考完試了，分數(shù)出來了，金雙考了大榜第四，成績毫無疑問地又下降了。

金雙無心學習，狐小靈卻高高興興地去上學。這一天，狐小靈已經(jīng)走到了學校外面，正要往學校正門口走。

忽然之間她發(fā)現(xiàn)走的路不對，前面根本就不是大門。這種情況，既像鬼打墻，又不像鬼打墻，總之狐小靈有一種莫名的心悸感。只見好多不認識的綠色和紫色符號圍著她轉，她明顯感覺到自己的法力正在被吸收。

“快走啊，”狐小靈的同學班圓圓正在叫她。狐小靈意識恢復了一點，用左手畫個圈，右手從圈中抽過來抓住了班圓圓的手。

班圓圓感覺莫名其妙問：“怎么了？金雙有什么事嗎？”狐小靈聽見了，剛要說話，只覺得世界都變得昏黃，天昏地暗，日月無光。幾秒之后，狐小靈便倒在了地上。在她倒下前，腦海里只有一個問題“究竟是誰給她設了這樣一個陷井呢？”

作為金雙朋友的幾人將狐小靈扶到班級里。本班的，外班的，本年級的，外年級的，都來趴著看熱鬧。幾分鐘后，班主任老師，由于是住在學校，所以很快趕來了。

過了一會兒，狐小靈醒了，只看見面包和牛奶，聽別人說是班主任給買的，狐小靈不禁對那個娃娃臉，可愛的女老師充滿感謝。

但昏迷前的問題一直在她腦海揮之不去，帶著這個問題，她根本就沒有上好課，老師叫她，她也沒有聽見，美術老師讓照著黑板的素描紙，畫一幅蘭花，她也沒畫好。

放學時沒想到學校還開了一節(jié)晚課，因此她晚了半個小時回家，當她坐到校門外拐角處時，狐小靈豎起耳朵悄悄的聽，只聽到一個纖細的聲音說：“以前這個時候她早來了，今天怎么沒有來？她該不會先回去了吧，不如我們去她家里”

狐小靈大吃一驚，想到一系列事情，回到家連忙和朋友們一起搬了家，搬到金家溝，狐小靈將能拿上的東西收到空間戒中，拿不上的東西先放著。

想到即將有不速之客找她，她一咬牙，將剛得來的陣盤布置在山洞中，決心給他們一個教訓。

金家溝一切都好，只可惜紅字和黃竹片沒法除去，影響了她們修行，這是一個棘手的問題。