他在完成了第二個(gè)任務(wù)后，他的身體素質(zhì)得到了全面的提升。

這種身體素質(zhì)的提升，不僅僅是體現(xiàn)在力量上，而是體現(xiàn)在身體的各個(gè)方面上。

力量，耐力，各方面都有提升。

現(xiàn)在的王軍走路的速度極快，健步如飛。

這個(gè)走路的速度已相當(dāng)于普通的健走員了。

“惡作劇系統(tǒng)？只要我惡作劇，就能獲得各種各樣的好處嗎？”

“那么關(guān)鍵在于，任務(wù)怎么樣觸發(fā)呢？”

王軍皺著眉頭，他正邁步朝著學(xué)校班級(jí)走去。

下午兩點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)課。

王軍已經(jīng)坐到了教室最后一排的位置。

他好不容易考上大學(xué)，向來(lái)秉持著混吃等死的態(tài)度，到了座位上的王軍倒頭就睡。

剛剛睡下的王軍，再一次聽(tīng)到了系統(tǒng)的聲音！

系統(tǒng)任務(wù)發(fā)布中。

惡作劇任務(wù)，扮演大學(xué)老師，去抓上課開(kāi)小差的同學(xué)。

獎(jiǎng)勵(lì)50w。

正是打算睡覺(jué)的王軍聽(tīng)到系統(tǒng)的聲音，頓時(shí)精神了起來(lái)。

他立刻坐了起來(lái)，思考著對(duì)策。

一直以來(lái)，王軍都喜歡惡作劇。

并且惡作劇相當(dāng)厲害。

只是惡作劇對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不過(guò)是無(wú)傷大雅的玩笑。

可是對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，再做惡作劇未免有些無(wú)聊，甚至還顯得幼稚。

王軍因?yàn)榻?jīng)常惡作劇，才被陶虹嫌棄，當(dāng)成小孩子。

同樣也是因?yàn)榻?jīng)常惡作劇的緣故，王軍在班級(jí)的人緣很差，大家都當(dāng)他傻子。

“王軍，今天又要搞啥惡作劇了？”

一個(gè)身材高大的胖子，背著書(shū)包，直接坐在了王軍的身邊。

他是班長(zhǎng)許墨。

平日里面沒(méi)事總是喜歡拿著王軍開(kāi)開(kāi)玩笑，完全把王軍當(dāng)個(gè)笑料。

王軍平時(shí)對(duì)許墨卻很尊敬，開(kāi)的玩笑也都點(diǎn)到即止。

若是平常，王軍或許還會(huì)和許墨興奮的討論著接下來(lái)的惡作劇。

可是現(xiàn)在王軍念頭通達(dá)，他能聽(tīng)的出來(lái)許墨言語(yǔ)中的嘲諷和嬉弄。

幾個(gè)班上的男同學(xué)笑呵呵在王軍身邊坐下。

“王軍，今天又要玩什么樂(lè)子了。”

“又要搞什么惡作劇了。”

同學(xué)們開(kāi)著玩笑，神情輕松愜意，分明是將王軍當(dāng)成二愣子。

平日里雖然都是王軍搞著惡作劇，可最后被惡搞的永遠(yuǎn)都是王軍。

“呵！”

“少在這里和我胡說(shuō)八道。”

“我以后是學(xué)校查紀(jì)律的老師。”

王軍滿臉嚴(yán)肅的站起身來(lái)，正色道。

這個(gè)任務(wù)！

他接下來(lái)了！

心境豁達(dá)，王軍很多問(wèn)題都想明白了。

他的同學(xué)從來(lái)沒(méi)有認(rèn)可過(guò)他的惡作劇，也沒(méi)有將他當(dāng)作朋友。

只是將他當(dāng)作一個(gè)笑料！

在班上這么久以來(lái)，王軍一直都被許墨當(dāng)作小丑。

許墨過(guò)分的將王軍出丑的樣子做成視頻影集，傳到校園網(wǎng)上，讓他丟盡了顏面。

其實(shí)王軍只是想通過(guò)惡作劇的行為給大家?guī)?lái)點(diǎn)快樂(lè)。

“哈哈哈，哈哈哈。”

“你還是紀(jì)律老師？王軍，你這個(gè)笑話，開(kāi)的真的不怎么樣呀！”

“原先惡作劇雖然也腦殘，但至少還有點(diǎn)水平。你這個(gè)惡作劇，開(kāi)的一點(diǎn)水平都沒(méi)有呀！”

許墨狂笑著。

王軍卻是一言不發(fā)，他直接離開(kāi)了教室。

班上的幾個(gè)同學(xué)看著許墨離開(kāi)的背影，笑得更是開(kāi)心。

“哈哈，哈哈。”

“笑死我了。”

“王軍是真的腦有問(wèn)題。”

顯然，他們誰(shuí)也沒(méi)有將王軍的話當(dāng)真。

“來(lái)，來(lái)，這節(jié)課我們放松一下，打打游戲。”

“吃雞，五排走起。”

