開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！你的作業(yè)寫(xiě)完啦！

嘿嘿！我們沒(méi)有作業(yè)。

新的學(xué)期新的開(kāi)始，仿佛一切都沒(méi)有改變但大家都不一樣了。

本根扭著腰跳水蛇舞，飛少扮演道具拿著掃除工具當(dāng)吉他，阿呆敲響四個(gè)水盆，不時(shí)還有李壯鼓掌叫好！大家歡樂(lè)多，玩起來(lái)嗨的一匹。

在眾人慶祝開(kāi)學(xué)生活時(shí)候，我被導(dǎo)員叫到辦公室，原因無(wú)他從現(xiàn)在開(kāi)始每天加三堂課還要選修課。我拿著課程計(jì)劃單嘴角抽搐，這感覺(jué)快要比上高中時(shí)候生活了。

“導(dǎo)員，這咋一下子加這么多課？”

導(dǎo)員整理了一下資料說(shuō)：“你們都一年了還沒(méi)玩夠，基礎(chǔ)課差不多就要開(kāi)難度高的課程這很正常，下個(gè)學(xué)期就會(huì)注重實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)也會(huì)比這個(gè)學(xué)期課程減少，你回去通知一下他們，告訴他們我會(huì)查課誰(shuí)也不許逃課！”

嗚呼哀哉！你聽(tīng)過(guò)大學(xué)有查課的嗎？上午兩節(jié)課四小時(shí)，下午兩節(jié)課四小時(shí)，晚上選修課兩小時(shí)。

帶著打印好的通知回到寢室，老天總是公平的，他為你開(kāi)啟一扇窗總會(huì)關(guān)上一扇門(mén)。我不能！啊！我不能將這個(gè)沉重的消息告訴大家，起碼不能那么直接的說(shuō)，這會(huì)傷透了他們的心。

情緒沉重的推開(kāi)門(mén)：“同學(xué)們好啊！給你們帶來(lái)一個(gè)好消息，響應(yīng)號(hào)召每個(gè)人贈(zèng)送通知單一份！”

大家一擁而上搶光了通知單，整個(gè)宿舍變得寒蟬若禁。

回了寢室躺在床上，李壯露個(gè)腦袋問(wèn)我：“哥還有沒(méi)有別的好消息了？”

我微微一笑說(shuō)：“有啊，這個(gè)學(xué)期的老師都不喜歡留作業(yè)。”

李壯的腦門(mén)褶成了三層：“那本來(lái)就沒(méi)有作業(yè)。”

你的瀟灑正如此時(shí)的煎熬，我們開(kāi)始經(jīng)歷這個(gè)比高考還要難過(guò)的半年時(shí)光，對(duì)飛少這些四川人哪怕面對(duì)冬天新奇的雪也不興奮了。

而我的負(fù)擔(dān)更重，每天除了幫老師完成教學(xué)任務(wù)還要承擔(dān)起看管同學(xué)不逃課的任務(wù)，幾乎養(yǎng)成習(xí)慣上課前先數(shù)一數(shù)人數(shù)。

為了完成自己看書(shū)的習(xí)慣，我的睡眠從每天8小時(shí)變成了5小時(shí)，因?yàn)樽妹刻於家獔?jiān)持起來(lái)晨練，就是在體育場(chǎng)單雙杠加蛙跳。

秋去冬來(lái)，寒風(fēng)掃走落葉，大雪掩蓋荒蕪。此時(shí)的雪已如同冰刀，刮在臉上深深的刻下痕跡。人總要長(zhǎng)大的，而長(zhǎng)大就像魔咒，它幫你離開(kāi)童年不幸又將你帶入成年的艱辛。我不知道未來(lái)，但人們總緬懷過(guò)去，我們沉重的學(xué)習(xí)歷史，卻又將時(shí)間扭曲帶到現(xiàn)在。

當(dāng)大家越來(lái)越像一個(gè)正經(jīng)的成年大學(xué)生，終于有人忍不住開(kāi)啟了巨嬰之路。

雕兄與我一樣也是守著自己寢室三個(gè)人的寢室長(zhǎng)，可能他長(zhǎng)的比較老，大家叫他老雕，我稱呼他雕兄。我們關(guān)系極好，他管著地質(zhì)班的體育工作，人不高長(zhǎng)的偏黑，如果一個(gè)人可以用表情包來(lái)形容那也許就是他了。

