明臣一面嘀咕著，一面緩緩地走進(jìn)了辦公室，一進(jìn)辦公室就看見(jiàn)了兩個(gè)熟悉的面孔就在他的桌前坐著。

“我還以為是誰(shuí)啊！原來(lái)校長(zhǎng)說(shuō)的是你們倆啊，可以啊！行動(dòng)挺快的”

“那是，師哥的課少聽(tīng)一節(jié)就感覺(jué)渾身不自在”葉徽這家伙調(diào)侃道。

“確實(shí)，明師哥講課真的會(huì)讓人聽(tīng)的會(huì)上癮，我就今天聽(tīng)了一小會(huì)，就感覺(jué)受益匪淺啊”

“得了吧，你們倆啊少貧嘴！來(lái)我班呢，我歡迎，但是呢希望你們倆都是抱著一學(xué)習(xí)為目的來(lái)的，否則我可是會(huì)吧你們倆送走的”

“放心吧，師哥，我一定好好整”

“是的，師哥，放心吧”

看著這兩個(gè)人此時(shí)此刻的表現(xiàn)，明臣都想笑了，真不知道這倆人都搞的什么名堂。

“葉徽”

“唉”

“去給我接杯水”

“于蘅，去把那一摞卷子給我抱過(guò)來(lái)”

“好的”

兩個(gè)人把活干完，就傻傻地站在明臣的面前。

“走吧”

“去哪里啊”

“跟我進(jìn)班上課”

“好嘞”

班里所有人都差不多到齊了，陸昊正在講臺(tái)上值日，大家基本上已經(jīng)準(zhǔn)備好要上課了。

“好了，給大家說(shuō)一個(gè)事”

“什么啊”

“咱們班今天要來(lái)兩個(gè)新同學(xué)”

“啊，還來(lái)啊！人是否超標(biāo)了”康康首先不同意了。

“那我也沒(méi)辦法啊，學(xué)校給我安排的，我總不能拒之不受吧。來(lái)的人越多，越可以證明你們師哥我的教學(xué)樓能力很強(qiáng)”

“哈哈”所有人都笑了。

“你們倆進(jìn)來(lái)吧！”

兩個(gè)人像個(gè)木頭似的，一步一步地挪進(jìn)來(lái)。

“大家好，我是于蘅，咱們今天上午己經(jīng)見(jiàn)過(guò)了，我來(lái)自水城一中”

“大家好，我是葉徽，來(lái)自四中”

“行了，你們倆找個(gè)位置坐吧！”

班里基本上沒(méi)有空位了，就只有左邊墻角一個(gè)和平原后邊有一個(gè)。

兩個(gè)人似乎都著了魔，一股腦地都向平原后面的那個(gè)位置走去。

“哥們，我先過(guò)來(lái)的，你去那邊吧”葉徽也放話了。

“不是，我先過(guò)來(lái)的，好嗎？”

“我東西先放在這的”

“你東西還沒(méi)放在桌子上呢，我先放的！”

“不是，那邊也有個(gè)位置你不會(huì)做那邊”葉徽給于蘅指了指。

“對(duì)呀，你不會(huì)坐那邊”

“我有點(diǎn)斜視，那邊看得不是很清楚”葉徽聳了聳肩膀。

“你倆干啥呢？還上不上課”

“不是，老師于蘅請(qǐng)我位置”

“不是，是他搶我的位置”

“不就是個(gè)位置坐那里不都可以！我總不能因?yàn)槟銈儍蓚€(gè)做位置，耽誤別人時(shí)間啊”

兩個(gè)人還在那里站著，竟然沒(méi)有一個(gè)人有退讓的感覺(jué)。

“好家伙，這樣吧，我命一道題在黑板上，你們倆誰(shuí)可以在10分鐘以內(nèi)寫完就可以先選位置，怎么樣，可以吧！”

“可以！”兩個(gè)人異口同聲地說(shuō)道。

明臣把去年競(jìng)賽的一道題改編了一下，確實(shí)難度很大，但是對(duì)他們倆而言就是一個(gè)思考的時(shí)間問(wèn)題，誰(shuí)想的快，就可以拿下來(lái)。

“這個(gè)題有三種方法，你們倆的方法不能重復(fù)，誰(shuí)先寫以誰(shuí)為主”

“好所有人的目光都盯在這兩個(gè)人的身上，他們來(lái)此刻在對(duì)方的眼里都只有狠狠地?cái)骋狻?

