顧姝彤單手扶著護(hù)欄，吃力的一拐一拐的在走廊上緩慢前進(jìn)，額頭滲出晶瑩的汗珠，粘住了柔順的長(zhǎng)發(fā)……

腳受傷的緣故，行動(dòng)不便需要休息，所以就不用參加課間操。

要是在場(chǎng)有其它學(xué)生，看到這個(gè)一個(gè)略顯凄美的畫面還不心疼死，立馬會(huì)生出想要?dú)⒌艚具@個(gè)罪魁禍?zhǔn)椎哪铑^。

推開(kāi)班主任的辦公室……

身為班長(zhǎng)的顧姝彤，經(jīng)常要往返于這間辦公室和教室之間，室內(nèi)的物品擺設(shè)，一些班級(jí)日常匯報(bào)交接也都輕車熟路了。

經(jīng)過(guò)一晚的休息已經(jīng)好上許多，醫(yī)生給顧姝彤的建議是在家休息減少活動(dòng)，不過(guò)在她一覺(jué)醒來(lái)后，感覺(jué)好了很多已經(jīng)能下地走路了，短距離的走動(dòng)也沒(méi)有問(wèn)題的，所以就讓林倩倩來(lái)她家接她一起上學(xué)。

正在批改作業(yè)的唐萱，察覺(jué)到門被推開(kāi)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，是手里拿著一沓筆記本的顧姝彤，臉頰上還有額頭流下的汗水。

唐萱連忙起身前去，把顧姝彤扶到椅子上“受傷就好好在教室里休息，作業(yè)讓其他人送過(guò)就可以了，沒(méi)必要讓現(xiàn)在腿腳不便的你專門跑一趟。”

“其實(shí)這次主要是想跟唐老師說(shuō)個(gè)事情。”顧姝彤輕輕地把一縷秀發(fā)拂到耳后“這次校慶的演出我想放棄。”

聽(tīng)到顧姝彤這個(gè)決定出乎預(yù)料，唐萱詢問(wèn)道：“是因?yàn)槟_受傷的緣故嗎？”

顧姝彤淡淡的說(shuō)道：“不是，只是有些厭倦了。”

如果這是顧姝彤再三思考做出的決定，就是身為顧姝彤老師的她也改變不了，跟顧姝彤接觸一年多來(lái)，對(duì)她的性格有了一定的了解，看似柔弱的少女隱藏著超出常人的倔強(qiáng)。

布置的任務(wù)，顧姝彤答應(yīng)了，就一定會(huì)一絲不茍百分之百的完成，真是讓唐萱深有體會(huì)。

有顧姝彤這個(gè)班長(zhǎng)在，她也省了不少力氣，但是這次顧姝彤的決定，受到影響的不只是她一個(gè)，包括整個(gè)班級(jí)，甚至是一整個(gè)學(xué)校，更重要是消息宣布后，和她身處暴風(fēng)中心的還有江渚。

其它人一定會(huì)把怒火發(fā)泄到江渚身上的，人們第一個(gè)聯(lián)想到的就是因?yàn)槟_受傷放棄了校慶演出，身為老師的唐宣是看過(guò)校園里陰暗的一面的。

“只是這個(gè)理由嗎？”唐宣放下手中的筆與顧姝彤四目相交。

“是的。”顧姝彤說(shuō)道。

這時(shí)唐宣凌厲眼中，像是燃燒著一團(tuán)火焰，這還是顧姝彤第一次看見(jiàn)唐萱露出這樣的眼神。

讓顧姝彤一頭霧水。

……

顧姝彤從5歲時(shí)就在父母要求下，開(kāi)始學(xué)習(xí)一門古典音樂(lè)，她并沒(méi)有向大多數(shù)人一樣選擇鋼琴，而是選擇小提琴，是因?yàn)樵陬欐苄〉臅r(shí)候看過(guò)一個(gè)古典音樂(lè)會(huì)，其中一段小提琴獨(dú)奏。

當(dāng)一束光打在穿著華麗禮服的小提琴演奏家時(shí)，禮服上鑲著的碎鉆閃閃動(dòng)人，優(yōu)美典雅身姿配合上清脆悠揚(yáng)的琴聲，這一幕就烙印在了顧姝彤幼小的心靈。

