2018年9月3日

在晚上九點(diǎn)四十分的時(shí)候，軒羽凌就已經(jīng)乘坐著地鐵到了約定好的地點(diǎn)，這是一個(gè)高檔的別墅小區(qū)，雖然地理位置較為偏僻，但別墅，本就應(yīng)該與清寂相聯(lián)系。

“老師，這里。”在小區(qū)門口，一個(gè)藍(lán)色頭發(fā)的女生正在揮手道。

“你好，葉雨鶴，我是該這樣稱呼你吧。”

“老師，您想怎么稱呼都可以。”

“那好，那我就叫你雨鶴同學(xué)吧，你也不用太拘謹(jǐn)，就叫我羽凌就好了。”

“這怎么行，您可是我的老師啊。”葉雨鶴用那種及笄之年所特有的聲音爽朗的回答道。

“雨鶴同學(xué)在學(xué)校肯定是一個(gè)十分活潑可愛的女孩子吧。”在去往葉雨鶴所住的別墅的時(shí)候軒羽凌開玩笑的說道。

“老師，我已經(jīng)不上學(xué)了。”女孩的聲音突然變得低沉了許多。

“抱歉，我能問一下原因嗎？”

“老師，我并不想談這個(gè)問題。”葉雨鶴冷冷的說道。

軒羽凌從開沒有想過一個(gè)人的情感可以做到如此快速的轉(zhuǎn)變，并且通過聲音和神色所直接體現(xiàn)出來，在這一刻，軒羽凌甚至覺得她就是情感的化身。

“對(duì)了，雨鶴同學(xué)，有一個(gè)問題我想問一下，你剛才是怎么認(rèn)出我的。”在進(jìn)屋的時(shí)候，軒羽凌轉(zhuǎn)移話題道。

“那是因?yàn)槲乙郧耙娺^老師您啊！”葉雨鶴又用一種活潑的聲音說道。

“我們見過嗎？在哪里？”

“我也不清楚，可能是在雨鶴的夢里，您說呢？老師。”葉雨鶴一邊為軒羽凌搬椅子，一邊說道，“老師，今天我父母不在家，所以……”

“沒事，不要緊的，等你父母回來，我再找他們談話也是可以的。”軒羽凌用手撓了撓后腦勺，尷尬的笑著說。

“老師，他們是長途旅行，可能近幾年不會(huì)回來了。”葉雨鶴小聲的帶著哭腔說道，“媽媽得了絕癥，爸爸說要讓自己和媽媽的相遇沒有遺憾，于是就帶著媽媽去環(huán)球旅游了。”

“雨鶴同學(xué)，很抱歉，總是提起讓你傷心的事情。”

“沒事的老師。”葉雨鶴抹了抹眼淚，臉上掛著一絲懷有期盼意味的微笑，說道，“至少，他們的情感是真摯的，生活是幸福的，不是嗎？”

……

“好了，從現(xiàn)在開始，我們正式上課。”在經(jīng)過一陣時(shí)間的調(diào)整后，軒羽凌對(duì)著坐在對(duì)面的葉雨鶴說道，“由于你已經(jīng)有快一年沒有去過學(xué)校了，所以對(duì)于你所掌握的只是儲(chǔ)備量，我深表懷疑。”

“抱歉，老師，我……”

“但這并不會(huì)影響我把你教會(huì)，你不是想考恒柏中學(xué)嗎？只要你能夠按我所說的復(fù)習(xí)，我保證你可以考得到。”

“真的嗎？老師。”葉雨鶴激動(dòng)的問道。

“當(dāng)然了，只要你按我的安排上課，恒柏中學(xué)也不是不可以的。”軒羽凌說道，“好了，我們今天先從數(shù)學(xué)開始講起，先講數(shù)學(xué)理綜英語，最后再講別的。”

……

“那么，今天的課就到這里了。”軒羽凌看了看手表，“已經(jīng)十二點(diǎn)半了，你早點(diǎn)休息吧，記住明天在家的時(shí)候完成我留的作業(yè)，按照我給你安排的時(shí)間復(fù)習(xí)，明天中午我可是會(huì)來檢查你作業(yè)的哦。”

“嗯，知道了老師！”葉雨鶴一邊從衣服中拿出手機(jī)一邊答道，“老師，您先加一下我的微信，我會(huì)將輔導(dǎo)費(fèi)用微信轉(zhuǎn)給您的。”

