2013年8月31日，我們戛灑鎮(zhèn)小學召開了一年一度的開學前全體教職工會議。進入會場時，我看到會場上一下子多了30多個陌生的面孔。那是當年過五關斬六將新加入我們戛灑小學教師隊伍的成員。他們一個個朝氣蓬勃，洋溢著青春的力量。突然間新面孔中有一個人站起來和我打招呼，我仔細打量著這個人，終于認出了她。

她的名字叫李興鳳，是比我低三屆的小師妹。她2001年畢業(yè)于幼師專業(yè)，當時正值不包分配的年代，要參加工作必須通過招考那座“獨木橋”。而那年我們新平縣居然沒有招考幼師，她連過“獨木橋”的機會也失去了。經人引薦，她在我們鎮(zhèn)中心小學做了一名代課教師。當時代課教師的工資很低，但是她卻兢兢業(yè)業(yè)地堅持了三年。三年后被辭退了，又到了玉溪一家民辦幼兒園做了兩年的幼兒教師。后來聽說她與一個安徽人結婚生子，前往浙江和江蘇打過工，回新平戛灑開過小吃店，到玉溪做過生意。再后來就沒有了她的音訊。

時隔多年，能在教職工大會上遇見她，著實讓我意外。31歲的她不僅通過招考加入了我們的隊伍，更巧的是她被分配到我們的村完小——冬瓜林小學。散會后，我倆滔滔不絕地聊了起來。從她的談吐中，我知道了她為圓自己的教育夢而付出的艱辛。當時一股敬佩之情油然而生。

因為她曾在中心校代過課，她到我們冬瓜林小學上班的第一天，就遇到了好幾個老相識。見面的第一句問話幾乎毫無例外：“李興鳳，怎么來當老師了，錢賺夠了？老板娘當膩了？”第二句話更是不敢恭維：“你的生意做垮了么，在商界混不下去了？老師的飯碗也不好端哦。”還有一些人戲稱她為“新來的老教師”。面對這些冷嘲熱諷，她沒有回應，沒有爭辯，只是默默地一笑置之。她的淡定處事，出乎我的意料，我不禁暗暗佩服她的心胸與度量。

當別人在閑聊的時候，我總是在辦公室看到她的身影。有時她在備課，有時她在批改作業(yè)，有時她在學習專業(yè)知識。當別人在高調談論自己的輝煌業(yè)績的時候，她卻低調地來向我請教她在教學上的不解與困惑。記得她說過一句話：“我應該比別人多努力，和同屆的同學相比，我落后了13年；和應屆的師兄妹相比，我沒有了他們的青春。”她說得到，也做到了，后來發(fā)生的幾件事足以證明。

作為村完小校長，我看到她這樣努力，總想給她一個嶄露頭角的機會，因為我喜歡努力向上的人。也許上天待她真的不薄，2013年11