書包里的天天聽見張老師的評價，感動的幾乎流下眼淚。“我有這么好嗎？我沒有做什么呀！我僅僅是做了自己開心的事情啊！”

是啊！有時候人所做的事情，可能對于自己來說，只是舉手之勞，可對于其他人，可能產生意想不到的效果。就像一個小小的微笑;一句湉湉的感謝;一聲輕輕的問候。隱含其中的是，帶給他人快樂的元素。

洋洋，小強，霍峰，李偉，唐明，小海以及其他幾個同學走出張老師辦公室，一直悶悶不樂，無人言語。

幾個人在走廊上，慢慢悠悠的溜達著。

洋洋說：“張老師說的對，他對我們的期待也很高，只是我們沒有做好罷了。今天他這樣說，我忽然又些傷感。”

小強說：“我也是的。洋洋，你想說就說我吧！我也是實在沒有辦法。幾天來，我真的是想天天了。我都感覺心里好像空了一樣。”

洋洋看著小強，一時半會真的不知道怎么說才好了。天天是在自己書包里面，可是如果拿出來，再讓人收走了，不見得還能出去呀！但是，當他看到小強的表情，他感覺有些心軟了。隨即想著：“等下午放學，叫上小強幾個好好玩玩。”

這樣想著，洋洋也就不再糾結了。幾個人通過走廊，遠遠的看見，李老師帶著五年級二班的學生，在上體育課。快到第三節下課時間了。幾個人也是不慌不忙的朝著教室走。

正走著，小強停了下來看著操場。洋洋幾個也停了下來。操場上，李老師正在給同學們講述五十米賽跑的技巧性。

小強說:“你看看，五年級都開始考試了。本來今天上午咱們都考完了，誰知出了這些莫名其妙的事情。他還說別人呢，你們說，李老師自己如果不遲到，哪里會有這些事情呀！都怪他。”

小強說著看看洋洋幾個人。霍峰，唐明，李偉都說:“就是的，怪他了，自己上課不按時間來。”

幾個人說著，天天待在書包里面，急急呼呼，恨不得跳出來。“都怪他，都怪他。”天天嘟嘟囔囔，然后，又對自己說:“要沉住氣，不能逞一時之快，讓風婆婆知道了，又要說了，不能輕易去做讓自己后悔的事情啊。”

小強轉過頭說:“洋洋，我怎么忽然好像聽見天天的聲音了。”

洋洋看著小強說:“沒有啊！一定是你心里想他了吧。”然后，又回過頭看著其他幾個人，“你們幾個聽見了嗎？”

唐明，霍峰，李偉還有其他幾個同學都搖頭。

小強說:“不對，就是天天回來了。憑著我的預感，天天回來了。”

洋洋說：“你想啥呢？什么預感呀？”

小強笑著說：“你還別不信，我就是用腳后跟都能猜出，天天回來了。我聽見他說話了。”

洋洋說：“那好，你看看書包，看他在不在。”

小強說：“我才不看呢，你如果不想我知道，你自然會藏好的。”

洋洋說：“你看你心眼多的，假如不讓你知道，也是為你好的。”

小強從鼻子“哼”了一聲，再也不吭聲了。

洋洋幾個看著操場上，正在做五十米賽跑示范的李老師，一個人在操場上跑了起來。李老師跑的很是專注。同學們看到李老師跑著做示范，都鼓掌喊著:“李老師，加油！”。

小強幾個人看著說:“唉，你看李老師給別的班級代課多么認真，給咱們從來沒有做過示范。”

轉眼之間，小強看見，李老師繞著操場不停的跑著，并且速度是越來越快。

小強喊著:“快看看，李老師好像著魔了。他管不住自己。呵呵。”

說著，他向操場跑去。洋洋幾個也跟著跑過去。

“一定是天天，是天天回來了。我去看看。”小強站在邊上鼓起掌來。

“李老師加油啊！你跑的太好了。”

這時候，下課鈴聲響了。隨即，好多學生跑了過去，站在操場邊上喝著倒彩。

聽見吵雜聲，幾個班級的老師也跑過去了。張老師看見洋洋，小強他們還沒有回去，就想著是他們做著手腳。

“洋洋，怎么回事？你們幾個怎么還不回教室去，還嫌熱鬧不夠嗎？剛才的事情還沒有處理順當呢，你們看看又來了。”

洋洋回頭看見張老師說:“我們也不知道，我們幾個走出來，就看見李老師在操場上跑呢。”

洋洋低頭用手捂住書包，默默地念叨:“天天，怎么回事啊？你還嫌不夠熱鬧，是吧！”

天天默默地回應:“是樂樂，姚啟明帶著樂樂來了。就在操場那邊呢！”

“快讓樂樂停了。一會兒孟校長又要發脾氣了”洋洋說。

天天說:“我已經說過了。其實，樂樂也不是有意的，他只是想試一試，還不熟練，所以，一時半會兒停不下來。我想辦法吧！”

張老師說:“我不是問你來這里看熱鬧的事情，你明白我問什么呢！”

洋洋說:“沒有，不會是我。”

