二喜走在人群前方，他是郭村長叫來給白教授當向導的，雖然由我當向導勉強夠用，但二喜是土生土長的本地人，帶路更加穩當，何況，冕國王都的遺址是他跟郭村長一同發現的，由他帶路也合適。

白教授的小組是第三批進蕩子山的隊伍，之前全國各地早有趕來的專家已經提前進入蕩子山了。

聽武班長說，王都遺址離村子大概一天的路程，現在出發，不停歇趕路的話，大概晚上十點左右就能趕到遺址外的駐扎地露營。

白教授年紀比較大，一隊小年輕也不懂事，再加上蕩子山本身就極其危險，特別到了晚上，附近經常有土狼出沒，成群結隊、嗜血成性，碰上了就是個麻煩。

好在，沿路危險的區域已經讓軍隊事前探查過了一遍，做足了準備，所有潛在的威脅也在地圖上做了標識，又加之二喜等人帶路，幾乎做到了萬無一失。顯得整個小隊不像進山做考古來的，反倒像一群春游的小學生般，有說有笑。

武班長帶著兩個人跟在隊伍前后做警戒，每人配滿真槍實彈，老茂能瞧見他們背著槍的把子都泛著綠光，鐵定是六五年產的油把子半自動步槍，準沒錯。

武班長一個南方人，個子不高，話也不多，臉平時繃得很緊，氣質上屬于生人勿擾的類型。

跟著來的兩名戰士跟老茂年紀差不多，一副娃娃臉，交流方面不成問題，幾個女學生圍著楊洋，另一波就圍著白教授和兩個小戰士。

老茂從小自在慣了，喜歡獨自行動，一般喜歡一個人走，跟在白教授的身后不遠。

他聽見，白教授正跟幾位學生聊天，小余是學生會的干部，老茂認識，聽他問道，“白老師、白老師，你再跟咱們講講冕國的野史吧？同學們都愛聽。”

此刻附近刮起一陣風，帶著泥土沙粒飛得老高，迷的人睜不開眼。武班長立即指示大家就近找個掩體蹲著，等過了這陣風再走。

老茂尋了一塊背風的巨石靠著坐下，白教授也帶著幾人在不遠的地方。就聽小余不依不饒纏著白教授，白教授的老花眼鏡臟了，正從挎包里拿出眼鏡布擦拭，“你們幾個小子也想聽啊？”

幾名同學使勁點頭，不點頭的也跟著起哄，“好嘛，好嘛，呵呵呵，既然同學們都愛聽那我就再說一段。”

有人喊了，“我們要聽冕國的故事。”對，我們也想聽，同學們又跟著起哄。

“好、好，嗯，大家安靜、安靜。”白教授擦好玻璃鏡框重新戴上，“之前咱們講了燕國四公，你們知道是那四公嗎？”

其中一人搭話，“老師您剛才說，燕國除了王上還有四個附屬的小國，分別是冕、昝、涼、芪四國。”

“嗯，記得不錯，記得不錯！”白教授點點頭，“冕國是燕國四公中最大的附屬國，你們知道原因嗎？”

有人又接話說，“因為冕王勤政，推行斌復統一政策，所以國力日益強盛。”

“嗯，答得很好哇，小柯呀，有進步、有進步，記得不錯，很好、很好！”白教授連連點頭，小柯不好意思，撓頭的樣子，引得眾人一陣歡笑，白教授繼續說，“嗯，斌復統一么本來是秦國兵農田賦政策的基石，但早在冕國初期他們就已經開始采用這樣的政策了，所以歷史學家們一直認為商鞅才是這套政策的發明者其實是錯的，正確來講啊，冕王才是最初這套影響秦國國力政策的始作者。”

白教授仰起頭，“不過，先秦的記載幾乎損毀殆盡了，現實中留存不多，漢史中所記載的部分呢，也只不過是只言片語、一筆帶過，想要查明真相還得從遺跡中去搜尋吶。”

“老師，您剛才說，冕國最后被燕國吞并，這段故事還沒講完呢？”一位女同學忍不住搶話說道，“為什么燕國要吞并冕國呢？冕國最后又為了什么將自己的王都燒毀了呢？”

“嗯，這得從冕國的王，蒙胥說起呀，野史中有記載，蒙胥本姓其實不姓蒙，他姓姬。”白教授問道，“你們知道周朝天子姓什么嗎？”

眾學生面面相覷，“周朝的天子姓姬？”

“對，嗯嗯，相傳周朝的天子姓姬，所以蒙胥本名應該叫做姬胥，當然這也停留在猜測階段并沒有可供查找的文獻可以證斷。”白教授喝了口茶繼續說，“相傳，周朝之后姬氏一族沒落，春秋五霸時期，姬氏一族人顛沛流離，輾轉到了燕國屬地，開墾農田，新修水利，繁衍生息，又經過了許多年，才在燕國旁邊建立了一個名叫冕的王朝。春秋以來，眾國一直沒有放棄對姬氏的迫害，想對他們趕盡殺絕，可他們并沒有找到這一族人的蹤跡，原因是他們并不清楚，姬氏已經改了姓氏，改叫了蒙氏。”

“冕國第二任王，蒙胥帶領冕國，逐漸壯大，隱隱已有了和燕國分庭抗禮之勢。燕國謀臣慶額得知便進讒言給燕王釗氏，釗氏隨后召見了蒙胥。蒙胥心知此去不善，但為了表示忠誠，孤意單騎入燕都，并在朝堂上割袍斷須，打消了燕王的顧慮，之后呢，蒙胥返回冕國。”

白教授端起茶杯喝了一口，頓了頓繼續說，“可沒過多久，燕王不知何故竟然反悔，還撕掉了在朝堂上與蒙胥簽訂的永不相違的血書，派遣燕國大將軍博，領兵二十余萬向冕國宣戰。此戰，來勢洶洶，蒙胥不得已毅然決然吶，起兵反擊。兩軍在烏河谷相遇，蒙胥舉國戰力不過十三萬人，敵我實力懸殊，河谷處兩軍隔河相望，安營扎寨。大將軍博目空一切，對蒙胥的十三萬散兵游勇并未放在眼里，他們揚言不日內便會攻破冕軍的大營誅殺蒙胥。蒙胥不愧為當時的將才，表面上示弱，背后卻在趕制皮筏，短短三日十三萬大軍就在雨夜后駛過了百米大河。此役生擒燕兵四萬，殺敵無數，大將軍博戰死，從此換來了燕冕兩國近十年的太平。...”

風漸漸的小了，可大家伙聽白教授聽得入神，白教授也正在興頭上，他講起野史，講得繪聲繪色、聲貌并具，誰也不愿走了。

武班長過來催促，“白教授，啟程了！”，白教授只好停下來，告訴學生們，到了營地他會繼續跟他們講，眾人這才安心上路。

老茂拍了拍身上泥土站起來，剛才他也一直在聽白教授講述冕國的野史，聽得也挺入迷，背后冷不丁被人拍了一掌，“喂，小七你說白老師講得唾沫橫飛，是不是真的？”

老茂在校的混名就叫小七，他們寢室八個人，他排行第七，年紀只比老八童哲大半歲。回頭一看是老五，老五名叫浩魏東，在班里走得和老茂最近，寢室上下鋪，雖然浩魏東偷雞摸狗最在行，但這個人品性還是蠻不錯的，人也比較仗義。

我知道個屁，嚇我一跳，老茂摸著后背，也不知剛才老五從那個角落里蹦出來的，自己竟然事先沒發現他，“野史就是野史，你能當個真？反正我就當故事聽。”老茂哼哼唧唧回了一句。