967年，創(chuàng)辦《純文學雜志》，后又經(jīng)營純文學出版社。以小說《城南舊事》（1960年）聞名，它是關(guān)于林海音童年在北京生活的五則小故事，曾改編成電影。林海音共出版過18本書：散文集《窗》（與何凡合作）《兩地》《作客美國》《蕓窗夜讀》《剪影話文壇》《一家之主》《家住書坊邊》，散文小說合集《冬青樹》，短篇小說集《燭心》《婚姻的故事》《城南舊事》《綠藻與咸蛋》，長篇小說《春風》《曉云》《孟珠的旅程》，廣播劇集《薇薇的周記》，另外有《林海音自選集》《林海音童話集》，編選《中國近代作家與作品》。此外，還有許多文學評論、散文等，散見于臺灣報刊。

藝術(shù)特色

結(jié)構(gòu)獨特

小說的結(jié)構(gòu)是由五個獨立的短篇融合成一部前后相互聯(lián)系的完整的長篇，雖然看似松散，實則情節(jié)連貫，主題前后呼應。在結(jié)構(gòu)上來看，該小說既屬于長篇小說，又屬于短篇小說。

體裁獨特

這部小說從文類來看，既是小說又是散文。從本書回憶式的筆觸來看，作者以童年生活為主線，敘述風格帶有散文式的自然隨性；而從情節(jié)的處理來看，也可稱之為“自傳體小說”。

敘述視角獨特

小說通過英子這個孩子的眼睛來看世界，從小說開始到結(jié)束，都是以第一人稱的敘述角度展開故事情節(jié)。她既是慒懂的孩子，一個好奇的旁觀者，又是敘述主體，經(jīng)歷著復雜的成人世界，并逐步成長。從這個角度來看，它也可以被看作是一部主角經(jīng)歷人生磨難的成長小說。

讀法指導

感知小說內(nèi)容

本書的五個故事是相互串聯(lián)的，雖然敘述時是以系列形式，但是每個故事都有著共同的情節(jié)和主線。小說的每個故事都有一個共同的結(jié)局：離別。主人公英子始終以一雙天真無邪的目光觀察著這些事情的發(fā)生，用不那么悲傷的語調(diào)，很從容地將五個故事娓娓道來。

賞析小說中的景物描寫

小說中的景物描寫幾乎隨處可見，作者用英子的雙眼看待眼中的世界，與讀者分享著一幅幅童年風景畫。作者用童趣的語言把景物描寫得栩栩如生，意趣盎然，把陽光帶到了我們的面前，讓人心生溫暖。即使是愁腸百結(jié)的分別，在作者的筆下流露出的也不過是淡淡的憂傷。

分析人物形象

當我們讀《城南舊事》時，英子、秀貞、妞兒……一個個人物會活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們的眼前，這些都歸功于林海音傳神的描寫。“秀貞”、“小偷”等人物給讀者留下的印象特別深刻，成人、英子對他們的看法各不相同。英子雖然只是個孩子，但她是極聰敏的女孩，具有一雙屬于女性、敏于同情的眼睛，能感知身邊的人，體會人們那種復雜的心情。

主要人物

小英子

主人公小英子人小膽大，頭一次邂逅妞兒就替她解圍、幫妞兒找到親媽媽，幫自個兒的媽媽完成婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)，聽說自己長大后能當女校長非常自豪，爸爸去世也微笑著生活，包括她特別喜歡回嘴，喜歡把鞋上的灰跺干凈而不是撣干凈這些小細節(jié)，都是一個面對生活非常積極主動的角色的表現(xiàn)。

“瘋子”秀貞

“瘋子”秀貞對住在自己院中的大學生思康主動關(guān)心、主動接觸、主動照顧，不怕當時社會環(huán)境的非議，對愛情表現(xiàn)得非常勇敢。她愛就愛了，即使思康沒有回來，她也從沒有考慮過自己今后怎么嫁人，而是一心要把她給思康生的孩子小桂子找到。她愛得特別純粹。在找到小桂子后，她多年尋找與不斷積壓的感情有了一個總爆發(fā)，她收拾行李的速度、拉著妞兒（小桂子）跑向火車站的速度，甚至讓英子無法適應而烙下了深深的遺憾。盡管最后秀貞和妞兒遇事故去世是個可悲的結(jié)局，但秀貞對自己從始至終的付出，一輩子都沒有后悔過。

宋媽

這是一個和英子家有著極深感情的奶媽，她的最終結(jié)局就是萬分傷心，兒子死了，丫頭也送了人，這些全是因為宋媽的外出。從另一個角度來看，又是社會環(huán)境釀成了宋媽的悲劇。那時的“重男輕女”，是一種極其封建的思想；為什么小丫頭子可以毫不心疼地送人，而小小子就可以視為珍寶呢？社會又釀成了“男尊女卑”的悲劇，宋媽說：“要不是小栓子沒了，小丫頭子就是送給了天皇老子我也不找她。”是封建的社會和“男尊女卑”讓宋媽抱憾。

“小戲子”妞兒

“小戲子”妞兒很怕他的養(yǎng)父打養(yǎng)母罵，嬌弱的身子骨里卻有著獨自找親爹親媽的決心，并且付出了行動，提前偷偷拿出兩件衣裳藏在英子家的雜物室里，準備自己帶著包袱走到小時候被人撿走的齊化門去。她小小年紀已經(jīng)打定了主意要一天一天地找，一定要找到。