譯者序

謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給我的父母親，沒有他們的督促和鼓勵(lì)，我也不會(huì)選擇英語專業(yè)。

譯書的過程艱辛而又快樂，讓我從各個(gè)方面受益匪淺。如今譯書出版了，我很開心。在這里，我要感謝我的家人，尤其是我的先生，他不僅主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，還在我翻譯的過程中有求必應(yīng)，做出詳盡的解釋；感謝我的兒子和女兒，他們放學(xué)后盡量自覺學(xué)習(xí)，完成分配的家務(wù)，以便給我留出譯書時(shí)間。正是他們的理解和支持，我才可以在工作之余順利完成翻譯及后續(xù)工作。還要感謝我中國(guó)的親人，他們作為第一讀者，給我提出了許多寶貴的意見。特別感謝編輯李影，正是因?yàn)樗托募?xì)致專業(yè)，此書才能順利出版。

譯書的過程中發(fā)生了許多有趣的事情，其中一個(gè)小插曲讓我更增添了翻譯的動(dòng)力。一天，我在幫女兒復(fù)習(xí)英語單詞時(shí)不自覺地用到了書中的方法：數(shù)學(xué)和英語穿插著安排學(xué)習(xí)、單詞五個(gè)一組進(jìn)行練習(xí)等。之后女兒對(duì)我說：“媽媽，今天學(xué)習(xí)真有意思，和以往不一樣。”于是我問她都記住了嗎？她說當(dāng)然都記住了。然后我們又順便復(fù)習(xí)了一遍單詞，而這其實(shí)就是書中提到的另一個(gè)技巧：主動(dòng)回憶。

這是一本寫給青少年的書，作為成年人的我也頗受益。當(dāng)譯到有關(guān)亞里士多德的“醞釀效應(yīng)”時(shí)，我釋然了，不再為翻譯過程中一時(shí)無法找到合適的詞語而糾結(jié)。你想知道為什么嗎？那就到書中去找吧。

書中的竅門與技巧都切實(shí)可行，只要你能鼓起勇氣開始。可是如果鼓不起勇氣怎么辦？書中也有相應(yīng)的方法可以幫助你。

如果你是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)或不會(huì)學(xué)習(xí)的人，通過本書的幫助，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)變成了一件有趣的事，寫作業(yè)也不那么難了，而且考試成績(jī)還能提高；如果你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人，通過閱讀本書，你可以更好地理解和幫助其他同學(xué)。我們是需要關(guān)愛和互助的，不是嗎？！

此外，與本書配套的五段短視頻（《阿迪與杰斯：考試前的最后沖刺》系列），可以幫你更形象地領(lǐng)會(huì)這些竅門和技巧。

最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠用到本書中的竅門和技巧，聰明地學(xué)習(xí)，為自己帶來自信與快樂！

譯者

2020年3月

特別聲明：本書配套的五段短視頻《阿迪與杰斯：考試前的最后沖刺》系列，版權(quán)歸本書作者斯蒂芬妮·里茨勒（Stefanie Rietzler）和法比安·格羅利蒙德（Fabian Grolimund）所有。未經(jīng)授權(quán)，任何人不得復(fù)制、節(jié)錄和發(fā)布相關(guān)內(nèi)容。