王小迪沒想到這份小測驗，是化學老師用來摸底自己帶的學生里面有沒有化學競賽苗子的，題目說難也不算難，但是說不難也難，這份測驗題里布滿著小陷阱。

于是乎，王小迪做了第一題之后他就發現這個題目的套路貌似好深，看了第二題好像也是，感覺自己要打臉了，然后系統來了：“叮，發布限時任務：請宿主在下課鈴聲響起之前完成這份測試題，并且準確率讓老師感到滿意，完成任務獎勵：隨機技能一個，由系統直接發放，無需抽獎，無需自主學習提升技能等級；

任務失敗懲罰：‘笑著’面對化學老師——宿主將會身不由己地在下課前起立，并沖著化學老師大笑三聲，并說一句：是在下輸了。”

看著眼前這個任務面板，王小迪覺得自己要瘋了，什么叫不由自主地站起來對化學老師笑啊，這是要把我的化學生涯徹底斷了嗎？想著想著，那個畫面都有了，等王小迪笑完之后，老師就會跟他說，給我滾出去，然后他扒著門說了那句是在下輸了，可想而知，叫家長都說不定，等他媽媽來了，可能就帶他去看精神科了。

“系統，你給我滾出來，給我換個懲罰，這個懲罰我不接受！”

“宿主，剛剛老師給你這份測試題的時候，你心里那個嗤之以鼻的想法你忘了嗎？我這是在教你，對任何的知識都要保持一份敬畏之心，不要覺得你的化學技能已經夠可以了，要時刻保持你的進取心，記住，你是要成為這個星球優秀人才之一的。很抱歉，這次的懲罰無法取消，另外放棄任務等同于任務失敗。”

看到系統這么說，王小迪也發現自己有點嘚瑟了，學無止境，這樣的錯誤以后不能再犯了，看來得把化學技能提升一下，然后完成這些題目，以后也要學會不忘初心，更好、更積極的心態去面對學習。

“叮，宿主知錯就改就是好孩子，希望宿主可以時刻保持這種謙遜的態度！”

算了，還是先把技能提升上去，做題最重要，回過頭去看了眼系統背包，發現里面還有技能提升券，先把化學提升到LV2吧，然后試試能不能搞定這些題目，搞不定的話只能去學習屋把技能等級刷上去了，點擊使用技能提升券，瞬間大腦里出現了很多之前沒有接觸過的化學知識。

退出系統，再回頭去看那張卷子，發現題目中的套路變得很清晰，一題接著一題，很快地就做到了最后一題，居然有點舍不得做完的意味，本來想等等再做，一抬頭看到墻上掛的時鐘，還剩下最后7分鐘，就下課了。

不能再拖了，舍不得也得把它做完，因為題目稍微有點復雜，王小迪理清了解題思路，然后按照心里想的步驟一個個地往卷子上面寫，這時候化學老師正好逛到他們那個位置附近，在王小迪背后看了一會兒，就覺得這個孩子有點東西，可以看看他的整張卷子，如果正確率高的話，到時候可以把他列到名單里。

王小迪寫完最后一步，看了時鐘還剩最后兩分鐘，連忙跑上講臺，把卷子遞給老師，要是因為交卷耽誤導致任務失敗，那就真的悲劇了。

這張卷子王小迪沒有來得及檢查，不知道結果會如何，但是他還是有點相信自己可以做到任務完成，在系統反映過來以前，他跟老師說了要去洗手間，然后飛快地跑出去了，他心里想的是萬一任務失敗，在廁所蹲坑里大笑，把自己鎖在里面，系統總不能為難自己了吧？

系統之前的想法是，無論這個孩子怎么躲避，始終會讓任務失敗的王小迪，跑到化學老師面前大笑，然后說那句話的。

“叮，宿主，你想多了！不過恭喜宿主完成任務，避免了懲罰的尷尬。”

“宿主，請領取任務獎勵！”

王小迪默默地領取了獎勵，此刻忐忑的心總算是放下了，看著系統空間里一陣光閃過，出現一個技能：繪畫技能LV4（0/500），后面還有個介紹：作為系統對于宿主的要求，就是德智體美勞全面發展，美術也是重要的一方面，恭喜宿主獲得美術學科相關技能，補上短板。

