1-2　從基本概念開始

從機器指令到C/C++，以及今日的Java/C#，其發展過程基本上和計算機的歷史相當。物競天擇，多年的演化和沉淀，存在到今天的編程語言，自然有其生存的道理。

在這個發展的過程中，有一條主線就是：隨著計算機硬件的進步，編程語言不斷地由適應機器的邏輯轉化為適應人的邏輯。

順序、選擇和循環，這三種邏輯既有機器邏輯的影子，也有人類思維邏輯的影子，可以說介于兩者之間。今天的高級語言，都含有這三種邏輯結構。所以，用程序語言控制電腦，從這里開始。

C/C++語言有許多經典的入門類圖書。所以，我們也沒有必要重復一次，這里總結了一般圖書的基本語法放在本章供讀者編程時查詢使用。

1.認識C程序基本結構

下面通過一個C程序案例，說明C程序的結構組成。

案例代碼如下：

下面三條關于程序的說明，如果你是第一次學習C程序，可以大致看一下，不要求一定要看懂：

（1）程序包括兩個函數：主函數main和被調用函數max。主函數main是每一個C程序都必須具有的，max函數的作用是將x和y中較大者的值賦給變量z，函數體用{}括起來。

（2）return語句的作用是將z的值返回給主調用函數main，返回值將通過函數名max帶回到main函數的調用處。

（3）scanf和printf都是C語言提供的標準輸入輸出函數，scanf函數的作用是輸入a和b的值；printf函數的作用是按設置的格式輸出有關量的值。

關鍵的是，我們可以從上面的代碼中，總結介紹一下C程序的基本結構：

（1）C程序是由函數組成的。一個完整的C程序至少包括一個主函數（main函數），也可以包括一個main函數和若干個其他函數。

（2）每一個函數是由一個函數頭和若干語句構成的。

（3）每個語句和數據定義的最后必須有一個分號，分號不可少。

（4）C程序書寫格式自由，一行內可以寫幾個語句，一個語句可以分寫在多行上。

（5）C語言本身沒有輸入/輸出語句，輸入和輸出功能是由庫函數來完成的。所以，舉例程序中的開頭有#include<stdio.h>。

（6）一個C程序總是從main函數開始執行的，而不論其在程序中的位置如何。

（7）可以用/*......*/對C程序中的任何部分作注釋。/*……*/之間的部分只是供人們閱讀代碼作為參考，對計算機或者說編譯程序而言，是透明的、看不見的。

接下來你還要學習下面這些基本知識以掌握C語言的核心。

2.理解標識符、關鍵字和保留字

C程序代碼語句繼續細化下去，不過就是一個一個的符號。這些符號，也有一定的規則。要寫文章，首先要學會寫字，要編寫C語言程序，首先要了解C程序中使用的符號。從上面的幾個C程序例子可以看出，C語言程序中，有些符號是C語言規定的符號，像main、int、float、for、+、-、*等，有些是編程者自己使用的符號，像sum、i、x等。那么C語言規定了哪些符號？自己使用的符號又需要遵照什么樣的規定？在C語言中使用的單詞分為六類：標識符、關鍵字、常量、字符串字面值、運算符、分隔符。空格符、制表符、換行符、換頁符和注解等統稱為空白符?？瞻追诔绦蛑袃H起間隔作用，編譯程序可以對它們忽略不計。因此在程序中使用空白符與否，對程序的編譯不發生影響，但在程序中適當的地方使用空白符將增加程序的清晰性和可讀性。

所有的程序設計語言，都有這些規定。

為什么呢？

一方面是為了讓程序的可讀性更強，另一方面，也方便程序設計語言的編譯器開發。

我們只需要多讀一些優秀程序員寫的代碼，看看別人是如何定義變量函數的，如何使用這些規范的，養成好習慣即可。

3.搞懂C語言的常量

在程序運行時，其值不能被改變的量稱為常量。如5，3.14159，0.618等。

符號常量可以使用一個標識符表示常量，例如：PI表示3.14159，RETIREMENT表示退休年齡60等（C語言中寫作#define PI 3.14159，#define RETIREMENT 60），這樣的標識符稱為符號常量，一般大寫。符號常量使程序易于閱讀和修改。例如，一個程序中多處用到退休年齡60，當有一天退休年齡改為65歲時，修改這個程序就會很困難。使用符號常量，只需要將#define RETIREMENT 60改為#define RETIREMENT 65即可。

字符串常量嚴格地說，不是一種數據類型。只有常量，沒有變量。一個字符串常量用雙引號括起來："Hello，World！\n"。

4.變量是程序設計語言的關鍵

在程序運行時，其值能被改變的量稱為變量。程序運行時，計算機給每個變量分配一定量的存儲空間。每個變量必須有一個類型，如整型、浮點型等，它指明給這個變量分配多大量的存儲空間；每個變量還必須有一個名字，如x，y等，它指明是哪個變量；一般，一個變量還要有值，值放在變量的存儲空間內。

5.整理其他基本知識

你看C語言的代碼：x=a+b；所以，有了a和b這樣的變量之后，接下來需要有和數學一樣的算術運算符才能構成語句，語言有三種規范，然后函數……這本書的定位是讀者已經買過或者說上過一點兒C語言課程。所以，這里就不再詳細講述，讀者可以通過后面章節的內容鞏固線索，拿出你過去的書籍來學習。