第四節(jié)　稚兒評點(diǎn)《愛蓮說》

終于盼來了父皇康熙，雍親王胤禛心情激動(dòng)，趕忙近前迎駕。康熙走下鑾駕，看看迎候他的諸人，說道：“平身吧！進(jìn)園說話。”

諸人紛紛起身，尾隨康熙走進(jìn)園內(nèi)。康熙邊走邊問：“弘歷來了嗎？”

弘歷應(yīng)聲走上前，說道：“孫兒無時(shí)無刻不想念皇爺爺，今日得知皇爺爺前來賞園，早早來了。”

康熙一看，弘歷個(gè)子高了，神色坦然，英俊不俗，說話大方，舉止得體，比起先前有些不同，儼然是瀟灑俊秀的少年郎了，心里暗自喜歡，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“聽你阿瑪說，你時(shí)時(shí)習(xí)字，近來可有長進(jìn)？”

弘歷忙回答：“自從皇爺爺送了孫兒字帖，孫兒不敢怠惰，確實(shí)比平常更加努力，也揣摩出一兩點(diǎn)心得，只是不敢妄說進(jìn)步。”

“嗯，”康熙說，“能夠有所心得已是不錯(cuò)了。弘歷，過一會(huì)兒，我們再去牡丹臺(tái)寫字可好？”

“孫兒遵命，”弘歷高興地說，“我正想讓皇爺爺指點(diǎn)呢！”

說說笑笑，一行人游覽了園中各景，果見風(fēng)光非比尋常，比兩年前改進(jìn)了許多。康熙每到一處，即令弘歷等人吟誦詩句，贊賞美景。弘歷七歲就能吟詩，這些事自然難不倒他。他每每吟誦，都讓康熙欣喜不已，對這個(gè)孫子越加喜愛。到了洞天福地，康熙看著這個(gè)名稱，問道：“此地是誰取的名字？”

弘歷回答：“是阿瑪和我。”他把當(dāng)初取名的過程對康熙詳細(xì)言說，康熙撫摸著弘歷的腦袋說：“不錯(cuò)，正好適合讀書學(xué)習(xí)，蘊(yùn)含深意。”

游賞完畢，康熙顯得有些累了，但是他似乎不愿意承認(rèn)，硬撐著來到了牡丹臺(tái)。隨行太監(jiān)急忙奉上茶水，照顧康熙歇息。弘歷一直伴隨皇爺爺左右，也走過來輕輕為他捶腿。康熙笑著說：“不服老不行啊！孫子都這么懂事了。”

弘歷伶俐地說：“皇爺爺不老，皇爺爺是萬歲，萬壽無疆，皇爺爺還要給孫兒指點(diǎn)書法呢！”

康熙樂了：“瞧，這孩子真是淘氣，還追著朕比試書法呢！你當(dāng)真認(rèn)為比朕寫得好了嗎？”

“皇爺爺，孫兒寫得好不好，還要請您看了再說。”

“好吧！你這一說，朕倒有了斗志了。我們再寫一次，看看誰高誰低。”康熙當(dāng)即站起身，吩咐人準(zhǔn)備筆墨紙硯。

雍親王早就備好了書寫用具，急忙命人呈上來。康熙和弘歷一起來到石桌前，康熙感慨地說：“時(shí)隔兩年，弘歷長大了，說不定會(huì)擊敗朕這個(gè)老朽啊！”

他們鋪好紙張，飽蘸濃墨，各自低頭書寫。一會(huì)兒，康熙寫完了，他看弘歷還沒有寫完，走過去觀看。只見紙面上赫然寫著《愛蓮說》及其內(nèi)容。再端詳每個(gè)字，個(gè)個(gè)飽滿勻稱，或飄逸或穩(wěn)重，神態(tài)各異，好似一幅活動(dòng)的畫，比兩年前大有不同。康熙眼前一亮，微微點(diǎn)著頭說：“進(jìn)步可謂神速。”

過了一會(huì)兒，弘歷寫完了，才回過頭說：“皇爺爺，孫兒寫完了，請您過目指點(diǎn)。”

康熙滿意地說：“皇爺爺看了，非常好，比你阿瑪他們當(dāng)初學(xué)字強(qiáng)多了。朕問你，你喜歡《愛蓮說》嗎？”