有時(shí)練習(xí)受挫，遭遇瓶頸每每回想起這段自己當(dāng)初決定是否正確。會(huì)讓她產(chǎn)生了是不是真喜歡小提琴的想法，還是當(dāng)時(shí)必須選擇要一種樂(lè)器的情況下，選擇了記憶中美好印象的小提琴而已，這種懷疑在近期在心中愈加強(qiáng)烈。

小時(shí)候顧姝彤在小提琴上表現(xiàn)出驚人的天賦，在別人眼中以顧姝彤的天賦，就算學(xué)的是其它樂(lè)器依舊也會(huì)很出色的，從小參加各類比賽都是第一名，小學(xué)初中到現(xiàn)在的高中也一直都是校樂(lè)隊(duì)成員，

最近一次寒暑假出國(guó)交流比賽，還受到了市長(zhǎng)的接見(jiàn)，登上了當(dāng)?shù)貓?bào)紙的頭版，顧姝彤對(duì)著不以為然，音樂(lè)能給她帶來(lái)的快樂(lè)還像變少了，功課閑暇時(shí)，拉著一成不變的古典練習(xí)曲，每次參賽選著一首相對(duì)其他人更高難度的曲子，像節(jié)拍器一樣準(zhǔn)確無(wú)誤的彈奏下來(lái)就能輕松獲勝，就是在一次次的掌聲中，讓她有些厭倦和懈怠。

演奏無(wú)法帶給她快樂(lè)想來(lái)應(yīng)該是那是時(shí)候開(kāi)始的，腦海記憶中揮之不去的身影，那個(gè)身影的人已經(jīng)不在這了，這里當(dāng)然也就沒(méi)有她想演奏傳達(dá)的人了。

“你的選擇，老師我也干涉不了，但是你要清楚影響不只是你個(gè)人”唐宣認(rèn)真的說(shuō)道“你有沒(méi)有想過(guò)，也會(huì)因你受到很大的影響，大家自然會(huì)你不參加的原因歸咎到他的身上”。

江渚那家伙肯定會(huì)被更加的孤立起來(lái)，雖然這并不是顧姝彤的本意，但是事情的發(fā)展往往都是這樣，需要一個(gè)背鍋的人，人們不會(huì)相信是她自己的原因放棄參加，最后被當(dāng)成泄憤口的江渚也成了必然會(huì)發(fā)生的一件事。

顧姝彤眉頭緊鎖，她還欠江渚人情，這一刻讓她非常為難，不參加就會(huì)傷害到江渚，參加又會(huì)違背自己意愿。

“唐老師有什么辦法？”顧姝彤把皮球踢過(guò)去，看看老師有沒(méi)有什么好辦法。

“你和江渚都參加。”窗外大風(fēng)吹動(dòng)紗白的窗簾，風(fēng)鈴發(fā)出鈴鈴鈴……悅耳聲，唐宣筆直的坐在椅子上，曼妙的身材顯現(xiàn)無(wú)疑。

“一起參加？”顧姝彤滿是疑惑。

“對(duì)！你是交響樂(lè)隊(duì)成員，保留樂(lè)隊(duì)的演出，這樣就不給期待你演出的人，帶來(lái)過(guò)大的沖擊，而江渚代表班級(jí)參加演出。”唐宣透露出異于平常的興奮，“其他人就會(huì)認(rèn)為，這是你出于報(bào)復(fù)讓他出糗，這樣就可以大大減小大家對(duì)江渚的不滿。”

“老師是見(jiàn)過(guò)江渚的實(shí)力？如果江渚沒(méi)有能力，搞砸了就會(huì)變成全校乃至金陵其它學(xué)校的笑話，那就更加抬不起頭了。”顧姝彤有些擔(dān)憂。

“那小子消沉的有點(diǎn)久了，是該下點(diǎn)猛藥了。”唐萱眼神看著窗外，對(duì)著一班的方向小時(shí)說(shuō)道說(shuō)道，“很早之前他就跟你有過(guò)交際……“

“遇見(jiàn)過(guò)？”顧姝彤有點(diǎn)懵，印象她確實(shí)不記得老師口中說(shuō)的相遇是那次了

“老很早就認(rèn)識(shí)江渚？”顧姝彤很詫異。

“可以說(shuō)我是看著江渚長(zhǎng)大的。”江渚他媽媽是很照顧我的姐姐一般的存在。

顧姝彤試探說(shuō)道：“江渚從10班調(diào)到1班也是因?yàn)椤俊?

