“你們?cè)诟墒裁矗敲闯常懿荒芎煤蒙险n了？信不信我告訴你們劉老師，在校園外網(wǎng)上通報(bào)你們……”

尹嚴(yán)西瞪大了眼睛，大聲吼道，高一（2）班的同學(xué)被罵得頭都抬不起來，連大氣都不敢出。

尹嚴(yán)西是高一年級(jí)的音樂教師。因?yàn)樗痰膶W(xué)生黎月在“金鴛鴦歌唱比賽”中獲得冠軍，她因此獲得了“全國(guó)教學(xué)一等獎(jiǎng)”，人盡皆知。

也就是這樣，尹嚴(yán)西變得囂張跋扈，經(jīng)常跟外人炫耀；如果遇到了不開心的事，家人，同事，同學(xué)就會(huì)成為她發(fā)泄的對(duì)象。

前幾周尹嚴(yán)西太忙，心情不好，僅僅因?yàn)闂铄|上課時(shí)書不小心掉到地上了，尹嚴(yán)西直接劈頭蓋臉地把高一（2）班的同學(xué)們罵了一頓，“罪魁禍?zhǔn)住睏铄|竟然直接被打了幾巴掌，白皙的臉立刻變得通紅，還有幾個(gè)手掌印。這場(chǎng)景把其他同學(xué)嚇慘了。這樣還不夠，她還告訴了老劉，又在校園外網(wǎng)上通報(bào)了他們。

“哎，像尹老師那種老師，肯定是不會(huì)放過我們的。”曹夢(mèng)曦自暴自棄地抱怨道。

“算了算了，事情已經(jīng)發(fā)生了，再后悔，再責(zé)怪，再抱怨都不行。這次就當(dāng)做是一次警告，下一次就不要這樣了，畢竟尹老師我們?nèi)遣黄稹！绷滞鹑绨参康馈?

可是高一（2）班的同學(xué)依舊沉浸在悲傷里。

“尹老師以前都不是這樣的呀，上學(xué)期還挺好的。這學(xué)期怎么變得這么霸道？難道我們就是她的發(fā)泄品嗎？”

“人膨脹了就是不行。簡(jiǎn)直無(wú)法想象，上學(xué)期還非常溫柔的尹老師，這學(xué)期變臉變得這么快。”

“尹老師的教學(xué)方法是真的不對(duì)，我看她根本不適合做老師。”

“就是就是，不就書掉到地上了嗎？怎么了嘛。又罵人，有打人，又告老師，又通報(bào)的，那么嬌氣。”

“聽說前幾天黎月來看尹老師了，尹老師因?yàn)樾那椴缓茫谷豁槑ЯR了她幾句，說什么啰嗦，耽誤她時(shí)間。那可是她名氣高的支撐點(diǎn)，她竟然還罵，一點(diǎn)都不領(lǐng)情……”

話雖然這樣說，但是同學(xué)們?cè)僖膊桓胰且鼑?yán)西了，一個(gè)個(gè)乖乖地遵守紀(jì)律。幸好這幾周尹嚴(yán)西都很高興，所以他們暫時(shí)逃過一劫。

但好景不長(zhǎng)，很不幸，這周尹嚴(yán)西的心情又不怎么好。

剛上課就直接罵。

有些同學(xué)氣不過，小聲低估了幾句。其他同學(xué)對(duì)他們小心地“噓”了一聲，提醒了一句：“尹老師心情不好。”

那幾個(gè)同學(xué)瞬間閉嘴。

尹嚴(yán)西的聽力極好，一點(diǎn)點(diǎn)聲音都能讓她心煩意亂，成為她的發(fā)泄點(diǎn)。

“干什么呢？別在那里吵，知不知道我很煩！”

尹嚴(yán)西隨手撿了一個(gè)東西扔到地上，那個(gè)東西立刻變得粉碎。

“通報(bào)的機(jī)會(huì)是你們自己爭(zhēng)取的。”尹嚴(yán)西冷冷拋下一句，“繼續(xù)上課。”

剛才那幾個(gè)同學(xué)剛才臉變得煞白，還好這次尹嚴(yán)西沒有打人。

“真的是，怎么會(huì)有尹嚴(yán)西這種人？那么記仇。名氣高就了不起嗎？就可以隨便打人。文陽(yáng)中學(xué)起碼是全國(guó)名校，怎么會(huì)有這樣的老師？”離開音樂教師，遠(yuǎn)離了尹嚴(yán)西，楊鍇直接稱呼尹嚴(yán)西的大名。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，音樂課對(duì)他們來說就是噩夢(mèng)！

沒想到林宛如卻笑嘻嘻的：“對(duì)不起了，大家，占用一點(diǎn)時(shí)間。今天我要表?yè)P(yáng)兩類人。”

表?yè)P(yáng)？事情玩得夠大的了，竟然還表?yè)P(yáng)？

“一類是提醒別人的人；一類是被提醒的人，因?yàn)槟銈儽惶嵝押罅ⅠR就不說話了。”

同學(xué)們的眼睛亮了起來。管什么尹嚴(yán)西，管什么音樂課，只要有她就好。

林宛如哪是什么路隊(duì)長(zhǎng)，根本就是一個(gè)大教育家！

“同學(xué)們，我突然有個(gè)想法。”