4.選擇教練員的技巧

學員進入駕校，跟隨教練員練習駕駛學習時，盡量選擇教學方法好的教練員，這對于考證和今后單獨駕車都很重要。有以下三種類型的教練員，第一種應為首選：

（1）伙伴式，就是共同互動型

教練員對學員進行操作演示與指導，學員可以參與對話，多提問題，教練員可以及時了解學員學習中存在的問題并進行指導，能及時糾正學員駕駛操作上的錯誤。教練員和學員之間這種交際方式始終是伙伴式的，彼此在整個教學過程中都感到輕松愉快，和諧相處，這就給提高學習效果和考試成績帶來積極的影響。

（2）專制式，就是命令與服從

在練車過程中，教練員下指令操控學員的動作，學員服從指令而機械地遵循。這種方式常常使學員感到不舒服，并且很難取得良好的學習效果。

（3）放任式，就是任其自然

教練員責任心不強，對學員幾乎不加約束與指導，放任學員駕車學習而不明確地給予適時的指導和糾錯，學員只能靠自學和某些暗示對自己的駕駛操縱方法作出判斷與評估。根據學員技能的形成規(guī)律，學員在開始學習階段很難對自己行為的正確與否做出評價。因此，學員在放任式的教學方法下，幾乎不可能取得良好的學習效果和考試成績。從某種意義上說，這種放任式教學方式比專制式教學方式更差。

溫馨提示

學車的關鍵是能遇上或選上一個好教練員。在學之前，可以通過已經學完的朋友那里打聽教得好的教練員，然后約他們的車學習。

1）跟著教練，刻苦訓練。走進了駕校的門，就要適應駕校的學習與生活節(jié)奏。在這個階段上按部就班地學習，跟著教練員的教學計劃走，虛心學習，刻苦訓練，搞清楚每一步要做些什么，認真地在行動上加以落實。

2）將心比心，尊重教練。把教練員當成朋友，尊敬他們會有所回報的。只要學員真心地尊敬他們，將心比心，他們也會真心地教好學員。

3）教練嘮叨，正確對待。在駕校“修行”，要想學得效率高，教練員“舉一反三”型的指導就顯得尤為重要。這時候，碰上那種愛“嘮叨”的教練員，就會讓學員受益匪淺。也許這種“嘮叨”會讓學員當時感到厭煩，這是因為在駕校碰到的情況有限，如果有一天自己開車上路遇到事情，那時候就會明白“嘮叨”是多么重要了。