唐宣淡淡說(shuō)道“這倒不是，是校長(zhǎng)和校董直接做出的決定。”

顧姝彤努力的想要回憶起有關(guān)江渚的記憶，老師的意思是和江渚從很早之前就產(chǎn)生過(guò)交集或者遇見(jiàn)過(guò)。

顧姝彤仔細(xì)回想有關(guān)江渚的記憶，得出的結(jié)論是沒(méi)有印象，第一次聽(tīng)到江渚這個(gè)名字，是因?yàn)榻疽D(zhuǎn)到她們班上，當(dāng)時(shí)在校內(nèi)引起了不小的輿論，在此之前并沒(méi)有與之相關(guān)的記憶。

顧姝彤所見(jiàn)過(guò)的事物和接觸的人，要遠(yuǎn)超同齡的孩子，家里長(zhǎng)輩從她很小的時(shí)候，就已經(jīng)帶她參加晚會(huì)、酒席、茶話會(huì)之類的交際活動(dòng)。

小時(shí)候的顧姝彤時(shí)常扎兩個(gè)小辮子，粉嘟嘟的臉蛋粉雕玉琢，就開(kāi)始有所展露出，日后的天生麗質(zhì)。

當(dāng)中的伯伯嬸嬸們，看著顧姝彤可愛(ài)秀麗的模樣喜歡的很，被各種投食、掐臉，搶著報(bào)來(lái)報(bào)去，顧姝彤媽媽看到顧姝彤每次回來(lái)，小臉被捏通紅，小小的腮幫被喂鼓鼓的，就嚴(yán)禁顧姝彤參加這種活動(dòng)。

上了幼兒園后各類興趣班，把課余時(shí)間擠得滿滿的，學(xué)習(xí)樂(lè)器后參加過(guò)不少活動(dòng)比賽，當(dāng)中接觸的同齡人也非常多，很多她也記不起來(lái)了。

“你不記得了，但那小子應(yīng)該還有印象，畢竟那次他動(dòng)靜可不小呢。”唐萱意味深長(zhǎng)說(shuō)道。

……

唐萱起身走到放在門旁飲水機(jī)，從抽屜里拿出兩個(gè)一次性杯子“熱水、涼水？”

顧姝彤問(wèn)道“溫水行嗎?”

“可以”唐宣給自己先倒來(lái)一杯涼水，之后拿出另一個(gè)杯子中倒了半杯涼水之后在注入熱水。

“謝謝老師”顧姝彤接過(guò)水杯。

“我希望你這次能幫助江渚，畢竟江渚上臺(tái)的機(jī)會(huì)，是你上次校慶以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得的，也清楚這樣做是對(duì)你和班上其他同學(xué)的不公平，但是他真是一個(gè)好孩子，所以我想利用這次機(jī)會(huì)喚醒他，把深陷過(guò)往遭遇泥潭的江渚拽出來(lái)。”唐宣雙手撐住窗臺(tái)看著遠(yuǎn)方。

顧姝彤撐住一旁的桌子站了起來(lái)，一瘸一拐的朝著門口走去“這次我不參加，想著這次讓倩倩上的，那就讓給江渚把，有件事我還欠他的，希望江渚的演出不要讓我失望。”

早操已經(jīng)結(jié)束，走廊里已經(jīng)有不少回來(lái)的學(xué)生，大家都注意到顧姝彤行動(dòng)有些不便，其中有些女生希望上前幫助顧姝彤，都被她一一回絕了，腳上的這點(diǎn)疼痛還沒(méi)有讓她到，需要路人幫助的程度。

十月末的金陵，秋風(fēng)正濃，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，蔚藍(lán)的天空，在深秋時(shí)節(jié)，讓一切看起都一塵不染，景色呈現(xiàn)在眼睛里有種晶瑩剔透之感，遠(yuǎn)處的湖水凌凌波光，天邊的浮云分外絢麗，也是一年中最愜意的時(shí)光。

此時(shí)的江渚剛從圖書館里出來(lái)，早操結(jié)束后就直接跑到圖書館還書，之后又借了幾本有關(guān)電腦編程的書，準(zhǔn)備在上課時(shí)看，現(xiàn)在江渚最缺的就是時(shí)間和金錢，恨不得一天有48個(gè)小時(shí)，一個(gè)人當(dāng)兩個(gè)人用。