全國大學(xué)生數(shù)據(jù)處理大賽終于在開學(xué)第三周到了最后的評審階段。

前面說過，初賽的試題就是要求參賽隊伍對用戶的興趣進行建模。然后參賽隊伍需要預(yù)測用戶對另外一批視頻的點擊概率。

初賽還是比較簡單的，主要還是淘汰掉一批弱隊，減輕最后的評選組壓力。

復(fù)賽則是圍繞智能存儲、計算機視覺、自然語言處理、知識工程、智能控制、多媒體技術(shù)、多模態(tài)融合、高性能計算等AI主題，探索該領(lǐng)域前沿技術(shù)，提出算法模型及其具備商業(yè)價值的應(yīng)用場景。

以多媒體技術(shù)為例，參賽者可以著眼于語音識別、視頻數(shù)字化、圖像動態(tài)生成、圖像壓縮、語音視頻傳輸?shù)取?

而且允許參賽隊伍提交多份算法作品，以最優(yōu)份評選等次。

最后的評審主要是從算法的設(shè)計完整性、運用合理性、經(jīng)濟性、可行性、以及和某個不愿透露太多信息的贊助商的相關(guān)性進行綜合考慮。

愛騰果贊助了大部分的經(jīng)費和全額的獎金，為的自然不只是一次宣傳，人才，才是最終的目的。

雖然與愛騰果視頻的業(yè)務(wù)相關(guān)性評審只占了10%的評選分?jǐn)?shù)，也足以讓這個贊助商選出他們需要的算法。

當(dāng)然，最終參賽作品的知識產(chǎn)權(quán)歸屬參賽者所有，這個是參賽者不容侵犯的權(quán)利，不管是組委會還是螞蟻公司，或者是贊助商都不能剝奪。

復(fù)賽在初賽結(jié)束，寒假開始前就放了題，有近兩個月的交由參賽隊伍去準(zhǔn)備，最后得到的成果也是不錯。

蘇航走后門去評委后臺看了看，瞧這兩極分化，多么嚴(yán)重。

由于是第一次開賽，參賽選手雖然經(jīng)歷了一次初賽的洗禮，但是實力卻依然是參差不齊。

強者自然不必多說，有一部分參賽隊員就是想著這是第一次開賽，應(yīng)該可以有空子可鉆。

不過賽事是第一次，但是舉辦人不是第一次。

這類賽事又不是沒有先例，原創(chuàng)不會，模仿還不會嗎？

頂多就是賽題難度控制的也許不太好罷了。

蘇航以一個參賽選手親友團的身份參加了最終答辯&頒獎典禮。

進入了答辯的，就只有十三個隊伍，決出一、二、三等獎。

宋玉函就在其中。

反觀其它隊伍，基本都是三人或兩人一隊，只宋玉函一隊是孤零零的一個人。

他端坐在等候區(qū)，露出了招牌式的表情——面無表情。

曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的宋玉函怎么可能被這個場面嚇到。

不過他最后只拿了二等獎，畢竟一個人做這樣一個團隊項目還是太吃力了。

一等獎被一個海清大學(xué)的三人團給拿下了。

頒獎典禮上，組委會給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發(fā)證書和一等獎的獎杯，螞蟻公司則給優(yōu)勝獎和參與獎發(fā)放證書，愛騰果作為贊助商送上獎金。

第一屆全國大學(xué)生數(shù)據(jù)處理大賽就此落下帷幕。

雖然只拿了五萬獎金，宋玉函的興致還是很高，畢竟比一個學(xué)年的獎學(xué)金高了幾倍。下場的時候，他臉上罕見的露出了一絲笑容，在蘇航邊上說道。

“下次我再來一次，要是拿下一等獎就好了?！?

說完，宋玉函就看著蘇航。

蘇航自然清楚，他這是要拉上自己啊，連忙擺擺手。

“不行不行，我參賽違反規(guī)定的，按理說，我甚至不能和你接觸的?！?

確實，上次是管理紕漏才讓蘇航提前看了題，下一屆比賽必須嚴(yán)禁這樣做，要是公司和參賽人員勾結(jié)泄題，那對這個比賽的公平性就是毀滅性的打擊。

下次誰還會繼續(xù)參賽，又不是非你不可。

宋玉函遺憾地點點頭。

“那我自己物色幾個人吧?！?

說完就不再提這一茬了。

兩人回到了寢室。

看到一個原形畢露的宅男正在寢室打游戲。

雄心壯志、一腔熱血總是來的快，去的也快。

前幾天還在這里熱情洋溢，覺得自己可以的，現(xiàn)在又恢復(fù)了那個常態(tài)。

也別笑話他，這很正常，蘇航上個暑假剛剛開始的時候不也是這樣嗎？

只是作為室友，這個時候要說一句。

“嘿，坤哥，出去自習(xí)啊。”

“不要，對了，航哥，一起來排位啊，這個賽季新皮膚很帥的?！?

看著又要陷進去的黃坤，蘇航嘆了口氣。

“那我陪你玩兩把?！?

打開久違的王者，看著登錄后的回歸禮包，蘇航頗為感慨。

這已經(jīng)過去近兩百天了，要不是黃坤，他還差點忘了自己手機里還有一個游戲軟件。

想玩游戲，自己敲一個貪吃蛇不香嗎？

好吧，上次蘇航用Python敲出來的貪吃蛇就不好玩，沒有相應(yīng)的音效、特效，玩起來沒感覺，甚至不如馬里奧好玩。

蘇航活動活動手指，這玩意兒挺久沒玩了，也不知道還能不能跟上節(jié)奏。

游戲開始。

蘇航戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在峽谷里走著，看著陌生的地圖，小心翼翼地挨個嘗試自己的技能。

嗯，這種特效就做的不錯。

還配合適當(dāng)?shù)钠聊欢秳右约笆謾C振動，還有音效的配合，所以游戲體驗就很nice。

還有這個墻體，不知道他是怎么實現(xiàn)的，不同區(qū)域能做到平滑的實現(xiàn)。

就這樣，幾分鐘過去了。

蘇航的戰(zhàn)績還是0-0-0，他見敵人就跑，隊友上了也跑。

一個我方隊友終于看不下去了。

“你是演員嗎？”

蘇航想了想，回道。

“不，我是學(xué)生?！?

那個隊友操控的英雄也停下來了，也許是在打字。

幾秒后，那個隊友說話了。

“xxs？”

蘇航愣了愣，不過處于正常人水準(zhǔn)的智力水平讓他結(jié)合上下文判斷出，“xxs”應(yīng)該指的是“小學(xué)生”。

蘇航初步判斷了一下，也許對面那個隊友是一個剛剛上初中的小朋友，他們剛剛離開小學(xué)，所以在小學(xué)生面前會比較有優(yōu)越感，所以下意識地覺得他是小學(xué)生。

論如何委婉地表達(dá)自己不是一個小學(xué)生。

蘇航想了想，打字道。

“一價氫氯鉀鈉銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五氮磷，二三鐵，二四碳，二四六硫都齊全，銅以二價最常見?！?

后面還有的，不過打字框只能打這么多字了。

蘇航覺得那個隊友看到這句話，應(yīng)該會明白，他不是小學(xué)生，初中的知識點都知道了，怎么可能是小學(xué)生呢？