26. 氣死我也

游戲的名稱：氣死我也

適合的人群：中、高年級兒童；每2人一組，一次最好只進行一組

需要的時間：20～30分鐘

健康指南針：

1. 了解壞情緒對自己和他人不好的影響，保持愉快的情緒。

2. 保持健康、積極的心態對待身邊的一切，能以適當的方法抒發情緒。

3. 訓練口頭表達能力以及模仿能力。

游戲前準備：

1. 準備一只氣球。

2. 準備一個故事《倒霉的一天》，根據學生的年齡和經歷編寫故事情節，故事不用太長，能表現這個孩子這一天很不走運、遇到很多煩惱事就行。

規則和方法：

1. 任意選擇或者毛遂自薦2名學生請上講臺，1人準備講故事，另1人準備吹氣球。其他人保持安靜，認真傾聽和觀看，要求觀看完了談一談感想。

2. 主持人宣布開始后，先示范講事先編好的故事《倒霉的一天》，1人扮演這個倒霉鬼做出相應的動作和表情。

3. 故事開始，“有一個人叫……，一天早上，出門時……”總之，“倒霉鬼”出了很多差錯，每出錯、挨罵一次，另1人就要往氣球里吹一口氣，故事持續到氣球吹破了為止。

4. 臺上示范完以后，臺下的人2人一組，1人講故事，模仿“倒霉鬼”的樣子，另1人吹氣，直到氣球吹破為止。

5. 全體歡呼、鼓勵。

快樂共分享：

游戲結束后，主持人組織大家圍坐在一起，圍繞下面的問題，自由、輕松地想一想、談一談：

1. 氣球為什么會破？氣球好像什么？平時有人情緒很壞、很容易生氣嗎？

2. 我們生氣時要如何處理？當我們遇到不開心的事情時怎么辦？

3. 從這個游戲中你還想到了什么？受到了什么啟發？

超級大變臉：

如果在小組里面跟大家一起做這個游戲的話，是否可以3個、4個人一起玩呢？想一想，另一個人在紙上或者黑板上畫臉，怎么樣？畫一個生氣、哭泣的臉，每遇到一件倒霉事，就畫上一只耷拉的眼睛、低垂的嘴角、一滴眼淚……另一個人則可以？做演員。或者就讓大家一人一句，現場輪流編故事，不是蠻好玩嗎？