“沐沐，剛才張老師，說的那人。
你猜……會是誰呢？”
微言中學(xué)的，作息時間表，和課程表。
和全國，所有的學(xué)校一樣，從早到晚，一共十節(jié)課。
早上早自習(xí)，早自習(xí)過后，上午四節(jié)課。
四節(jié)課上完以后，有兩個半小時的，活動時間。
用來，吃午飯和休息。
下午三節(jié)課，上完后，就放學(xué)。
和中午一樣，有差不多，兩個半小時的時間。
用來，休息和吃飯。
晚上，像蘇沐這樣，高一年級的學(xué)生。
還有，兩節(jié)晚自習(xí)。
像墨言那樣的，高二年級的學(xué)生。
就要上，三節(jié)晚自習(xí)了。
高一，包括高二上學(xué)期在內(nèi)，每周上五天課，周六日放假。
周一早上，不上早自習(xí)，趕周一的第一節(jié)課。
高二下學(xué)期，和高三年級。
周一到周六，上午上課，周六下午放假。
周天晚上，趕當(dāng)天的晚自習(xí)。
“讀書，都堵不住你的嘴，懶得理你。”
自張遠道，一進教室，蘇沐就全程盯著。
生怕自己，有哪里，沒做到位。
從而收獲張老頭，“點名表揚”的，榮譽。
在張遠道，摸過一塵不染的，講臺后。
眉目間，露出贊許的那一刻。
蘇沐緊張的心里，突然有點，小激動。
因緊張，蹙成“川”字的眉宇。
在見到，張遠道贊許的時刻，輕松的，舒展開來。
“看這樣子，莫不是要，表揚我吧。”
根據(jù)小道消息，每當(dāng)張遠道，對你露出，這個表情的時候。
那么恭喜你，要是不出什么意外，的話。
今天的錦鯉，就是你。
正所謂人生，不經(jīng)歷一番大起大落，又怎能算得上完整。
故而，蘇沐自然而然的，就沉浸在了。
準備接受表揚的，光環(huán)里。
然而，當(dāng)蘇沐跟著，張遠道的視線。
看到了粉筆盒前，那兩個，倒著放著的，“白色”黑板擦?xí)r。
蘇沐，猛的將視線，移回到書本上。
心中大呼一聲：
“遭了！”
果不其然，下一秒，就受到來自，老張頭的“關(guān)愛”。
“讀書就讀書，兇什么兇嘛。”
看著旁邊，“認真”讀著課文的，蘇沐。
慕雪也回過頭，看著課本上的，課文。
加入了，讀文大軍。
……
“好了，停！”
感覺，時間差不多以后。
張遠道，收回巡視的視線，用審視的目光。
看著，埋在書堆后面的，學(xué)生。
每當(dāng)，他看向某個學(xué)生的，時候。
那個學(xué)生，在下一刻。
必然會把頭，再埋低一些，以免中獎。
所謂的中獎，就是教師，在教學(xué)時。
常用的一種，基礎(chǔ)教學(xué)手段。
在預(yù)習(xí)結(jié)束后，任課老師，會隨機的，在班級里面。
抽查幾個學(xué)生，對課文的，預(yù)習(xí)情況。
從而根據(jù)學(xué)生，對課文的，掌握情況。
對這堂課，需要講的內(nèi)容，有一個大致的范圍。
“蘇沐，你來背誦一下，這首詩的前半部分。”
就在大家，都各自，在心里默念著：
“千萬，不要抽到我。”
而人人，自危時。
一臉茫然的蘇沐，卻清晰的聽到了，自己的名字。
“好的，老師。”
在左右臨近同學(xué)，清一色同情眼神的，注視下。
沐將，課本合上后，站了起來。
稍微整理了下思路，蘇沐朝著講臺的方向，點了點頭。
在張遠道眼，神暗示后，開始背誦道：
“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦。聽婦前致詞，三男鄴城戍……。”
看著蘇沐一臉自信，中間沒有任何停頓。
且聲音洪亮，且一字不差的，背誦課文的蘇沐。
張遠道，毫不吝嗇的，投去了贊許的目光。
其它圍觀的同學(xué)，眼神中，也盡是佩服和渴望。
片刻之后，隨著眾人，都集體把書翻了一面。
背完前半段的，蘇沐，也停了下來。
“老師，我已經(jīng)背完了。”
蘇沐簡單的，和張遠道，打了個招呼。
在張遠道，揮手示意，蘇沐坐下后。
蘇沐，這才坐下。
“不錯，讓我們?yōu)椋K沐同學(xué)的精彩表現(xiàn)，鼓掌！”
剛一坐下，便聽到，在張遠道的帶領(lǐng)下。
全班集體成員，的配合下，高一（二）班。
響起了，濃重的掌聲。
“接下來，我們開始，講解今天的課程。”
片刻后，在張遠道手勢的，指揮下。
全班同學(xué)，都集體停了下來。
眼神，也都看著課本上，今天要學(xué)習(xí)的古詩。
稍有幾個走神的，在群響畢絕后，又鼓了幾聲。
察覺到，鄰座異樣的眼光后。
這才，后知后覺的，停了下來。
“杜甫，字子美，自號少陵野老，唐代偉大的，現(xiàn)實主義詩人……~。”
待意外之曲結(jié)束后，張遠道，照著提前備好課，的教案。
正式，開講！
“沐沐，你剛才，好厲害啊，把我都看呆了。”
上面開大課，下面開下課。
猛的一回頭，此間在無課。
這是一代神人，林凱。
在多次修改后，才總結(jié)出來的，課堂語錄之一。
“嗨，那有什么，這還不是，輕輕松松的事。”
對于夸贊的話，向來都是，十分討喜的。
蘇沐，自然也不會例外。
課堂四十五分鐘，對于專心聽講的，同學(xué)來說。
就是：一個筆記，剛好還差一行字，就寫完。
然而，這時候，下課鈴聲卻響了。
對于，不怎么認真聽講。
或者根本，就無心聽講的，同學(xué)來說。
就是：在覺得下課鈴聲，這下總該響了，的時候。
抬頭一看。
“m的，怎么才過了十分鐘”，這叫老子怎么熬。”
……
“好了，今天的課，就先上到這里。”
然而，不管你，抱著那種態(tài)度。
下課鈴聲，總會在那個時候。
不早也不晚的，準時響起。
伴隨著，校園播音喇叭，傳來親切的，下課鈴聲。
張遠道，也在鈴聲響起那一刻，合上了教材，和教案。
張遠道，合上教材教案的，那一瞬間。
清晰的感覺到，班級里，原本沉悶的氣氛。
明顯，活躍了不少。
“今天的課后作業(yè)，熟讀這首石壕吏，最好是能背誦。”
話音落下，尷尬的一幕，出現(xiàn)了。
只見大多數(shù)同學(xué)的，眼睛。
都準確的，從黑板上，掛著的時鐘移開。
紛紛朝著，教室門口看去！
“明天上課的時候，隨機挑幾位同學(xué)，進行抽查。”
為了不耽擱，接下來的教學(xué)進程。
張遠道，只得又一次，唱起了黑臉。
“是，老師再見！”
全班同學(xué)們，異口同聲的回答道。
唱完黑臉后，張遠道，明顯的感覺得到。
雖然氣氛，還是同樣的活躍。
但其中，卻夾雜著，些許沉悶的氣息。
“下課！”