17 打拳和寫字

開學以后，感覺學校的功課明顯比上學期要多了一點，上學期老師對我們的作業要求好像不是很高，這學期開始連我們寫字寫得好壞都要管了。

可是現在都在用電腦打字了，寫得好和壞有什么區別呢？反正以后工作的話也沒有機會寫字啊。心里是這么想的，可嘴上卻不敢和老師這樣說。畢竟老師手里掌握著一招絕殺技，那就是“重寫”！同學們看到這兩字的時候，頭就炸了！

寫好點就寫好點吧，慢就慢點。想起了高教練以前說過的：“打拳要講究快慢結合，該快的時候要快，該慢的時候要慢，要掌握節奏感。”

于是，我寫語文的時候就慢點，畢竟語文黃老師是我們的班主任，別到時又是重寫又是給我媽告狀啥的。數學老師的作業我寫得快點，數學講究的是對和錯，數字總歸看得清楚，我給它來快點的，反正這些加加減減的習題都很容易，一看就明白了，想都不用想。

也不知道兩位老師是不是“串通”好的，前天放學時班主任黃老師把我留了下來。我沒搗蛋啊，留我干嘛呢？

黃老師拿出我的數學作業本，問道：“什么意思？你自己看看！數學老師直接把作業本發到我這里來了！重寫！下次不許這樣了哦！”

不會吧，周六周日我還要訓練呢，重寫不是又要浪費我好多時間？我沮喪極了，但是又沒辦法。白天要訓練，只有犧牲晚上的時間了。

高教練今天的訓練，好像一直在強調打拳的架子，無論是握拳的力度還是轉身的動作，好像都是在說要規范，“這不僅僅是漂亮不漂亮的問題，而是不容易受傷。”他還說，“有些人出拳時握拳不緊，這樣其實就容易骨折，轉身的時候體型不正，就容易扭傷腰。”

原來還有這些道理啊！看樣子學習和打拳有著相同的道理哦，難怪很多武術家不僅打拳厲害，連書法都寫得很好。看樣子要成為一個優秀的武術家，還真得練好字呢！