研究古代文論命題的想法始于十多年前的研究生教學，當時給研究生開設了古代文學批評史、古代詩學、古代藝術理論等課程。在講授這些課程的過程中，經常面對古代詩文書畫小說戲曲理論的大量精彩話語，但卻找不到一個恰當的概念進行表述，頗感煩惱。后來經過深入苦苦思考，終于明白，這些精彩話語就是“命題”。由于古代文學藝術理論中的命題數量非常繁多，內涵極為豐富，思想特別深刻，語言格外簡練，不但對于古代文學藝術理論家...