熟悉一番新工作的要求和日程安排，我安靜的坐在辦公室桌前收拾一下瑣碎物品，準備工作，想一想呵呵，心情還是有點緊張的。

這時候小張老師走了過來，高興的說道：你來的真是時候，上任老師，前幾天叫孩子們氣走了，已經氣走三個老師了，唉，家長們埋怨說，我們的老師沒有方法，脾氣不好，懷有歧視感，沒有愛心，不會教孩子等等吧。接著說道，現在這里的孩子，確實太難管了，又聾又啞，有的智障程度不一樣，有先天性不足，有后天造成的傷害，有的孩子，更是需要家人保姆陪伴聽課，一不高興，還從后面動手打人，家長們還經常到學校告狀。我說這些，是想提醒你，你得有個思想準備。“好的，好的，小張老師，謝謝提醒，感謝支持。殘疾兒童，我不是一兩次接觸，在我上大學的時候，就經常去地方學校實習，考察，做調查。他們的情況的確難處理，學校的情況，來之前已經做了充分大量的心理準備，希望我能勝任這份工作。把我所學專業知識和教師責任熱情，為孩子們做點事情。”

隨手一啪，小張老師把手上的學生課時表，放在我的辦公桌上。微笑說道：加油吧！離開了。