崔明和倪楠的考慮沒有錯(cuò)，這種引蛇出洞的戲碼，以前比賽的時(shí)候也用過，主意還是于昊出的。

當(dāng)時(shí)，他們就是用的這種方法，先把對(duì)方的一個(gè)人打倒，并沒有直接擊殺，而是等著救援的人趕到之后，才把對(duì)方一波團(tuán)滅的。

原本莫離對(duì)這個(gè)戰(zhàn)術(shù)沒什么信心，那么簡單的套路，一般人都不會(huì)上當(dāng)，打倒一個(gè)人但是并沒有擊殺，一看就是要釣魚。

大家都不是傻子，通過看你用的裝備，就能夠想到，你不是打不準(zhǔn)而是特意沒打準(zhǔn)的。那肯定就是陷阱了。

而對(duì)于他提出的問題，于昊的回答讓他非常慶幸于昊不是自己的敵人。要不然的話，在每次比賽前，他估計(jì)都沒有辦法好好睡覺了。

那是在某次戰(zhàn)前備戰(zhàn)階段上的一次戰(zhàn)術(shù)安排例會(huì)上。于昊提出了誘餌計(jì)劃之后，他提出了“如果對(duì)方看穿了這是陷阱，不上當(dāng)?shù)脑挘覀冊(cè)趺醋觥！钡膯栴}。

“就算是知道這是一個(gè)陷阱，他們也會(huì)義無反顧的踏進(jìn)去的。因?yàn)椋@是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)戰(zhàn)游戲，大家就是一個(gè)整體，少了誰都不完整。

加上，比賽的時(shí)候都打上頭了，沒有人會(huì)考慮的那么仔細(xì)，雙方的水平都差不多，出現(xiàn)失誤也是正常現(xiàn)象，他們不會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)圈套，只會(huì)認(rèn)為是我們這邊出現(xiàn)了失誤。

而，自己的隊(duì)友就躺著自己的面前，于情于理，都沒有不救援的理由。所以，你們現(xiàn)在要練習(xí)的東西有了幾樣。”

“第一，就是練習(xí)在煙幕彈中預(yù)測對(duì)方的動(dòng)向，因?yàn)椋仍臅r(shí)候扔煙幕彈算是基本常識(shí)了。而且，受傷的人也會(huì)立刻就轉(zhuǎn)移位置。

所以，擊倒人的同時(shí)，視線就不能離開被擊倒的人。就算是要轉(zhuǎn)移陣地，也要盡量的盯著那個(gè)人。要不然，就是得不償失了。”

“第二，要加強(qiáng)練習(xí)槍支在什么距離，能夠造成多大的傷害，能夠精確的預(yù)測到對(duì)方倒地之后，如果沒有救援的話多長時(shí)間會(huì)死亡。

如果在預(yù)計(jì)時(shí)間兩秒前后還沒有收到擊殺信息的話，那么就可以確定，對(duì)方已經(jīng)被救起了。那么就要進(jìn)行下一步了。”

“第三，練習(xí)，快速的對(duì)著煙幕彈區(qū)域進(jìn)行扔雷和機(jī)槍掃射。這是根據(jù)對(duì)方來救人的時(shí)候的處理方法，如果對(duì)方選擇不救人的話，那么也可以把已經(jīng)被打倒的人徹底的干掉。”

“好了，該說的我都說完了，你們還有什么不明白的或者是想要問的，現(xiàn)在可以說了。”

聽了于昊的解釋之后，莫離覺得，似乎沒事的時(shí)候?qū)W點(diǎn)心理學(xué)也沒什么不好的。看看于昊這不就是用上了嘛。

哦，于昊是心理學(xué)博士，20歲的心理學(xué)博士。IQ200的天才。國內(nèi)各大高校都想要讓他去講課，許多著名的心理學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)都想要讓他去掛名。

可是，不知道人家于大少爺是怎么想的，硬是哪里都沒去，就非得跟著莫離搞職業(yè)戰(zhàn)隊(duì)。

還美名其曰：“好兄弟當(dāng)然要共進(jìn)退啦。什么時(shí)候莫離不玩了，我就跟著一起回來了。”

結(jié)果，于爸于媽總是抱怨是莫離帶壞了于昊。