張老師說：“不是你，當然不是你，你也沒有那么大的能耐。你們看。”

說著，張老師用手指著操場，隨即看見，李老師不再單單是跑步了，而是手里拿著繩子邊跑邊跳。李老師跳的非常起勁，像是瘋了一般，頭高高的抬起來，腳尖輕快的跳著。

張老師說:“趕快讓停下來吧！一會兒處理的就不是誰一個了。都說了，做事不能依靠投機取巧占便宜。怎么不聽話呢。”

洋洋哭喪著臉說：“真的不是我。”

張老師說：“我沒有說是你，是天天吧！”

“不是我，是樂樂。”天天著急的喊著。

“啊！你看看，你看看，我說什么來著。天天回來了啊！太好了，太好了！回來就好，回來就好呀。”張老師語無倫次的說著，兩只手不停的搓著。

小強也高興的說:“你還保密，我早就從你臉上看出來了。”

洋洋趕快“噓”了一聲，張老師說:“趕快回教室。不然，一會兒就有事情了。”

正在說著，幾個人看見，李老師拋掉繩子，開始跳舞。他一個人在操場上唱著歌曲，跳著舞蹈。還別說，雖然，李老師拒絕學生們搞活動，但是，李老師跳起舞來，動作還是相當靈活。他一圈接著一圈轉著。平時學生們唱的歌曲，他現在一首接一首唱著。同學們鼓起陣陣掌聲來。有的同學，打著呼哨，狂喊著:“好，好。”打趣聲，喝彩聲混做一團。

操場上學生越聚越多，楊主任過來了，孟校長也過來了。

孟校長走到楊主任身邊，喊著:“這成什么體統。快叫李老師別再丟人現眼了。這是誰搞的鬼，楊主任，叫李老師先停下來。”

楊主任說:“叫了，停不下來。”

孟校長說:“叫兩個保安過來。”

楊主任方才帶著兩個保安，強行讓李老師停了下來，李老師嘴里還是不停唱著。楊主任帶著李老師到了校長辦公室。孟校長非常生氣，他在辦公室來回徘徊著，嘴里面不停的喊著:“越來越無法無天了，連一個老師都著魔了。說不定哪一天，這些老師全成神經病了呢！還要不要紀律，還要不要教學了？”

楊主任說:“孟校長你也不要生氣，這個明明是李老師自己一個人跑，能不能看看，李老師是不是有什么身體不適？”

“噢，按照你的說法，是不是覺得李老師真的有神經病啊？”孟校長說。

楊主任說:“我不能那樣說。”

孟校長說:“你不能那樣說，但是，你可以那樣想啊！你們這些人看著李老師離我近，就千方百計的找茬。我來的時間短，總想孤立我，是吧？”

楊主任說:“孟校長，你多想了，就不是這回事。”

孟校長說:“那你說是哪回事。”

楊主任不吭聲了。

孟校長說:“連你一個學校領導，都是偏向學生的不良行為，老師們還怎樣工作啊？”

楊主任說:“孟校長，你不能純粹怪罪學生，又沒有什么證據。”

孟校長大發雷霆:“要什么證據，動不動證據，我看是那兩個魔鬼玩具回來了吧！你看看你們，我來了短短一周時間，一個個死氣沉沉的樣子。再說了，我也是為學生們好，兩個玩具丟了，你們應該感謝我，感謝李老師才對。現在非但沒有感恩的心，反而處處和李老師作對，這是給誰看呢？是給我，是吧？一會兒是四年級的，現在又是五年級的，好吧！你們都來吧！我看下午召集所有班主任開會。要殺一殺這種邪氣。”

孟校長一口氣說了很多，對著楊主任，一點兒都沒有客氣。

楊主任也覺得非常生氣。心想:“這和我有什么關系呀？你不惹學生們，哪里會有這些事情呢。”

雖然心里那么想，但是，楊主任畢竟是楊主任嘛。楊主任還是委婉的說:“我馬上就去通知所有班主任開會，讓他們好好反省，讓他們都要認識到錯誤，都要知道感謝孟校長費心。”說完，楊主任走出辦公室。

楊主任一一通知了班主任。

到了下午上課時間，孟校長，楊主任和校辦幾個領導來到會議室。幾個人等了又等，就是沒有人來。

“楊主任，你都通知到了么？”孟校長問。

楊主任說:“當然，按照你的指示，都一一通知了。要不，我現在看看去。”

孟校長說:“不去看，都是毛病了，上班時間開會，都不來，想集體造反。”

楊主任說:“我還是看看吧！”

過了一會兒，楊主任匆匆忙忙過來，站在原地不動，他看著幾個領導，一句不吭。

孟校長焦急的問:“究竟是怎么回事，說話呀！人呢？都不來嗎？”

楊主任低沉的說:“沒有人。”

孟校長說:“什么叫做沒有人。”

楊主任說:“四五六年級，所有學生都沒有到校，全體班主任也都沒有來學校。”

好似炮捻子被拉著了一樣。孟校長一下子從凳子上跳起來，歇斯底里的喊著:“造反了，造反了。”