我發現我越試圖融入這個班級，越是會受傷。最記得班里有個男生很活躍，以前也是一個學校的，我試圖著去和他說話，一天早上，班里的同學讓他幫忙帶早點，因為我也沒有去，所以我開玩笑的問他“要不也幫我帶一份”，但是他說:“你自己去嘛，帶的太多了，帶不過來”讓我非常難堪，因為當時班里有很多人在。

而且當時我的性格還是比較內向，我覺得我鼓起了很大的勇氣才說出口的，但是卻被無情的潑了冷水。

才來這個班級感覺自己各種的都融入不進去，因為這個班里原班同學很多，所以總感覺自己是外來的，不被接受。可能也是我性格太過敏感的原因吧。

一天，化學老師開玩笑，記不得說了什么，但我印象最為深刻的是我身邊的那個男生說了一句“肥水不流外人田”，這對于當時一直對這個班級耿耿于懷的我來說無疑是最后一擊，我真的受不了了。

后來我去找以前的班主任想要改科，想要回到以前的班級，但是她卻和我說，讓我去找年級主任，去求情。那時，我真真切切的感覺到了無望，我意識到接受，去適應，無從選擇。

在那個班的第一天晚上我一個人躲在被子里哭了很久，想到了媽媽辛苦的種種，我想我不能放棄，不然太對不起媽媽了。

后來我開始拼命拼命的學習，一味地努力，但是學習成績還是不理想，一次次的考試失利幾乎要把我打倒了，我感覺努力沒有意義，但是我依然堅持著。

高一期末考我考的非常非常差，我不知道這是為什么，我努力了啊，怎么會這樣。我崩潰了，我打電話給媽媽說我不想讀書了，媽媽沒有罵我，只是溫柔的問我原因。我感覺到驚訝，我以為我迎來的將是暴風雨。

因為是在別的地方讀的高中，離家很遠，但當媽媽聽說我不想讀書時，她問我要不要她來看看我，問我還有沒有生活費，還有沒有吃的。

那時眼淚一下子決堤了，我不敢讓媽媽聽到我的哭聲，但是已經哽咽了說不出話。

我告訴媽媽我還是要讀書的，然后我就一路小跑回教室，剛要進去就被班主任叫住了。他告訴我說，我媽媽打電話給舅舅讓舅舅來看看我，然后舅舅打電話給了我們學校的一個老師，那個老師又打電話給了我們班主任，總之，幾經波折吧，那天我和他聊了很多，也放松很多。

回到班里，是歷史老師無聲的安慰，我感覺到很感動，很溫暖。

晚上回到宿舍，我想了一下我平時學習的方法，又想了班上學習成績好的同學平時學習的狀態。我一下子反應過來自己是那里出了問題。我上課時的狀態不對，一遇到聽不懂的地方就死死的卡住，就開始不聽講，但是理科最重要的是課堂。而那些平時學習沒有非常用功，學習成績還很好的同學上課回答問題非常積極，聽課效率非常高。

幸好，為時未晚，我找到了自己的問題。也幸好，一路跌跌撞撞，我沒有放棄。