林行知聯想到了很多，只是他的情緒并沒有任何的變化。

悲憫？

憤慨？

正所謂蒼蠅不叮無縫的蛋，人性本是如此，蒼蠅也從不否認自己蒼蠅的身份。

不過，為了表現的正常一點，林行知眉頭緊皺，問道：“你有確鑿的證據嗎？”

顧清越搖了搖頭，正色道：“這種言語和思想上的誘導，就算拿到了對應的證據，除了給予道德上的譴責，還能有其他什么辦法？”

“或許可以拜托心理學社的揚社長出面。”林行知試探道。

“呵呵...”

顧清越冷笑了兩聲，說道：“你以為這只是一種潛在威脅？”

“你的意思是？”林行知有些驚訝，難道還真有人總結了這么一套流程模式出來？

“今天放學之前，心理學社那邊就會出一份我、何佳玥、肖婷、馮梓文的個性分析，甚至還會有與之對應的誘導技巧。”顧清越冷靜的說道。

林行知沉默了片刻，說實在的，他對這種事情沒有太大的興趣。

之所以參加心理交流小組，主要是因為林行知本就打算加入心理學社，其次是對顧清越的好奇。

不過，若心理學社真有這些見不得光的存在，林行知的計劃可又得被干擾了。

「或許，可以換一個角度，借力打力。」

想到這兒，林行知沒有猶豫，直接問道：“直接說出你的想法，你想利用計算機社團做點什么？”

顧清越臉上出奇的閃過幾絲猶豫，過了一會兒才緩緩說道：“首先要做到的就是重建計算機社團，之后我會借助計算機社團的影響力...”

“我明白了。”沒有給顧清越說完的機會，林行知便插上了話。

顧清越也考慮到了林行知的顧慮，既然意思已經傳達了過去，自己也沒必要多說什么。

不過，林行知想到的根本不是這些。

顧清越臉上閃過的片刻猶豫，給了林行知靈感，頓時想起了一些被自己忽略的細節。

與其采用常規的手法去分析顧清越的心理，不如拋開一切外在表征，單純從顧清越的立場出發。

這時，一條全新的思路浮現在林行知腦海中。

之前所謂同類的感覺，不過是顧清越外在的一層保護色，她心底依舊堅守著部分道德規范。

從她有心針對心理學社這種不道德行為上，就能輕易看出這一點。

那么，她利用已經死去的計算機社團是為了什么？

攻擊心理學社？

簡直兒戲。

以顧清越對人性的了解，以及系統的心理學知識，她完全有更多的辦法達到自己的目的，犯得著做這種費力不討好的事情？

況且，心理學社最致命的弱點，就是缺少曝光，只要學生們都提高了自我暴露的敏感程度，就能很輕易的杜絕這種行為。

想到這兒，林行知一臉古怪的問道：“難道你想讓計算機社團的大部分學生，得到應有的懲罰？”

顧清越沉默了，她沒有想到林行知竟然這么快就猜到了自己內心的想法。

選擇計算機社團的成員作為棋子，在顧清越的認知上是沒有半點壓力的，這可以是一次群氓心理學的實踐活動，也可以是一場正義的裁決。

見顧清越沒有言語，林行知愈發覺得古怪，這是一種什么奇怪的心理？

“我該說你幼稚可笑，還是該說你不擇手段？”林行知質問道。

顧清越也不惱怒，笑著回應道：“這只是一場心理學實驗而已。”

林行知看了顧清越一眼，眼神中多了些許畏懼，這種行為可從未出現在他的劇本之中。

或許，顧清越這種行為在常人眼里有些無法理解，可拋開一切主觀因素，在林行知眼里，這就是純粹的利他行為！

往往，這種毫無理由的利他行為，才是最可怕的。

因為，這種行為根本無法預測。

不過，林行知沒有完全篤定自己的猜想，思索了一會兒，說道：“我不會允許你利用計算機社團，不過我可以創造一個更有利的環境。”

“你說說看。”

“這樣吧，我們玩一場對賭協議。”

林行知神秘一笑，繼而說道：“一個星期時間，我創造一個更適合你行動的環境，如果我沒有做到，我可以無條件支持你利用計算機社團。”

顧清越顯然不傻，一眼就看出了林行知的想法。

“你這是想讓我幫你掌控計算機社團？”