明臣走到那個(gè)位置上，坐了下來(lái)。平原向后轉(zhuǎn)了一下身，看了他一眼。突然間明臣有一種柳暗花明的感覺(jué)。

“我終于知道這倆小子想干啥了”明臣突然間茅塞頓開(kāi)，這些家伙的眼里都是在想什么啊！

兩個(gè)人都在仔細(xì)地審題，差不多一分鐘左右的時(shí)候，兩個(gè)人就開(kāi)始奮筆疾書了，確實(shí)方法真的都不一樣還很好，兩個(gè)人現(xiàn)在都在爭(zhēng)分奪秒呢！明臣看了一下表，還不到九分鐘，這兩個(gè)人都已經(jīng)寫完了，兩個(gè)人相互嫌棄地看了一下對(duì)方，同時(shí)兩人又漏出來(lái)一一相惜的感覺(jué)。

“可以啊，你的方法挺好的”

“你的也是啊”

“那咱倆也不分伯仲啊”

“確實(shí)”

“明老師，你看怎么辦”葉徽轉(zhuǎn)頭就問(wèn)明臣。

“這個(gè)樣子，既然你們兩個(gè)不分伯仲，并且我也試不出來(lái)你們倆的水平，這個(gè)樣子你們倆可以這樣，給你們一分鐘時(shí)間”

兩個(gè)人都看起來(lái)都嫌能夠說(shuō)些什么，但是似乎又突然間語(yǔ)塞了，明臣一直盯著表。

“好了，一分鐘到了，你們每個(gè)人都沒(méi)有表達(dá)出為什么要坐在那里，所以我來(lái)安排”

“好”

“這個(gè)樣子，平原你坐到魏星旁邊，陸昊坐到后面那個(gè)位置，你們倆誰(shuí)個(gè)子高誰(shuí)坐在后面，都在這里，怎么樣？”

兩個(gè)人灰不溜秋地下去了，他倆一前一后，雖然有點(diǎn)不是很協(xié)調(diào)，但是安排還算可以。

“好了，上課了，大家把資料拿出來(lái)吧”

“哦，對(duì)了，今天下午的第二節(jié)課，我有點(diǎn)事情，你們繼續(xù)考試，咱們?cè)俦纫幌隆?

“啊？”所有人都尖叫了。

一節(jié)課又在明臣的嘴中過(guò)去了，所有人聽(tīng)的效果還可以。明臣讓平原去辦公室拿卷子，然后又安排來(lái)陸昊準(zhǔn)備監(jiān)考。

“周正你來(lái)一下”

“啊？怎么了老師”

“一會(huì)你過(guò)來(lái)一下，我和你說(shuō)點(diǎn)事”

“行”

平原已經(jīng)進(jìn)辦公室了，拿好了卷子準(zhǔn)備出去。看見(jiàn)明臣過(guò)來(lái)了，她站在那里等著。

“一會(huì)，你干啥去呀，怎么又不上課了”

“不是，我要和周正聊一下”

“跟他”

“對(duì)，今天早上張校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)周正可能這一段時(shí)間有點(diǎn)不在狀態(tài)，我想和他聊聊”

“哦”

“對(duì)了，你倆是不是一個(gè)班的”

“對(duì)呀”

“嗯，好的”

“那我走了啊！”

“去吧”

明臣也不知道應(yīng)該怎么和周正在一起交流，在他的影響里，周正來(lái)的這幾天基本上話都不多，也沒(méi)有一些什么違紀(jì)的行為，難道是因?yàn)橛谇缯f(shuō)他了，還是和同學(xué)們發(fā)生矛盾了？不行，需要把這些問(wèn)題趕緊解決了吧。

陳伯玉給明臣打電話了，要約一起去喝酒，想想陳伯玉今天早上的灰頭灰臉，明臣又氣又笑，真不知道這家伙什么時(shí)候這么多愁善感啊，他把手機(jī)放下，就等著周正過(guò)來(lái)。

“師哥，你找我有事”

“來(lái)，我們倆聊一會(huì)”

……