第46章 ,授予傳教權(quán)力
- 明末東亞聯(lián)合帝國(guó)
- 貓狗雙全d
- 1630字
- 2020-07-09 17:03:44
第二天臨近中午,李思齊仍然沒(méi)有起床,被子外面的寒冷的空氣與被窩里面的暖空氣形成了氣壓差,牢牢的將李思齊鎮(zhèn)壓在暖和的被窩之下。
來(lái)到京城的這些日子,李思齊非常辛苦,又要賣皮子,又要拉攏各種人才,李思齊終于感受到周公吐脯的那種痛并快樂(lè)的感覺(jué)了。
“做領(lǐng)導(dǎo)難,做好領(lǐng)導(dǎo)更難啊!”
李思齊還在房間里自哀自怨的時(shí)候,李思賢就闖了進(jìn)來(lái):“哥,昨天那個(gè)路易斯帶著另外一個(gè)紅毛來(lái)見(jiàn)你了。”
一聽(tīng)路易斯來(lái)了,李思齊一個(gè)鯉魚(yú)打挺就從床上跳了起來(lái)。
“你先代我在下面招待他們,我換好衣服就來(lái)。”
“那你快點(diǎn)啊。”
說(shuō)著,李思賢就退出了房間,順手把房門(mén)關(guān)上了。
一盞茶功夫,李思齊就換好了月白長(zhǎng)袍,用一條錦帶扎好了自己頭發(fā),又翻出一把題著《山坡羊》的畫(huà)扇,營(yíng)造出了一副翩翩公子的人設(shè)。
“哎呀,我的朋友,能看見(jiàn)你真是太開(kāi)心了。”李思齊一見(jiàn)面著便給了路易斯一個(gè)擁抱。
路易斯笑的滿臉都是皺紋,“李,你真是上帝派來(lái)支援我們的天使,是我們所有天主教徒的福音。”
說(shuō)著側(cè)身一讓,道:“這就是我昨天跟你提到的利瑪竇教士。”
“哦。”李思齊兩眼一瞇,旋而笑道:“利瑪竇教士真是誠(chéng)懇的信徒啊。”
三人謙虛一番之后,李思齊一指樓上房間,道:“兩位如不嫌棄,請(qǐng)到室內(nèi)小坐。”
在房間內(nèi),李思齊待下面的仆人奉上茶水后便屏退了所有人,而后看向路易斯笑道:“我想,利瑪竇教士是同意和我們?nèi)ミ|東了吧?”
“是的,昨天路易斯神父已經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)了,為了傳播上帝的福音,拯救迷途的羔羊,我愿意去遼東傳教。”
利瑪竇眼神堅(jiān)定,語(yǔ)氣極其平靜。
為了防止利瑪竇不清楚自己的主要目的,李思齊解釋道:“我打算在遼東建一私塾,聘請(qǐng)你們做先生教他們西學(xué)。當(dāng)然,我會(huì)付薪酬,每月二兩銀子,包吃包住。”
“哦,不,親愛(ài)的李,這太低了,五兩還差不多,遼東這種苦寒之地,應(yīng)該比京城的收入高一些。”路易斯雖然是一個(gè)神父,但西方人骨子里的貪婪和市儈一談錢就暴露無(wú)遺。
“而且,你必須允許我們?cè)趯W(xué)生中間傳教,這是我們的本職工作。”
利瑪竇補(bǔ)充道。
“一兩銀子可以買一石米了,每月二兩可是不折不扣的高薪了,而且我還包吃包住。”李思齊輕松的說(shuō)道:“傳教是你們的自由,但是不能夠在私塾傳教,那是讀書(shū)的地方。”
“親愛(ài)的李,如果是這樣的話,就請(qǐng)恕我無(wú)能為力了,利瑪竇可能不能去遼東了。”路易斯露出一幅遺憾的表情說(shuō)道:“我們的天職就是傳教,如果不能傳教,我們?yōu)槭裁匆隼蠋熌兀俊?
“這樣吧,我們各自退讓一步,工資我給你們提高到三兩每月,而且每節(jié)課下課之后允許你們傳教。不過(guò),不能強(qiáng)迫學(xué)生信教。”
李思齊佯做無(wú)奈的說(shuō)道,一點(diǎn)都不怕教會(huì)騎到自己頭上。在中華這片土地上,無(wú)論是佛,還是道,甚至是儒教都不可能騎到政權(quán)的頭上。
滿清入關(guān)的第一位皇帝順治,想信奉佛教,馬上就被滿洲貴族們聯(lián)合逼得退下了皇位亦或是直接駕崩,連他媽孝莊都不保他。從這就可以看出東亞文化圈對(duì)于宗教的態(tài)度:絕對(duì)不能涉政,你要是破了規(guī)矩,連皇帝都敢拉下來(lái)。
“宗教自由,這是我們共同的原則。”路易斯說(shuō)著站起身來(lái),一張老臉笑的跟個(gè)核桃一樣:“ok,成交!”
李思齊伸出右手:“合作愉快。”
“合作愉快,等您要離開(kāi)京城的時(shí)候利瑪竇會(huì)和您一起北上。”路易斯一臉的興奮。
路易斯和利瑪竇離開(kāi)之后,李思齊興奮的在房間里轉(zhuǎn)了半天,能夠讓傳教士將西方知識(shí)帶入私塾,對(duì)于他未來(lái)的事業(yè)來(lái)說(shuō),具有巨大的推動(dòng)作用。
一想到以后的私塾能產(chǎn)出一批又一批的新式人才,李思齊就對(duì)改變這個(gè)國(guó)家充滿的信心。
每年培養(yǎng)一百多新式人才,等六年之后,這些學(xué)生也能成為老師,到時(shí)候遼東的官僚機(jī)構(gòu)就會(huì)全面被新式人才所取代。
等自己統(tǒng)一全國(guó)之后,就可以全面復(fù)制遼東模式,真正的將新式文化注入中華這么一個(gè)日漸腐朽古老帝國(guó)。
而不是像洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一般,僅僅只是做一些表面文章,真正的制度改革壓根就沒(méi)有觸及。
儒家維護(hù)穩(wěn)定的效果是毋庸置疑的,但是儒家已經(jīng)開(kāi)始喪失了它的制度優(yōu)越性,近代史早已告訴了國(guó)民們,要想拯救這個(gè)國(guó)家,儒家是行不通的。
當(dāng)然,儒家也不是一無(wú)是處,但是過(guò)去的歷史告訴我們,儒家只能節(jié)選參考,而不能全盤(pán)繼承。