林行知搖了搖頭，說道：“話別說得這么難聽，既然你有意利用他們，我為何不能借你的力量，讓他們真正團結在一起。”

“不可能真正團結的，這種團結只是一種外在表象，人類的思維是駁雜的，我只能暫時統一他們的立場而已。”顧清越解釋道。

林行知笑了笑，也沒有多說。

在他眼里，只要顧清越愿意下功夫，把控這種烏合之眾根本不成問題，大多數人可并不介意活在虛偽之中。

聊了一會兒，顧清越倒是很有興趣的同意了這次的對賭協議。

林行知的想法也不多，既然社團里的同學們有求財的心理，那完全可以帶領他們玩點更刺激的。

今天晚上，林行知就準備將便攜式的設備制作好。

不過，有了顧清越這個不穩定的因素存在，林行知也打算稍微調整一下計劃，以防不測。

離開圖書館的路上，林行知與顧清越又一次陷入了詭異的和諧氣氛。

就在兩人即將分道揚鑣時，顧清越忽然看向了林行知：“終究有一天，我會看透你的。”

說完，顧清越發自內心的流露出一抹笑容。

這一刻，林行知愣了。

他意識到，自己之前的想法錯了。

顧清越不是做純粹的利他行為，那頂多是客觀角度的利他行為。

從她自己的角度來看，這是一種忠于自我的行為。

這一刻，顧清越離去的背影忽然給人一種別樣的美。

這種美，源自身心合一。

它，不同于華夏歷史上的任何傳承。

儒家，將人體視為一個實踐價值規范的道德場域，是一種“心”對“身”的束縛。

道家，起始于莊老哲學，要求人們拋棄生命基本形式，以求得永恒變化的“氣”和生生不息的“道”。因此，他們也排斥身體的感性形式。

可以說，儒、道合流的精神統治，一方面孕育了中華民族的燦爛文化，另一方面，也嚴重地壓抑著人性的自由舒展。

顧清越不同，她忠于自我，活出了自我！

……

拋開了對顧清越的欣賞，林行知情緒逐漸回了正軌。

他給張誠安發了一條短信。

現在這個時候，正是接觸李東的好時機！

就在林行知滿懷心思的走到教學樓時，恰好撞見了正準備外出的鄒老板。

令人尷尬的是，愉快的下課鈴聲恰巧響起。

鄒老師皺了皺眉，也沒多想，直接問道：“你小子又干嘛去了，下課了才知道過來上課？”

林行知陪著笑臉，老老實實的說道：“參加完社團活動，去圖書館查了點資料，耽擱了點時間。”

鄒老師點了點頭，問道：“孫大海那小子沒跟你在一起嗎？”

林行知搖了搖頭，他還真不知道孫大海到哪兒去了。

不過，那小子也不像是膽子大到敢曠課的人。

“李老師想勸你再報個數學競賽，你怎么想的？”鄒老師有搭沒搭的問道。

“生物競賽我可是沖著國賽去的，數學就算了，我只是基礎知識扎實而已，真沒有那么靈活的腦筋。”林行知推脫了。

數學這門學科，林行知覺得過于依靠天賦，恰好自己又是沒有什么天賦的選手。

相比之下，選擇生物這種考核記憶與知識層面的競賽，林行知就不太虛了。

況且，21世紀可是生物紀元。

反之，數學早在20世紀就被哥德爾證明了不完備性。

鄒老師沒有多說什么，無論林行知是選擇哪一門學科的競賽，都與他沒有太大的關系。

他倒希望林行知選擇統考這條路，那才是載入簡歷的功績，以及實打實的獎金。

“行吧，你回去上課吧，以后曠課這類事收斂點。”鄒老師板著臉說道。

林行知嬉皮笑臉的擺了擺手，準備溜之大吉。

就在林行知準備上樓時，只聽見背后忽然傳來一陣怒斥。

“孫大海，你給我站住！”

林行知朝著身后瞄了幾眼，只看見鄒老師舉步生風，速度極快的走到孫大海面前。

“老實交代，中午到哪兒浪去了？”

林行知摸了摸下巴，難怪班上的同學那么大的怨念，鄒老板這區別對待也太明顯了吧。

“嘿，我就喜歡鄒老板這性格！”林行知一臉幸災樂禍。