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第2章 蝴蝶效應(yīng)

上一世九歲那年,因?yàn)橐粓?chǎng)綁架事件,尋音被診斷為癔癥性失語(yǔ),再也沒有開口說(shuō)話。

周遭的人說(shuō)她是“異類”、是“災(zāi)星”。

她也一直以為,自己是不被喜愛的。

直到時(shí)慎出現(xiàn)了。

那是在她不愿開口的一年后。

那天,母親梁鴛接她放學(xué),在經(jīng)過(guò)一家孤兒院門口時(shí),一旁突然跑出一個(gè)年輕男人搶走了她肩膀上的包,梁鴛本能地顧著追小偷,尋音便被滯留在了原地。

殊不知,包并不是他們的目的,尋音才是。

當(dāng)另一個(gè)中年男人拉著孤身一人的她打算離開時(shí),抱著個(gè)破布娃娃坐在門口、同樣年僅十歲的時(shí)慎拉住了她的另一只手,目光冷靜得像個(gè)大人,對(duì)那個(gè)中年男人說(shuō):“你不能帶走她。”

暴怒的中年男人狠狠踢了他一腳,想讓他松開手,時(shí)慎卻死死不放,尋音掙扎著、哭著,想去看看他有沒有受傷。

恰在此刻,一旁有警車路過(guò),倉(cāng)皇想逃的人販子被下車查看的民警一舉抓獲。

反應(yīng)過(guò)來(lái)不對(duì)的梁鴛回頭奔到尋音身邊時(shí),便聽到已經(jīng)快有一年沒說(shuō)過(guò)話的尋音,抽泣著拉住小男孩的手,低低地說(shuō)了聲“謝謝”。

當(dāng)時(shí)母親的震驚寫滿了眼底,雖然僅有兩個(gè)字,但父母卻似乎看到了希望。

他們想收養(yǎng)這個(gè)小男孩,但小男孩卻不愿意離開孤兒院,于是他們選擇了資助他一切的學(xué)習(xí)、生活費(fèi)用,要求是陪伴在她身邊,讓她愿意開口。

時(shí)慎,成了父母口中的她的哥哥。

但尋音從來(lái)沒叫過(guò)他哥哥,在她的概念中,沒有任何稱呼能定義他,他是獨(dú)一無(wú)二的“阿慎”。

然而這一世,尋音對(duì)那一天的記憶卻遠(yuǎn)沒有上一世來(lái)得深刻,對(duì)于他的印象,也只有“一面之緣”能概括。

她只隱約記得,那一天救她的人除了時(shí)慎以外,還有孤兒院的劉老師。

以及她被母親帶走時(shí),曾悄悄回頭看了一眼。

看見車上下來(lái)了一個(gè)拄著拐杖、西裝筆挺的老人,微笑著在和劉老師說(shuō)話,而時(shí)慎站在一旁,臉上面無(wú)表情。

于是這一世,她的人生沒有拐彎,成為了現(xiàn)在這個(gè)同學(xué)口中的“小啞巴校花”。

“咚咚咚。”

門口傳來(lái)規(guī)律的敲門聲,尋音從回憶中回神,起身便聽到梁鴛語(yǔ)調(diào)溫柔地問(wèn):“音音,怎么還不起床?要遲到了哦。”

尋音已經(jīng)不記得,母親有多久沒這么溫柔地和自己說(shuō)過(guò)話了。

上一世自從尋家瀕臨破產(chǎn)、父親身體每況愈下,而她卻“不懂事地不愿意去祁家”后,母親就像變了個(gè)人,歇斯底里、一意孤行,甚至最后不惜以死相逼。

這些事此刻都尚未發(fā)生,但想到這兒,依舊心有余悸。

尋音嘗試著張了張嘴,最后卻還是沒有發(fā)出任何聲音。在不了解情況前,她決定先維持現(xiàn)狀。

起身拉開房門,梁鴛在看到女兒的那一瞬間,卻不由得愣了愣。

今天的女兒,眼神雖然依舊平靜,卻沒了之前的死氣沉沉,她的心里不由躥起了一線希望。

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