引導孩子調節情緒，養成好性格

在養育孩子的過程中，每一個父母都是痛并快樂著。這是因為孩子從襁褓中肥白的嬰兒漸漸成長，越來越暴露出很多缺點，不再是父母眼中那個完美無瑕的小可愛了。當智力提升之后，孩子還會變得讓父母捉摸不透，例如，很多父母都因為青春期的孩子而抓狂。實際上，面對孩子的喜怒無常、暴躁易怒，父母不應該把所有的責任都推卸到孩子身上。歸根結底，孩子如同一張白紙一樣來到這個世界上，他們的性格養成與父母的關系非常大。作為父母，我們與其一味地抱怨孩子，還不如主動反思自己。有人說孩子是父母的鏡子，那么當看到鏡子里的自己面目可憎時，父母只能從自己身上找原因，也從自己身上施展手段，解決問題。

當父母喜怒無常，孩子也必然喜怒無常，尤其是很多父母面對孩子同樣的錯誤，心情高興的時候就對孩子很寬容，心情煩躁的時候就對孩子很嚴苛，最終的結果就是讓孩子很困惑，根本不知道自己到底應該怎么做，對于自己所犯的錯誤也沒有正確的認知和客觀的評價。如果父母缺乏耐心，對孩子總是懷著厭煩的態度，那么漸漸地孩子也會極不耐煩，甚至對父母都不以為然。這不是孩子不懂得尊重父母，而是父母的榜樣作用，讓孩子有了模仿的對象。很多父母誤以為忍耐對于解決問題沒有任何好處，實際上，忍耐是暫時的退讓，是為了給予自己更多的時間和空間去想辦法解決問題。真正的忍耐指的是為了實現目標而作好充分的準備，在不斷砥礪前行的過程中排除萬難，勇往直前。所以要想讓孩子擁有好性格，父母就要引導孩子控制好情緒，不要喜怒無常，還要以身示范，教會孩子克制和忍耐，這樣孩子才能更加理性、理智地解決問題。孩子能否駕馭情緒，具有自律力，不僅影響孩子小時候的表現，也對孩子的人生發展起到關鍵的作用。

從本質上而言，每個孩子出生的時候都單純可愛，如同一張白紙，隨著年紀漸漸增長，他們才在成長的過程中學會了察言觀色，學會了如何與人相處，也最終形成品質。曾經有心理學家經過研究發現，大多數人的先天條件都相差無幾，之所以有的人獲得成功，有的人被失敗糾纏，更多的人都碌碌無為地度過平庸的一生，是因為他們后天的發展不同。

在家庭教育中，父母要有平和的心境，也要有穩定的態度。每當孩子犯錯誤，大多數父母都會居高臨下地訓斥孩子，而很少有父母能夠真正地放低自己的姿態，以朋友的身份與孩子進行真誠友善的交流。這樣一來，原本非常信任和依賴父母的孩子，必然會感到很困惑，甚至不知道如何做，才能讓自己得到父母的認可和贊賞。出現這樣的情況，責任不在于無辜的孩子，而在于反復無常的父母。父母是孩子的第一任老師，父母對于孩子的作用遠遠超過很多真正的老師。然而，又有幾個父母知道自己對于孩子的重要意義，并且能夠竭盡所能當好孩子的榜樣呢？

細心的朋友會發現，孩子的性格養成，與原生家庭之間有著密不可分的聯系。很多父母在孩子成長的過程中缺位，也導致孩子的內心非常冷漠。總而言之，作為父母，我們希望孩子成為怎樣的人，自己首先要成為怎樣的人。如果不能以身作則，給孩子樹立好的榜樣，父母對于孩子根本沒有任何資格提出要求。

還有一個小小的細節需要注意，即在教養孩子的過程中，父母一定要避免急躁和急功近利。明智的父母從來不夸孩子聰明，而是夸孩子很努力，并且引導孩子通過努力改變命運，獲得成就。否則，一旦孩子誤以為只要憑著聰明就能改變命運，則結果使人擔憂。

當然，孩子的自控力本來就很弱，對于情緒的調節更不可能水到渠成。每當孩子不小心又情緒爆發的時候，父母要引導孩子控制好情緒，或者在事情發生之后，教會孩子自我反省。很多父母對于孩子已經犯下的錯誤采取既往不咎的態度，這當然是好的，但是既往不咎不是無動于衷。父母可以不追究孩子的責任，也不批評孩子，但是卻要引導孩子反思。古人云，一日三省吾身，如果孩子情緒失控之后沒有反思，如何能夠調整好心態，在未來避免犯同樣的錯誤呢！幫助孩子養成自我反省的好習慣，孩子才能漸漸地控制情緒，成為情緒的主宰，才能最終養成好性格。當然，父母也要以身作則，經常進行自我反省，當覺得對孩子的教育方式不正確時，還可以及時向孩子反思，甚至道歉，這不但有利于及時糾正教育的偏差，也有利于幫助孩子養成反思的好習慣。