看著這個技能，王小迪心里也在想，之前系統一直沒有出現美術這門課，還覺得怪怪的，苦于高二年級沒有美術課的問題，王小迪也沒有提出質疑，他怕又需要去蹭美術課，那真的需要跑很遠的路去高一教學樓那邊了。

而且美術排課都很少，有可能等一天都等不到一節美術課，沒想到宿主在這里給他安排了，不過這樣也好，省去了多學一節課，還省不少系統學習時間呢，每次升級都得帶著所有課程一起。

不說躲在廁所用了技能的王小迪，說回教室里拿到王小迪試卷的化學老師，他先從最后一題看起，然后一題一題往前看，他發現王小迪這份測試題，居然只有個別的細節問題需要處理，如果放寬評判標準，這些問題就不是問題了。

化學老師就在想，這是個苗子啊，看來可以放進補習名單里面了，今天的作業可以給他換一份更難的了，先試試他的底在哪里，然后看看怎么給他補習那些薄弱環節。

這時候，下課鈴聲響了，王小迪還在廁所蹲著沒回來，化學老師只好跟課代表留了話，讓他等會兒叫王小迪去辦公室找他。

王小迪正在看一個系統發布的新任務，因為他用完技能心里起了一個念頭：琴棋書畫我現在會了一半了，什么時候全湊齊就好了，結果系統就給安排了：“觸發支線任務：宿主的夙愿——半年內學會古琴和圍棋，并且把技能等級提升到LV4，即為任務完成（LV4等級算是勉強版本的精通）。

任務完成獎勵：達成琴棋書畫成就，所有四項技能自動提升一級，在該成就加持下，宿主日常學習速度加倍，隨機技能一項。

任務失敗懲罰：無（另此任務可以選擇放棄）”

王小迪也是覺得無力吐槽系統了，就起了個念頭，怎么就變成了夙愿了呢，莫名其妙地就被安排了，還能放棄，我是放棄呢，還是放棄呢？

算了，算了，都已經會了一半了，等到空下來去在線教育平臺看看有沒有這兩個課程的學習，反正時間又半年，慢慢提升技能都行，先學個初級的技能，再回到系統硬肝，肝到LV4想來也是容易的，先放著吧。

然后，他就從廁所出來回教室了，回了教室里，被告知要去化學老師那邊一趟，難道我做錯了，不應該啊，系統都提示任務完成了，應該不至于，先去看看吧，應該是有別的事情要給我安排。

到了辦公室，看到化學老師正在批改之前小測驗的卷子，王小迪走了過去說了聲：“劉老師，您找我啊？”（嗯，是時候給老師們命名了，老師不帶名字感覺有點陌生感）

“對，王小迪啊，是這樣，過段時間呢，化學競賽的選拔要開始了，先是市里的選拔，之后再是省里的，然后呢省賽突圍的可以參加明年九月份的全國高中生化學競賽，正好你高三，正好能參加，對你高考呢，其實也會有點好處，如果你能夠留到最后進入國家隊集訓，還能去北大清華什么的參加集訓營，這是后話了，你回去考慮看看參不參加吧？怎么樣？”

“劉老師，是這樣，我最近還在參加作文競賽這邊，今天正好是學校的比賽，如果突圍還會代表學校去參加市賽，省賽什么的，不一定能趕上競賽班上課。”

“那沒關系的呀，兩個不沖突，你要是參加的話，我倒是可以把作業什么的給你，教案也可以給你打出來，你上不了的那些課補起來就好了，你回去想想吧，還是怎么樣？”

“好的，老師，那我試試吧，我參加這個競賽班！”

“那這樣，今天布置的作業呢，你可做可不做吧，我這里有一份競賽補習班的題，你可以回去把它做出來，什么時候做完了，什么時候來我這里換下一份。說起來，你還是你們班我第一個定下來的同學呢，其他同學的小測驗題目我還在改，對了，還有跟你一起去作文競賽的那幾個同學，你回去跟他們說一下，盡快把那份題目補起來，交給我。”

“好，老師，我回去了。”等到王小迪回到教室，那些同學已經回到教室了，王小迪把化學老師交代的事情跟他們說了，就回到自己的位置研究手上這份題目。