楊明廉饒有興趣的接過祝況手中的稿紙。

邵鎮康和宋振清等人都在盯著楊明廉看，想從他的表情看出點什么。

他們一樣好奇，好奇祝況到底能寫出一首什么樣的詩。

楊明廉看到祝況的詩文之后，臉上的笑容逐漸的淡了下去，多了一點凝重。

周圍盯著他看的人忍不住好奇了，一首詩而已，好就是好，不好就是不好，怎么表情變的這樣沉重？

“大人可否將祝大人的詩誦讀與我等聽？”最終，還是邵鎮康忍不住了，開口說道。

“可！”楊明廉點點頭，又將目光看向祝況。

這一次，他看向祝況的目光又有所不同。

“《秋望》黃河水繞漢宮墻，河上秋風雁幾行?？妥舆^壕追野馬，將軍弢箭射天狼。黃塵古渡迷飛挽，白月橫空冷戰場。

聞道朔方多勇略，只今誰是郭汾陽?！?

這首詩讀出來之后，不光是楊明廉臉上凝重，就是聽到的其他人，面上也多了幾分凝重，沒想到，如此正好的秋日，祝況卻寫出這樣一首沉甸甸的略帶悲涼的詩。

雖然說，這些年大明王朝還算安定，但是邊境的戰爭卻是從來都沒有停止過的，便是西北邊陲，也是大大小小的戰爭不斷。

“祝大人胸懷博大、憂國憂民。”楊明廉將手中沉甸甸的試稿放在案上說。

“大人謬贊，下官不過是一時感慨罷了！”

祝況汗顏??！

這首詩并不是他寫的，而是明朝人李夢陽寫的，他不過是借來用一次而已。不過，他這也算剽竊了，而且，千秋萬代之后，歷史上會不會將這首詩的作者該換成他祝況??！

邵鎮康等人看向祝況的目光卻有些審視，什么時候，祝況能寫出這樣精湛的詩來了？

便是連祝況的老師李先生也很是疑惑，這個學生，他的了解并不是很多，但從僅有的了解卻知道，他真的是個不擅長詩文的。

莫非是因為做了官，看的想的不一樣，才會有這樣的感觸？

也是，人便是如此，思想是會隨著身份地位的變化而變化的。

“這首詩當真是祝大人有感而發寫出來的？不是之前預備好的吧？”邵鎮康遲疑了一下說道。

祝況也是讀書人，如果深思熟慮的琢磨一番之后，寫出這樣一首詩倒是也不奇怪，可就這樣一蹴而就，他覺得難以置信。

“邵教諭說笑了，難不成，您之前告訴過我今天要寫什么題材的詩了？”祝況似笑非笑的說道。

他這首詩確實不是自己寫的，可是，這首詩的原作者現在還沒有出生呢，便是剽竊了又能有誰知道？

左右，這首詩還不曾在大明王朝出現過。

邵鎮康一噎，他確實沒有告訴祝況今日要寫什么題材的詩，但是，祝況如此快的時間，甚至在眾人都還在思考的時候，就寫出這樣一首詩，總是讓人覺得怪。

“聽聞人說，祝大人聰明非常，說不得，大人提前猜到，預備了一兩首詩也未可知！”宋振清幫腔說道。

祝況似笑非笑的問：“宋山長這是對自己書院學生的品德有所懷疑？”

得，這次是自打嘴巴子了。

宋振清這時候才想到，懷疑了祝況的人品，那就是質疑他們整個書院教出來的學生的人品了。

“我自然沒有這個意思！”他只能訕訕的分辨這一句，卻顯得如此蒼白無力。

他之前怎么就沒有想到，祝大人雖然不是從科舉，但到底也是朝廷命官，祝大人受到器重，對于他們書院來說，也是極好的事？

后悔啊，真是后悔，只是現在后悔，還來得及嗎？

祝況并不理會，只是笑著對楊明廉說道：“下官一時興起而為，還請大人指點?！?

楊明廉自然是向著祝況說的，少不得對祝況一番夸贊，偏偏，他這一番夸贊入情入理有理有據，便是邵鎮康聽著覺得不舒服，也只能認了。

而其他的學生聽了祝況的詩，再想想自己的，真心覺得比不了，竟是自慚形穢。

原本計劃讓祝況丟臉，誰知道，最后是自己丟臉的邵鎮康，差點一口老血吐出來，然而讓他更郁悶的是，宋振清似乎叛變了，除了最開始是針對祝況之外，后來竟就是在夸獎祝況了。

失去了盟友，這讓他不能接受??！

好在，現在還能安慰他的就是，女眷那邊，想來祝況的妹妹是注定了要丟臉的。

祝家是什么人家？供一個祝況讀書已經是不容易，祝家的女兒肯定是沒有讀過書的，今天他讓夫人特意邀請的都是書香門第的姑娘小姐們，多少都是懂得琴棋書畫的，祝家那個廚娘，如何能討得了便宜？

然而，很快，得到的消息說，女眷那邊拔得頭籌的是未來的世子妃祝小姐。

邵鎮康原本就已經不好看的臉，這時候整個都是陰云密布了。

他追問：“你沒有聽錯？”

“回老爺的話，沒有聽錯，是夫人身邊的小丫鬟親口說的，祝小姐作畫與舞都極精彩。”小廝兀自笑著說道。

顯然，邵鎮康的心思，這小廝并不知道，還只當祝英娘是未來的世子妃，這次得了頭彩是老爺安排的呢。

就在邵鎮康打算繼續追問的時候，忽然聽到了祝況的聲音。

“邵教諭很意外？”

“沒有沒有，祝大人您想的多了?！?

“是本大人想多了，還是邵教諭想多了，教諭心里清楚?！弊r語氣還是淡淡的：“人常說，宴無好宴，這個道理本大人懂的，今日之所以來這一遭，不過是為了讓教諭大人死心而已！”

邵教諭簡直要被祝況這話說的氣結，可偏偏，祝況說的這就是事實。

“我與教諭本無恩怨，卻不知教諭為何一定要一意孤行？就為了我讓那些往日里讀不起書的人讀書了？”

“這世間的人，天生便該有尊卑，偏生大人要一意孤行，讓那些低賤卑微之人讀書，我豈能坐視不理？”

“哦？低賤卑微？倒是不知道教諭是如何界定高貴與卑微的？”

“萬般皆下品惟有讀書高！”

“可是，我朝天子說，天下之本在農，卻不知教諭是不是要抗旨？”

一定大帽子就這么戴下去，祝況根本不管，眼前的人是不是能戴得起這頂帽子。