有不少同學都懂了，然后變得莫名興奮。

有意思，這就有意思了??！

這正是他們十分期待的驚喜！

而三位評委老師也都是眼前一亮。

這幾個字題得好??！將這幅畫的講究，表現(xiàn)得是既明顯，又隱晦，讓人稱道。

評委老師之一的黃建哈哈笑道：“好！好啊！好一個‘踏花歸去馬蹄香’！李然同學不愧是詩畫雙絕！”

詩畫雙絕？這說得夸張了。

不過，黃建現(xiàn)在十分高興，他愿意這么說。

現(xiàn)場的同學們卻聽得暗暗心驚，這黃建老師對李然的評價，也太高了吧？

不過，不得不承認，李然這幅畫的構(gòu)思，的確是真的絕。

其余的選手們，這個時候當然也全都看懂了李然的畫。

那些蝴蝶為什么圍繞馬蹄追逐飛舞？

那是因為駿馬踏花歸來，馬蹄上沾滿了花香。

蝴蝶并不是被馬蹄吸引，而是被馬蹄上沾染成的花香吸引。

抽象的，用鼻子去聞的，不可用眼睛看到的“香”，就這樣巧妙的被表現(xiàn)了出來。

讓人可以用眼睛去看到。

不得不說，這樣的構(gòu)思的確相當讓人稱絕。

其余的選手們，全都不得不承認這一點。

他們?nèi)紵o奈的搖頭，又苦澀的一笑。

事實上，他們在最開始看到李然的畫的時候，還是有些欣喜的。

李然畫的是什么??？完全不知所謂嘛。

蝴蝶會圍繞著馬蹄飛舞？

完全扯蛋嘛。

而且，整幅畫根本沒有“香”味兒。

還不如他們的畫呢。

他們的畫至少能夠讓人認為，畫上的東西是能夠散發(fā)出香味的。

而李然的畫呢？完全莫名其妙嘛。

難道這一次真的贏過李然了？

他們心里這樣想，自然十分興奮。

這真是剛出師便傳捷報??！

卻誰知他們根本就沒有看懂人家李然的畫。

在李然寫出“踏花歸去馬蹄香”之后，他們很快就看懂了。

看懂之后，不得不承認，李然的的畫比他們高明多了。

他們怎么就沒想到呢？

難道李然在繪畫上的思維，真的要比他們強很多？

這就讓人無奈了??！

他們只能苦笑。然后還只能將希望，放在剩余的兩道題上了。

希望能夠通過后面兩道題實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)吧。

接下來，三位評委老師開始為選手們的作品評分。

而現(xiàn)場圍觀的同學自然議論紛紛。

這個時候自然所有的同學們，全都看懂了李然的畫。

大家都很興奮。

原本以為這第一題無法讓他們感到驚喜了。

他們還有些失望。

卻哪里知道，李然分明給了他們驚喜，只是他們自己沒看明白而已。

現(xiàn)在看明白了，那自然興奮不已。

然后還在心里想，這樣的題目果然非常有意思。

如果只是一道常規(guī)題目，肯定不可能有這樣讓人驚喜的答案出現(xiàn)。

希望剩下的兩道題，也都是這樣有意思的題目。

同學們心里都這樣希望。

而這個時候，三位評委老師的評分結(jié)束。

最高分，毫無疑問是李然。

97分！

滿分是100分。

而其余選手們的答案，基本上都在70分到80分之間。

得分都不算低了。

當然，這主要是因為，這不是什么正式比賽。其實更相當于是一個集體活動。

所以，三位評委老師沒有給大家打低分。

不過，即便是如此，李然的97分，也依然是獨占鰲頭，十分惹眼。

李然班上的同學們哈哈大笑，一個個全都非常興奮。

冠軍，他們作曲一班怕是拿定了?。?

蘇子墨當然也很高興。一雙美眸中，盡是歡喜的色彩。

而其余班的同學們則十分無奈。

沒有辦法，李然的答案確實獨一檔。得分明顯高出一大截，才是正常的。

不過，這并不代表冠軍就一定是作曲一班的了。

比賽還剩下兩輪呢。任何一班都還有逆轉(zhuǎn)的可能。

這當然也的確是事實。

那么，就繼續(xù)第二輪比賽吧。

……