上課后，何塞把漫畫(huà)書(shū)放在抽屜里看，杰克老師發(fā)現(xiàn)后，便問(wèn)：“你在干什么？”

何塞：“我在找東西。”

“找什么東西？”

“找，找……借口。”

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瑪麗老師：“萊利，我讓你寫(xiě)一篇模仿表?yè)P(yáng)稿，你怎么寫(xiě)成追掉詞了？”

萊利：“我聽(tīng)爸爸說(shuō)，追掉詞是最好的表?yè)P(yáng)稿。”

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邦邦老師正在講課：“……現(xiàn)在，我們可以得出結(jié)論，x等于零。”

海拉：“唉！算了這老半天，都白費(fèi)功夫了！”

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巴爾克老師是個(gè)和善而幽默的老頭。他教的班上有個(gè)高大強(qiáng)壯的體育生，名字叫威廉。每次上課，當(dāng)巴爾克老師的聲音響起時(shí)，威廉就開(kāi)始睡覺(jué)，直至下課準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。

有一天威廉遲到了，巴爾克老師情切的對(duì)他說(shuō)：“威廉，以后請(qǐng)不要遲到，這會(huì)影響你的正常睡眠的。”

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伊萊上課時(shí)睡覺(jué)，被謝必安老師發(fā)現(xiàn)了。

謝必安老師：“你為什么在上課睡覺(jué)？”

伊萊：“我沒(méi)有睡覺(jué)啊！”

謝必安老師：“那你為什么閉上眼睛？”

伊萊：“我在閉目沉思！”

謝必安老師：“那你為什么直流口水？”

伊萊：“因?yàn)槟v的津津有味！”

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童鞋們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課。

裘克老師說(shuō)：“請(qǐng)大家聽(tīng)我口令，我說(shuō)一、二、三大家把左腿抬起來(lái)。”

裘克老師一聲令下，大家都抬起左腿，只有艾瑪抬成了右腿，跟旁邊艾米麗的左腿并在一起。

裘克老師，大聲譴責(zé)：“是哪位同學(xué)不聽(tīng)口令，把兩條腿都抬起來(lái)了？”

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生物課上，伊德海拉老師問(wèn)艾米麗某種藥每次口量是多少？

艾米麗回答：“5克。”

一分鐘后，艾米麗發(fā)現(xiàn)自己答錯(cuò)了，應(yīng)為5毫克。

艾米麗便急忙站起來(lái)說(shuō)：“伊德海拉老師，允許我糾正嗎？”

伊德海拉老師看了一下表，然后說(shuō)：“不好，由于服用過(guò)量藥物，不幸的病人已經(jīng)在30秒前去世了”

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數(shù)學(xué)課上，邦邦老師問(wèn)何塞：“9×6等于多少？”

“54！”何塞馬上回答。

邦邦老師點(diǎn)頭夸獎(jiǎng)道：“不錯(cuò)，小小年紀(jì)就會(huì)做乘法，那么6×9呢？”邦邦老師又問(wèn)。

和賽脫口而出：“45！”

邦邦老師愕然……