10.兩歲大的孩子教訓爹

1997年1月18日晚上十點多鐘，北風凜冽，我獨自一人坐在實驗室的電腦前，開始書寫碩士學位論文的最后一部分——《致謝》。想到上學兩年多來父母和妻子對我的傾力支持，我有感而發，在對指導我的老師、幫助我的同學和協助我的同事們一一點名致以誠摯的感謝之后，我在嚴謹的學位論文結尾部分寫下了這樣一句平實而又真摯的話語：

最后，要衷心感謝我的父母和妻子，是他們用滿腔的愛心和理解支持我走完了這段求學之路。

我還在空白處用黑體寫到：謹以此論文獻給我的父母、愛妻和所有關心、幫助過我的人們！

完成了碩士畢業論文后，一種自我滿足感油然而生，同時，也意味著我的寒假提前開始了。當我再次回到太原的時候，已經是1月20日，正好是兒子的生日。岳父全家加上母親和我們一家三口，在附近的飯店吃了一個團團圓圓的生日餐。給兒子點燃生日蠟燭的時候，餐廳還特地播放了一曲生日歌，全家齊聲高唱，氣氛熱烈歡快。

飯后大家都要上班，就從餐廳直接走了，母親和我帶著兒子回到了我們那間窄小卻又溫馨的小屋。

“尨尨，咱們睡覺吧？”我看了看表，已經兩點多，就把兒子的鞋子脫掉，把他放在了床上。我自己也脫了鞋，準備跟他一起休息，手里習慣性地拿起了一本書。

隨處放書，是我家的習慣，這樣我們隨時隨地可以翻看，我還有同時閱讀多本書的習慣，所以在休息前，隨手取一本書都可以看得很投入。兒子出生后，在他枕邊也放著不少幼兒圖書，以培養他的閱讀興趣。

“尨尨看點書再睡覺覺。”兒子坐在床上說，接著他把一本《幼兒故事畫冊》打開，倒著放在自己面前。我看他挺認真，就由著他的性子，讓他自己看起來，我也斜坐著靠在床頭上開始看書。

兒子每看到一個圖片，就想起一個故事，自己念念叨叨的講起來，真是專心致志，自得其樂。我聽著兒子翻書講故事的聲音，內心十分愉悅。

過了一會兒，兒子開始打哈欠了。他把書合起來，跟別的書摞起來放整齊，對我說：“爸爸，尨尨睡覺覺呀，咱們一起睡覺覺。”說完他就伸手來拿我的書，意思是讓我也跟他一起睡。

我把書合起來放好以后，兒子自己已經躺好了，臉沖著墻根。我躺下，臉沖著兒子的后背，逗他說：“尨尨，你給爸爸講個故事唄。”

兒子翻過身來，拍了拍我的肩膀。

我對他笑了笑，以為他要給我講故事。

誰知道兒子伸手捂住了我的眼睛，像個大人一樣對我說：“睡覺覺嘛，講什么故事。”

還沒等我說話，兒子自己一轉身，又沖著墻根，不再理我了。

我心里有點失落，又有點欣慰。失落的是沒聽成兒子講故事，還讓他教訓了一頓，欣慰的是看到兒子已經養成了一個好習慣，他的成長已開始走上正道。

尊重孩子，充分交流，是教育的基礎，但光說還不夠，大人必須身體力行，言傳身教，才能真正把孩子培養好。

教育不僅是說出來的，更是做出來的。我應該堅持，必須堅持，也相信自己能夠堅持，跟孩子共同成長，跟孩子一起進步。

盧勤知心話

很多小孩晚上不睡覺，纏著大人講故事，鬧得大人和小孩人困馬乏。而尨尨卻養成了按時睡覺的好習慣，這是媽媽的功勞！父母能在早期培養孩子的時間觀念，養成良好的生活習慣，孩子會逐步變得不需要被動教導，而是自然地會去做，從而養成做事遵守時間不拖拉的好習慣。