從高壓的學(xué)習(xí)時(shí)間上，大家逐漸的把寢室作為放松娛樂(lè)的場(chǎng)所，也正是如此曾經(jīng)清淡的寢室生活變得熱鬧起來(lái)。

我看到雕兄進(jìn)屋調(diào)侃道：“這不是雕兄嗎？大駕光臨有失遠(yuǎn)迎，來(lái)人啊！看座！”

阿呆嬉皮笑臉將椅子放在窗下，正好在兩側(cè)床中間，本根將雕兄按在了椅子上，像極了一位官老爺，只差了一方驚堂木。

開(kāi)玩笑習(xí)慣了大家自然互相吹捧，不傷大雅又溫文而待。我們知道雕兄今天過(guò)生日，沒(méi)處買(mǎi)蛋糕只能早早的準(zhǔn)備一箱子零食送給雕兄。

雕兄高興極了說(shuō)道:“哥幾個(gè)咱過(guò)生日也沒(méi)什么好請(qǐng)客，晚上去網(wǎng)吧通宵打游戲我請(qǐng)你們?cè)趺礃樱俊?

阿呆要陪聊陪逛街，本根要早起給女朋友打飯，李壯天天犯困通宵怕是十分鐘就睡著，而我更是痛苦周六三堂先修課。

本根開(kāi)口：“雕哥不是咱兄弟不去，是在是太忙了，改日有時(shí)間我們請(qǐng)你吃火鍋。”

雕兄依然不想放棄開(kāi)口就問(wèn)：“那看書(shū)的二貨跟著老師天天有課，你們咋就能這么忙？”

我說(shuō)：“嘶，啊呀，這時(shí)間怕樓下都鎖門(mén)了，雕兄你咋能出去？難道咱們地質(zhì)的20多個(gè)小伙還不夠用嗎？”

“去你的，二貨就算哥想帶上你，你也走不了消停在家待著吧，老哥去已！”

算上雕兄在內(nèi)一共七個(gè)人，他們打算通過(guò)一樓窗戶避開(kāi)老大爺逃出上網(wǎng)，也不知哪里搞來(lái)的全套工具三下五除二解決了窗戶圍欄，殊不知正因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雪，留校老師們?cè)谥魅蔚膸ьI(lǐng)下正連夜清掃校門(mén)口停車處的雪。

校門(mén)口有一盞路燈，新?lián)Q的燈泡與其他路燈格格不入，仿佛最亮的一顆星。七人組邁著貓步知道通過(guò)了這個(gè)門(mén)將進(jìn)入期盼已久的夜生活，興奮不已，他們的影子在路燈下恍惚，就像舞臺(tái)燈光照亮了主角即將開(kāi)始盛大的表演。

主任帶著眼鏡不敢相信的瞅了瞅又繼續(xù)自己清雪的工作，似乎哪里搞錯(cuò)了？摘下眼鏡揉一揉問(wèn)身邊老師：“你看門(mén)口那是不是有學(xué)生？”

老師看了看：“真有學(xué)生，好像是地質(zhì)班的，這個(gè)時(shí)間出來(lái)會(huì)不會(huì)是逃寢的？”

這還了得！主任一聲爆呵！

“你們七個(gè)地質(zhì)班的給我站住！”

周一早晨

校書(shū)記站在旗桿下，個(gè)子不高卻給人挺拔的身姿，仿佛一位智者又如同雪后的青松。

“各位同學(xué)們好，我們又見(jiàn)面了，簡(jiǎn)直不敢相信續(xù)許仙蛇精之后的故事又出現(xiàn)了新的情節(jié)！周五夜里七個(gè)金剛葫蘆娃竟然連夜逃寢！真有事情報(bào)備了學(xué)校是可以走的，但這七個(gè)金剛葫蘆娃是去做什么呢？上網(wǎng)吧！這是什么行為？這是至安全于不顧！我感到十分的痛心，這是我們教育的失敗，不怪孩子.....”

本根碰了碰我說(shuō)：“哥！你說(shuō)再多一個(gè)是不是湊上被蛇精抓走的老爺爺了？”

我回：“噓！小點(diǎn)聲，你這會(huì)兒要是上去估計(jì)能摘掉許仙的帽子客串老爺爺，等結(jié)束回去再聊。”

批評(píng)會(huì)結(jié)束又是一天的課，這一次算是徹底杜絕了不守校規(guī)的行為，本根因?yàn)檫@七個(gè)葫蘆娃的出現(xiàn)更加懼怕校書(shū)記了。而我認(rèn)為自由本就是天性，但煎熬的也只是一學(xué)期。