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第11章 用賞識挖掘孩子的無窮潛能(1)

1.捕捉孩子的興趣點

天津有個少年科技愛好者叫張明,11歲時,他就制作了臺式收音機,獲得了全國青少年科技作品三等獎。但是他小時候卻是“很不聽話的”:不肯到幼兒園去,父母只好把他鎖在家里。他在家摸爬滾打,渾身弄得臟兮兮的,把買給他的手槍、汽車等玩具拆得七零八落。

最初張明的父母都很討厭他的淘氣,后來在一位小學老師的啟發下,父母才喜出望外地知道孩子拆卸玩具正是他好奇心強、愛觀察、肯...

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