“沒事，雨鶴同學(xué)，不著急的。”軒羽凌一邊說著一邊準(zhǔn)備離去。

“老師，外面雨這么大，我去給您拿一把傘吧。”軒羽凌剛一出門，葉雨鶴就在后面喊道。

“雨鶴同學(xué)，這明明是……”軒羽凌話剛說了一半突然怔住，然后迅速拿出了手機(jī)，又看了一下今天的天氣預(yù)報(bào)。

9月3 日，天氣晴。

“老師，抱歉，您是不是覺得我非常奇怪。”在察覺異樣后，葉雨鶴說道，“我看到的天氣和別人看到的總是有些不一樣。”

“大夏天的不會(huì)還真有人帶傘吧！”

“你是說那個(gè)白癡少年？對(duì)于他來說，這可不是晴天呢。”

“天空”中暴雨傾盆，軒羽凌獨(dú)自打著雨傘，在暴雨中行走，每一個(gè)看見他的人，都會(huì)說一兩句風(fēng)涼話，有意無意的刺激一下軒羽凌。

“老師，我已經(jīng)不上學(xué)了。”軒羽凌回想起了葉雨鶴的話以及說話時(shí)帶有的悲傷的心情。

“等等，雨鶴同學(xué)！”在聽到別墅的關(guān)門聲后，軒羽凌猛的回頭喊道。

別墅的防盜門并沒有像他想象的那樣再次打開。

“為什么，為什么！為什么我就應(yīng)該和別人不一樣，就應(yīng)該被別人當(dāng)成另類。”隨著葉雨鶴的哭聲，外面的暴雨越來越大，一陣陣閃電閃爍在密布的烏云之中。

“雨鶴同學(xué)，開門。”軒羽凌在外面著急的按著門鈴。

“老師，我沒有事的，您趕緊先回去吧。”葉雨鶴忍著哭腔，用一種硬裝出來的活潑的聲線說道。

“雨鶴快開門，我拿把傘，要不，暴雨天的路不好走啊。”軒羽凌一邊按門鈴一邊說道，正如軒羽凌所想的那樣，葉雨鶴的一舉一動(dòng)，總是會(huì)體現(xiàn)出自己的情感，即使裝出的活潑的聲線，軒羽凌聽出的也是如秋蟬一樣的悲傷，“你總不可能就看著老師淋雨吧。”

見葉雨鶴內(nèi)有任何回應(yīng)，軒羽凌說道:“要不，我給你講一個(gè)故事吧。”

“這是我很久以前做過的一個(gè)夢。”軒羽凌靠著門坐下講到，“在夢里，我看到了下雪的東京，看到了突然下起暴雨有突然一片晴空的暴雨的神奈川，我甚至看到了起霧的晴天里連著一抹夕陽。而這一切只有兩個(gè)人可以看到。”

“人們對(duì)天氣的認(rèn)知總是根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來判斷，正因如此，他們永遠(yuǎn)不會(huì)看到夕陽與強(qiáng)烈的刺穿薄霧的陽光同時(shí)出現(xiàn)，他們永遠(yuǎn)看不到密布的烏云突然被陽光撕裂，太陽突破烏云的包圍，在仍然雷聲陣陣的暴雨之中照亮世界，這些景色，只有我們這些所謂的異類可以看的到。”

“這世界上從不缺少能夠預(yù)知天氣的天才，可這些人再聰明，他們不可能預(yù)測到我們所看到的天氣。他們不知道在我們的世界七月份還會(huì)下雪，在十二月分還會(huì)有暖風(fēng)。他們不知道人的情感，其實(shí)也可以左右天氣。”

“所以說，老師您也看不到外面的天氣嗎？”

“你為什么要這樣理解這件事呢？你為什么就不想是他們看不到我們的天氣呢？”

“這……”

“你不要受外部環(huán)境的影響呀！你應(yīng)該做的，是用你的天氣，去改變別人，讓那些正在經(jīng)歷苦難的人們能看到代表希望美好的景色，這才是你該做的啊。”

突然門開了，軒羽凌并沒有注意到，因此摔了一跤。

“抱歉老師。”葉雨鶴說道，“我不是故意的。”

“這不是你應(yīng)該說的話，你應(yīng)該說‘軒羽凌，沒想到你真是個(gè)白癡少年呢！’”軒羽凌起身說道，“你說話不應(yīng)該這么拘謹(jǐn)，應(yīng)該有那種你這個(gè)年齡特有的任性勁兒。這才符合多變的天氣。”

“那……羽凌。”葉雨鶴深吸了一口氣，用輕快的聲音說道，“你進(jìn)來找我干什么？”

“當(dāng)然是打傘回家了。”

“可外面已經(jīng)是晴天了啊。”

“哦，對(duì)了。”在軒羽凌走出去的時(shí)候葉雨鶴突然對(duì)他說道，“您給我講的那個(gè)故事很爛，連一點(diǎn)劇情也沒有。”望著夜空中出現(xiàn)的散發(fā)著太陽般光輝的天空，葉雨鶴笑著說。