“你最近去過哪里？例如云南、泰國、四川。”洛貍希仍然把玩著手上戒指，沒有理會班主任的警告。

“我為什么要告訴你？我是你的老師！你是學生，盡管你有一些我不知道是什么的怪異把戲。但你也要尊重我！”有時候氣憤真的可以壓過恐懼，此時的高二（2）班的班主任就做到了。

看著拍桌而起的班主任，洛貍希感覺好笑，這個女人真是搞不清楚狀況啊。脾氣似乎和師母差不多，不知道他們過得好不好。“你叫什么名字？”

“汪雨琪。”被洛貍希冷不丁一問，班主任下意識的就回答了，說完才反應過來“你。。你。。”

“你被人下降（gàng）頭了。”洛貍希還是決定直接告訴她好了，省的多廢口舌。

汪雨琪被他一說，有些摸不清頭腦，傻傻的問“你說什么？什么降頭？你說什么啊？”

“就是。。就是。。就是一種毒，你這樣理解就行了。”洛貍希擦了把汗，要是給她解釋的話，不曉得要解釋到什么時候。

“啊！怎么辦？怎么辦？”汪雨琪顯然被嚇到了，跑到洛貍希跟前，抓住洛貍希的雙手緊張的不行“嚴不嚴重？會不會死？”

洛貍希收回手“馬上就下課了，現在我問你答。”

“恩。”

“最近就沒有去哪里旅游？”

“上個月學校組織優秀教師去泰國旅游。校長是我姑父，所以我也去了。”

“接觸過什么人，又沒有發生什么摩擦？”

“和高三的張老師，因為一些事情鬧了些不愉快。。”

“我說泰國人，又沒有和泰國人發生過不愉快的事情？”洛貍希有點生氣，什么啊？廢話多的不行。

“我想想。。”汪雨琪很認真的想了想，搖搖頭“沒有吧，我出去都很注意的。”

“那好，你最近身體有什么不適嗎？”

“有，最近一段時間，頭有些痛。”說著揉了揉腦袋，接著道:“晚上睡覺的時候脖子發酸，睡眠質量也不太好。”

洛貍希一邊聽，一邊點頭，情況都吻合，基本上可以斷定是“奪夢降”了，此降屬于比較初級，主要是刺激人的神經組織，使人體機能無法得到正常的休整（睡覺），從而變得虛弱，但人體虛弱后，對于降頭的本身抵抗也會相對減弱，如不及時接降的話人就會最終以身體機能衰竭而死。不過這個過程也比較長，但人體精神得不到充分的休息也及容易引發一些精神類疾病，如強迫癥，被害妄想癥，抑郁癥等。一般情況下受降者都堅持不到身體機能衰竭，而是在精神折磨下而喪命。表像由于長時間的疲勞而導致脊椎變形，血液循環的受阻導致腳底淤青不散。手掌命理紋也會有相應的表現，汪雨琪的命理紋中的生命線已經有了一定程度的表現了。

“把鞋脫了！”洛貍希想多方面判斷一下汪雨琪所受降的程度。

“啊～哦。”汪雨琪乖乖的脫掉高跟鞋，把腳伸向自己的學生。

汪雨琪已經坐在了洛貍希的身側，把腳伸向洛貍希就不得不側過身子，一只腳還穿著鞋在沙發下面，這樣一來短裙就閃開一道足以令人流鼻血的縫隙。場面說不出的璇旎。

然而兩人似乎都沒有注意到這些，洛貍希撇了眼汪雨琪伸過來過著黑色絲襪的小腳一臉的不滿，沒好氣道:“把襪子脫了先。”

“啊～可是。。可是.”可是我穿的是連褲襪啊！不過汪雨琪實在說不出口，看著一臉還不滿洛貍希，頓感委屈:“你把頭轉過去！”

“真麻煩！”雖然這樣說，但還是轉過了頭。

等汪雨琪好了以后，洛貍希轉過頭，捧著汪雨琪的腳丫，仔細的看著。

“怎么樣？”汪雨琪似乎感覺到了氣氛的璇旎，臉蛋通紅。

洛貍希點點頭:“還好，沒.”

