第四節 時裝畫的分類

一、服裝款式圖

服裝款式圖是按照服裝造型的實際比例，用線條繪制的平面結構圖。它具有線條清晰，比例準確，整體與局部、局部與局部的關系清晰的特點。因此，服裝款式圖需要清楚地表現出服裝造型的基本特征和細節部分。它是將服裝款式結構、工藝特點、裝飾配件及制作流程進一步細化形成的具有切實科學依據的示意圖。必要時，還可以附上簡練的文字輔助說明及面料小樣（圖1-8～圖1-10）。

圖1-8 服裝意念看板（孫志慧）

圖1-9 童裝款式圖（孫志慧）

圖1-10 服裝款式圖（張璐）

二、服裝效果圖

服裝效果圖，指對服裝設計產品較為具體的構想，它把設計師腦海中虛構的服裝，按照設計構思，形象、生動、真實地繪制出來。人們通常所指的“服裝效果圖”，便是這種類型的時裝畫。然而與服裝效果圖相比，時裝畫的內涵更大、內容更豐富，它包括多種形式，兩者之間因所繪制的目的不同而有所區別。例如，時裝插畫是為雜志、報刊等繪制的，它需要具有一定的藝術性；服裝效果圖則是記錄設計構思時所采用的，它著重記錄款式，而忽略藝術性。

服裝效果圖是設計師將設計理念轉換為平面要素所描繪的著裝圖，要求重點明確并能清晰地體現服裝款式穿在人體身上的最終效果。通常，服裝效果圖是設計師以繪畫形式表現設計意圖的基本手段。

服裝效果圖不僅需要表達出服裝的款式、顏色、材料質感，更要表現出服裝的功能、環境、特殊工藝、流行趨勢、市場定位等諸多因素。服裝效果圖比其他時裝畫形式更能體現出服裝的商業價值。

服裝效果圖是服裝設計整體流程中的第一階段，它需要準確地表達設計意圖，并為制作出服裝產品傳達精準信息。因此，服裝效果圖應具備以下三大要素。

（1）對服裝人體的結構、比例、動態等外形特征知識的掌握。

（2）服裝造型的準確表現（X型、A型、H型、O型等廓型）。

（3）運用時裝畫的表現手法與技巧，選擇適合的工具材料（如水粉、水彩、色粉筆、鋼筆、彩色鉛筆、麥克筆等），表現不同的款式及面料材質，突出服裝的整體效果（圖1-11）。

圖1-11 服裝效果圖

三、時裝插畫

時裝插畫以欣賞及宣傳為主要目的，注重繪畫技巧的表現和視覺沖擊力的塑造，畫面效果更接近于繪畫藝術，具有很強的藝術性和鮮明的個性特征。此類時裝畫常用作廣告海報、樣品宣傳等，用以指導消費、預告流行。因此，時裝插畫的表現形式更為夸張，也更加注重藝術的感染力，屬于藝術價值高于實用價值的時裝畫形式（圖1-12～圖1-14）。

圖1-12 時裝插畫（鄧愛萍）

圖1-13 時裝插畫［凱特琳·希勒（Caitlin Shearer）］

圖1-14 時裝插畫（孫志慧）

四、動漫人物原型設計

動漫人物原型設計也常以服裝效果圖的形式出現，具有時裝畫的基本特征，包含人物體型、動態、著裝及服飾品的配套整體效果。動漫藝術本就是不斷推陳出新的視覺藝術，其想象空間和創作空間大于其他藝術表現形式。因此，服裝造型成為影片中角色塑造的重要手段，是人物造型必不可少的元素。因此，在動漫產業繁榮發展的今天，動漫人物原型設計所呈現的服裝效果圖形式也占據了舉足輕重的地位（圖1-15、圖1-16）。

圖1-15 動漫人物原型設計（陳蓉）

圖1-16 動漫人物服裝風格設計圖（李娜）

思考題

1.談一談你對時裝畫概念的理解。

2.時裝畫的功能有哪些？

3.簡述時裝畫的幾種類型。

4.簡述服裝效果圖與時裝插畫的區別。

作者：張緲

繪畫的前期準備

課題名稱：

繪畫的前期準備

課程內容：

時裝畫的繪畫工具

時裝畫的構圖

課題時間：

2課時

教學目的：

讓學生了解時裝畫所需要準備的材料和構圖技巧。

教學方式：

通過實物展示舉例，配合構圖范例進行多樣化教學。

教學要求：

1.使學生了解繪制時裝畫所需要的工具和材料。

2.使學生掌握時裝畫的構圖技巧。

本章重點：

1.了解時裝畫的工具種類。

2.掌握時裝畫的構圖技巧。

課前（后）準備：

課前，準備各種繪畫工具和材料。

作者：張緲