“喜歡，”弘歷回答，“孫兒也喜歡蓮花出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。”

“那么你能理解整篇文章的深意嗎？”康熙饒有興趣地繼續(xù)問。

“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂：菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！”弘歷瑯瑯誦讀《愛蓮說》內(nèi)容，似乎陷入文章境界之中。他侃侃而談：“眾所周知，陶淵明是有名的隱逸之士。他因‘不為五斗米折腰’，辭去官職，決心遠(yuǎn)離政治，潔身自好。此后他長期歸隱田園，以酒遣懷，以菊花為伴侶，再?zèng)]有出仕。他的《飲酒》詩中所吟詠的‘采菊東籬下，悠然見南山’，正是他的隱士生活的寫照。可見菊花象征著消極避世。而牡丹呢？作者說，自李唐來，世人甚愛牡丹，牡丹，花之富貴者也；牡丹之愛，宜乎眾矣！不難看出，牡丹象征榮華富貴，是世人追求的對象。而這兩種花卻都不被作者賞識(shí)，他認(rèn)為蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉，是花中君子，備受寵愛，但無人與他共同欣賞蓮花的風(fēng)雅氣質(zhì)。這是作者借物寓意，寄托個(gè)人的情懷和志向。”

弘歷一番談?wù)摚^頭是道，把文章大意解釋得清楚明白，康熙及諸人聽了無不流露出驚喜的神色。康熙點(diǎn)著頭問：“依你看來，蓮花是最值得賞識(shí)的花嗎？”

弘歷想了想，微微搖頭說：“這是作者的一片心意和向往，他認(rèn)為清廉、不阿諛奉承、內(nèi)心通達(dá)、行為正直、不拉攏勾結(jié)，要德名遠(yuǎn)播、要堅(jiān)守節(jié)操、要端莊嚴(yán)肅被人敬重，就是君子的標(biāo)準(zhǔn)、行為的標(biāo)準(zhǔn)。可是文章第一句說了，‘水陸草木之花，可愛者甚蕃’，說明各色花草不能統(tǒng)一而論，各有所長。孫兒想，這是作者告訴人們，世界之大，方能夠容納萬物，孫兒喜歡作者筆下具有君子氣概的蓮花，更欣賞包容萬物的氣魄。”

聽此言，康熙心里一動(dòng)，他想，看弘歷文質(zhì)彬彬，想不到還有如此胸懷，誠然是政治家魄力。他思索著說：“說得有道理。弘歷，如果交給你一片花園，里面種植了菊花、牡丹和蓮花三種花，你會(huì)怎么對待菊花和牡丹呢？”

“這個(gè)，”弘歷沉思起來，如果按照《愛蓮說》的意思，菊花和牡丹都不可取，完全可以從園中清除。可是，“一花不是春，獨(dú)木難成林”，如果只剩下蓮花，似乎并不現(xiàn)實(shí)。他說，“孫兒覺得養(yǎng)花與賞花并不是一回事。賞花可以選取喜歡的觀看；養(yǎng)花則不同，偌大的花園里，百花爭艷才是最美麗的景致。”

康熙點(diǎn)著頭，意味深長地說：“有思想，有見解。”他轉(zhuǎn)過頭去望著雍親王胤禛說，“弘歷聰睿善思，資質(zhì)絕佳，朕十分喜歡，讓他進(jìn)宮讀書吧！宮里的老師多，學(xué)識(shí)也廣博，相信更有利于他的學(xué)業(yè)和發(fā)展。”

雍親王胤禛急忙跪下，激動(dòng)萬分地說：“多謝父皇厚愛，這可是弘歷的福氣。”

弘歷聽說進(jìn)宮讀書，也高興地拜謝皇爺爺，說：“孫兒謝謝皇爺爺，弘歷一定刻苦讀書，不辜負(fù)皇爺爺?shù)暮駩邸！?/p>

從初次相見到今日重逢，祖孫三人在牡丹臺(tái)上兩次聚于一堂。他們也許沒有想到，日后，雍親王和弘歷也相繼即位稱帝，這里成了三代皇帝的相會(huì)處。后來，弘歷為了紀(jì)念與皇爺爺初次相見，由此他得以成為祖父的寵兒，間接促成了父親繼位和自己繼位，特意將牡丹臺(tái)改名為鏤月開云。