- 系統(tǒng)分析師歷年真題解析(第2版)
- 薛大龍
- 1267字
- 2020-06-08 18:01:18
前言
系統(tǒng)分析師考試作為全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試的一個(gè)高級(jí)專業(yè),是由國家人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部領(lǐng)導(dǎo)下的國家級(jí)專業(yè)技術(shù)資格考試。根據(jù)原人事部、原信息產(chǎn)業(yè)部文件(國人部發(fā)〔2003〕39號(hào))規(guī)定,計(jì)算機(jī)軟件資格考試納入全國專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書制度的統(tǒng)一規(guī)劃,通過考試獲得系統(tǒng)分析師證書的人員,表明其已具備從事相應(yīng)專業(yè)崗位工作的水平和能力,用人單位可根據(jù)工作需要從獲得證書的人員中擇優(yōu)聘任高級(jí)工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
根據(jù)考試大綱要求,系統(tǒng)分析師考試的合格人員應(yīng)熟悉應(yīng)用領(lǐng)域的業(yè)務(wù),能分析用戶的需求和約束條件,寫出信息系統(tǒng)需求規(guī)格說明書,制定項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃,協(xié)調(diào)信息系統(tǒng)開發(fā)與運(yùn)行所涉及的各類人員,能指導(dǎo)企業(yè)制定戰(zhàn)略數(shù)據(jù)規(guī)劃,組織開發(fā)信息系統(tǒng),能評(píng)估和選用適宜的開發(fā)方法和工具,能按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范編寫系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)文檔,能對開發(fā)過程進(jìn)行質(zhì)量控制與進(jìn)度控制,能具體指導(dǎo)項(xiàng)目開發(fā);具有高級(jí)工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平。
因?yàn)橐蟊容^高,該考試以往的全國平均通過率低于10%,難度較大。
1.學(xué)習(xí)方法建議
成功一定有方法,失敗必然有原因。如何順利通過系統(tǒng)分析師考試?筆者的建議是:在掌握學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研習(xí)歷年真題。
(1)了解歷年真題:因?yàn)闅v年真題的難度、命題范圍對我們將要參加考試的考生具有很好的借鑒作用,從中我們可以得出復(fù)習(xí)深度和廣度。
(2)熟悉歷年真題:因?yàn)闅v年真題的知識(shí)點(diǎn)就是我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),因此,從歷年真題中梳理出的知識(shí)點(diǎn)即考點(diǎn),就是我們要熟悉的內(nèi)容,就是我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
(3)掌握歷年真題:我們不僅要會(huì)做某道題,還要舉一反三,將該題涵蓋的知識(shí)點(diǎn)所在的知識(shí)域掌握,這樣不管它考查該知識(shí)域的哪個(gè)點(diǎn),我們都能從容應(yīng)對。
相信經(jīng)歷了如上三步,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)考試并不太難。
2.書籍作者介紹
本書由薛大龍、鄒月平主編。
薛大龍,北京理工大學(xué)博士畢業(yè),多所大學(xué)客座教授,北京市評(píng)標(biāo)專家,全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試歷年真題解析編委會(huì)主任,曾多次參與全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試的命題與閱卷。
鄒月平,系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、軟件設(shè)計(jì)師、全國計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格考試歷年真題解析編委會(huì)副主任,軟考名師,網(wǎng)絡(luò)授課與面授經(jīng)驗(yàn)豐富,非常熟悉命題要求、命題形式、命題難度、命題深度、命題重點(diǎn)及判卷標(biāo)準(zhǔn)等。
參與本書編寫的人員還有蘭帥輝、張國營、吳芳茜、李莉莉、嚴(yán)洪翔、李海龍等專家。
3.本書使用說明
本書是《系統(tǒng)分析師歷年真題解析》的第2版,對系統(tǒng)分析師考試近6年(2014—2019年)的真題進(jìn)行了詳細(xì)的解析,以幫助考生備考系統(tǒng)分析師。
本書可作為考生備考軟考高級(jí)資格“系統(tǒng)分析師”的學(xué)習(xí)教材,也可供“系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師”的考生作為補(bǔ)充學(xué)習(xí)資料。
考生可通過學(xué)習(xí)本書掌握考試的重點(diǎn),并通過歷年真題及解析熟悉試題形式及解答問題的方法和技巧等,也可以加入讀者群(QQ群號(hào):593845571)與讀者們交流。在歷年的考題中,有個(gè)別題目的答案,在老師們中存在爭議。讀者如果對答案有不同見解,也可以發(fā)送郵件到作者電子郵箱pyxdl@163.com與我們交流,在此表示感謝。
作者
2020年2月
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