前言

本書為服裝中職教育“十二五”部委級規(guī)劃教材，專為中職服裝專業(yè)的學(xué)生編寫。

服裝設(shè)計涉及科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)，甚至是經(jīng)濟學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、民族學(xué)等各方面知識。服裝設(shè)計集藝術(shù)、工程、銷售于一體，并不是單純的藝術(shù)，這對服裝設(shè)計的知識技能提出了很高的要求。作為服裝設(shè)計人員，不僅應(yīng)掌握服裝流行趨勢方面的信息，還應(yīng)該掌握紡織面輔料等相關(guān)信息。同時，還需要掌握服裝機械、自動化、檢測技術(shù)、生產(chǎn)流通等管理以及服裝經(jīng)濟學(xué)等方面的知識。為了適應(yīng)中職服裝教育的特殊性與針對性，我們根據(jù)有關(guān)教學(xué)方針和要求編寫了《服裝設(shè)計》一書。本書旨在引導(dǎo)學(xué)生對服裝設(shè)計有一個全面清晰的認識，因此，著重講述了服裝設(shè)計的原理，并通過圖片對具體設(shè)計進行講述，同時，也對服裝市場、信息搜集、流行趨勢等相關(guān)方面進行了探討。

本書結(jié)合現(xiàn)代服裝設(shè)計的理念進行分類論述，通過大量的實例圖片與實踐，分別對男裝設(shè)計、女裝設(shè)計、童裝設(shè)計進行了有針對性的論述。本書考慮到中職人才培養(yǎng)模式的特殊性，在具體編寫過程中側(cè)重于中職服裝學(xué)生的實踐操作性，因此以圖片為主，直觀地進行表達。

在教學(xué)過程中，需要教師針對具體圖例進行具體分析和發(fā)散性思維的訓(xùn)練設(shè)計，由于本書所涉及的圖片數(shù)量有限，無法完全將要講述內(nèi)容表達清楚，因此需要在教學(xué)過程中對學(xué)生進行舉一反三的訓(xùn)練，以達到本書的真正目的。

本書由張春娥老師主編，陳桂林老師統(tǒng)稿。許多老師為本書提供了圖片資料以及提出編寫修改建議，在此表示感謝。

隨著時間的推移，服裝設(shè)計的內(nèi)容及實踐會與時俱進，筆者才疏學(xué)淺，其中內(nèi)容和論述難免有片面之處和一定的局限性，還請各位同仁不吝賜教，期待各位使用這本教材的老師、同學(xué)給予批評或建議，以求完善和豐富本書內(nèi)容，從而更適用于本書的讀者，適應(yīng)教學(xué)的需求。

編者

2013年7月

教學(xué)內(nèi)容及課時安排