許墨點(diǎn)開(kāi)吃雞，征戰(zhàn)四方。

王軍在離開(kāi)教室后，朝著教學(xué)樓的第一個(gè)教室走去。

下午的第一節(jié)課，都會(huì)有巡查的老師進(jìn)行查崗。

王軍在他們必經(jīng)之路的位置上等待著。

隨著上課鈴聲響起。

王軍足足等待了七八分鐘。

他才終于看到了來(lái)查崗的老師。

來(lái)查崗的老師是兩個(gè)二十出頭的女老師，她們的身上還沒(méi)有那種經(jīng)歷社會(huì)的老練，渾身上下都洋溢著青春靚麗的氣息，活潑可愛(ài)。

“老師，你好。”

王軍攔在了女老師的面前。

兩個(gè)女老師楞了一下，上下打量著王軍。

“你好，同學(xué)有什么事情嗎？”

其中一個(gè)女老師問(wèn)道。

“我想借用一下你的工作牌和工作服。”

王軍說(shuō)道。

“啊？”

聞言，女老師頓時(shí)一愣。

不明白王軍話語(yǔ)中的意思。

“同學(xué)，這肯定不行的。我們學(xué)校有我們學(xué)校的規(guī)矩。”

女老師連忙拒絕。

她的聲音慷慨激昂，義正言辭！

這種事情可是違反學(xué)校的規(guī)定的事情。

“老師，不白用。”

“我給你錢(qián)。”

王軍說(shuō)著，便是從錢(qián)包中拿出了一萬(wàn)塊。

正是厲聲拒絕的女老師在看到這一摞一萬(wàn)塊錢(qián)時(shí)，聲音戛然而止。

“老師，一萬(wàn)塊錢(qián)夠嗎？”

王軍平靜的問(wèn)道。

女老師的臉色漲的通紅，她總感覺(jué)眼前的男生似乎在用錢(qián)在羞辱自己。

她剛要開(kāi)口拒絕。

王軍緊接著拿出了第二摞的鈔票，兩萬(wàn)塊錢(qián)，擺在了她的面前。

“兩萬(wàn)夠了嗎？”

王軍的聲音依舊很平靜，但是落在女老師的耳中，卻是宛如驚雷炸響。

女老師一個(gè)月工資也就幾千元，這兩萬(wàn)塊錢(qián)相當(dāng)于她三個(gè)月的工資！

“夠，夠了。”

女老師接過(guò)兩萬(wàn)塊錢(qián)。

剛才的仙風(fēng)道骨，頓時(shí)蕩然無(wú)存。

“謝謝老師。”

王軍穿上工作服和工作牌，倒是有了幾分老師的派頭。

另外一個(gè)女老師吐了吐舌頭，隨后快步跟上了王軍的步伐。

“同學(xué)，你這么做有什么目的呀？”

女老師生的小巧可愛(ài)，聲音酥酥軟軟的，極為好聽(tīng)。

“惡作劇。”

王軍淡淡的解釋了一句。

“噗嗤。”

夏果不由的噗嗤一下笑出聲來(lái)。

有錢(qián)人真是無(wú)法理解，花兩萬(wàn)塊錢(qián)來(lái)做個(gè)惡作劇。

這是圖啥呀！

“好了，不廢話了。現(xiàn)在就開(kāi)始抓人。”

王軍直接走進(jìn)了第一個(gè)教室。

他站在后面，朝著整個(gè)班級(jí)環(huán)顧一圈。

很快發(fā)現(xiàn)第四排的一個(gè)同學(xué)低著頭玩著手機(jī)。

王軍雙手背在身后，臉上噙著笑意，笑呵呵的走了過(guò)去。

李峰低著頭，很認(rèn)真的打著王者榮耀，渾然沒(méi)有注意到他身后的王軍。

王軍輕輕敲打著桌面，故作威嚴(yán)道：“同學(xué)，現(xiàn)在是什么時(shí)間？”

太過(guò)認(rèn)真的李峰并沒(méi)有聽(tīng)到。

王軍猛地一拍桌子，冷聲高喊：“還有沒(méi)有一點(diǎn)的紀(jì)律性了！”

“還當(dāng)不當(dāng)這里是課堂了！”

“上課玩手機(jī)，打游戲，打的這么入迷！”

一聲怒吼，嚇得李寒手機(jī)一哆嗦掉在了地上。

全班同學(xué)的目光匯集過(guò)來(lái)。

老師也停止了講課。

李寒回過(guò)身便看到一男，一女兩個(gè)老師站在他身后。

男老師神情威嚴(yán)，女老師神情怪異。

“還在看什么看！”

“趕緊給我起來(lái)和我們到外面來(lái)。”

王軍呵斥一聲，離開(kāi)了教室。

李寒如喪考妣，失魂落魄的撿起手機(jī)，跟了出去。

王軍冷著臉，認(rèn)真道：“上課玩手機(jī)，無(wú)視紀(jì)律，你現(xiàn)在已經(jīng)被開(kāi)除了。”