民盟廣東省委的領導囑我為此書作序，也可以說是“命”我，違則不恭。

讀罷校樣，一時不知該怎樣寫。老實說，此書起初使我訝異，隨后產(chǎn)生了幾點雜感。正是這幾點雜感，使我漸悟編者們的意圖。記錄如下，就教于讀者。

一、關(guān)于“全人格”

“全人格”之概念，我第一次見到——在此書的序言中。但相近意思的概念，我自然較早已明。

美國的教育界，在上世紀八十年代曾提出過這樣的教育理念——“向社會...