由于是青學的第一場比賽，需要比滿五場，所以，接下來是雙大一的比賽。

本來想直接出動黃金雙打的，最后還是換成了乾貞治與海堂薰。

雙大一：青學乾貞治+海堂薰 VS 比嘉中不知火知彌+新垣浩一

乾貞治本就在集訓的時候收集過所有人的資料，雖說不全。

但是進入比賽，一開始就直接進行正常對打，就可以將資料補全。

如果說，前三球算是有來有回的話，打了挺長的時間，那么后面就是乾貞治的數據網球表演時間。

隨著時間的推移，數據收集的越來越完善，預測的也越來越精準。

乾貞治在球神鎖上的道路，走的和其他人不一樣，他并沒有什么專屬技巧，他選擇的是數據網球，所以他第三層走的也是數據網球，只不過是強化版。

因為走這條路的人不多，幾乎沒有，所以，這條路走的也特別艱難。

雖說，有西宮楓在，但是西宮楓不可能成為主力，畢竟，這不是他要走的路，他也只能在一些時候給一些建議和提示。

同樣的，也因為乾貞治的數據網球，導致，校內訓練的時候，大家都不太喜歡和乾貞治對打。

因為，很多時候，你有點不知道自己怎么輸的。

同樣的，你必須要時刻更換自己的狀態。

因為這種訓練，一般都不會直接拿出全力來打，只是拿出一部分實力，訓練自己的短板和基礎，所以，這種實力會在乾貞治的數據網球的數據庫范圍內，導致對打的時候，特別難受，被預測到了絕大部分的行動，被針對的犯惡心。

只是這一次，難受的是其他學校的人，讓他們比較開心。

西宮楓的世界，這個技巧也只是小成而已，或者說雛形，夠拿來使用。

乾貞治數據網球的目標是圓滿的世界，在比賽還沒開始之前就決定下來比賽的結果。

畢竟到了這個時候，對手不可能是第一次打網球，總能收集到對手的資料。

通過比賽前收集的資料給對手建模，然后現實接觸去完善資料，最后比賽前，觀察對手繼續完善模型，包括，但不限于言語交談等行為。

足夠多的資料、加上一定比例的百分比實力提高的預留，總有一條適合對手的未來。

比賽結束，青學獲勝，比分6-0.

木手永四郎右手握著球拍走進球場，眼睛卻一直盯著手冢國光。

在集訓的時候，西宮楓的綜合評級中，手冢國光一直都是第一，而他，在第一序列里面，屬于最末尾的一個。

他很不甘心，因為是他將比嘉中帶進了全國大賽，而且，受了那么多的苦，他不甘心，他的實力只有那種程度。

然后，他抓緊機會去找西宮楓請教，希望能從西宮楓那里得到答案。

西宮楓也沒讓他失望，只是答案讓他難以接受。

“你的天賦不足以讓你在網球以外的地方花太多的心思，只是，我也無法評價你之前所做的對與錯，畢竟，我不是你，不知道你經歷了什么。

“只是，你在網球意外花了太多的心思，并且練習了沖繩武術，雖說，這會讓你在前期可以快速提高實力，但是，這也讓你的網球不再純粹，在你的實力到了一定程度之后，實力的提升反而慢了下來。

“你的天賦不足以讓你做到將沖繩武術完全化入網球當中，越到后面，身體素質的提升是有極限的，那么，在有限的身體素質下，發揮出更多的實力，反而成了實力提升的關鍵。而這主要受影響的東西就是專注力。

“你的之前快速提升實力所做的一切，反而成為了你現在實力提升的障礙。

“當你練習沖繩武術的時候，其他人練習網球，那些東西了化成了底蘊，成了他們現在實力提升的資糧。”

他當然不想接受這個結果，反問西宮楓：“那立海大的真田呢？”

西宮楓還是用淡漠的語氣回應他，“真田的網球已經自成風格了，他的招式也自成體系，他能很好的把握兩者之間的關系。真田他僅僅只是抽取其中需要的部分融進去，但是你，心太大，想將沖繩武術完全轉化為網球技巧，而且，還只是技巧招式，并沒有完全成體系。

“你沒有弄清楚，網球和武術，是兩個體系，本質是有區別的。而且，球技本身只是附帶的，占據的比例并不高。如果，你想解決自身的問題，好好努力吧！你可以在這次集訓中找到答案的。”

自那以后，木手永四郎認真的聽完每一節課，重新開始自己的網球基礎訓練，哪怕是球神鎖的訓練，他都延后了。

一開始沒什么效果，到后面，他發現自己的硬實力確實在增加。只是，他還是有點不甘心，但是集訓中，并沒有很好的比賽機會，因為，相比于西宮楓整理出來的實力分析，大家都發現，自己還有很多的地方需要彌補，需要更多的訓練。

木手永四郎一直想和排名第一的手冢國光打一場，看看實力差距到底在哪里，然后就等到了現在。

。。。

“青春學園-手冢，比嘉國中-木手，單打1的比賽現在正式開始。”

“一盤決勝負，比嘉國中，木手的發球局。”

木手永四郎拍打著網球，看著球場對面的手冢國光，思緒收回，緊緊握著網球，拋起，“讓我看看你的實力吧，手冢。”

嘭--

沉重的擊球聲，讓人可以想象這一球附加了多少的力道，同樣的，網球飛行途中，與空氣摩擦的刺耳的聲音，讓一般人感到害怕。

只是對于現在實力已經到了國中生天花板的手冢國光來說，沒有一點效果。

現在的手冢國光，已經各方面都沒有短板了。

伸直的手臂，直接將這一球完美接下，并打向木手永四郎的對角線。

對于還沒有完全發育開來的國中生來說，一般在接球時，為了保護手臂，不會將手臂伸得挺直地去接球，而是根據自己的習慣和預判曲著手臂接球，這是為了很好的利用手臂的肌肉，避免接球的力道帶給給關節處的負擔。