“報告！”

“啊！”突如其來的一聲報告嚇得汪雨琪一叫，連忙收回腳穿鞋。

在汪雨琪穿鞋的同時，人已經進來了，正是英語課代表辛靜怡。

“英語老師讓.”辛靜怡突然住嘴，盯著正在忙著穿鞋的班主任和沙發背上的黑絲襪，驚訝的張開嘴巴。

汪雨琪臉羞的通紅，解釋道“不是，不是這樣的，因為。。所以。。”

洛貍希看到汪雨琪緊張的樣子，一臉無邪的笑容。笑呵呵的起身走向辛靜怡走過去。

辛靜怡看到洛貍希向自己走來，下意識的退了兩步，想繼續退，卻挪不動步了，只是覺的他的眼睛很好看，讓人不忍把目光移開半分。

汪雨琪穿好鞋子，呆呆的看著兩人。心想完了，如果辛靜怡把她看到的事情說出去的話。。真的不敢想，我什么也沒做啊。。

“還不把你的襪子收起來？”

聽到洛貍希的話，汪雨琪才會過神來，有看了看目光呆滯的辛靜怡，愣了一下，然后松了了口氣，他一定是又施魔法了。連忙拿起襪子，不知道怎么想到，跑到洛貍希身邊，把絲襪塞到他的口袋里。沖把眉頭皺在一起的洛貍希哼了聲，回到辦公桌前做好，把椅子往前拉了拉，桌子下面的空出部分正好遮住了她渾圓的雙腿。

洛貍希來不及計較，走到辦公桌前站好。然后“啪”打了個響指。

“英語老師讓我來拿粉筆的，要粉紅色的。”辛靜怡眨了眨眼睛道。

“恩，自己拿去吧。”汪雨琪也顯得嚴肅了不少，然后又指了指洛貍希，“剛才說的都能做到嗎？”

辛靜怡拿粉筆的時候忍不住撇向洛貍希，洛貍希低著頭，前面的劉海遮住了眼睛。辛靜怡略微有點失望，轉念一想——洛貍希是壞學生！嘴角撇了撇，收回目光。

洛貍希面色平淡的點點頭，和幾秒鐘之前完全像是兩個人，讓汪雨琪產生了一種不真實的錯覺，下意識的低了低頭，看見自己雪白的大腿，臉色一紅，沖洛貍希道“行了，你先回班吧。下節課，把檢查送到辦公室里來。”又轉身把即將走出辦公室的辛靜怡叫住:“靜怡，你的視力沒問題吧？”

“啊？什么？”被班主任這么一個無厘頭的問題一問，愣了兩秒，感覺自己有點失禮，連忙點頭:“是，老師我一直都很注意視力的保護。”

“哦，那你從下節課開始，就做到洛貍希同學那里吧。”

“什么？”洛貍希和辛靜怡同樣的感到不可思議。

汪雨琪沒有理會他們疑問，只是簡單的對辛靜怡笑了笑:“幫助后進生也是能力的體現，靜怡不會讓老師失望的對嗎？”

“呃。。是！”辛靜怡從來就對于老師的安排的沒有抵抗力，盡管自己有太多的不愿意。

汪雨琪又擺擺手，打斷正要說話的洛貍希，揉了揉腦袋:“好了，你們先回去吧。”

洛貍希想了想還是沒有說什么，轉身跟在辛靜怡的身后離開了辦公室。

感覺到微涼的雙腿，汪雨琪臉色一紅。從抽屜里拿出一雙新絲襪換上。

高二（2）班，英語老師由于粉筆的不夠用，不得已的拖了5分鐘的堂。學生們都已怨聲載道，有幾個比較調皮的男生已經不顧老師的存在，自己抱著籃球大搖大擺的出了教室。

“下課！”

“哇哦～”

英語老師扶了扶厚實的眼鏡，擦了把汗，小心翼翼躲過蜂擁而出的學生。側著身子擠出教室。

其實也不是所有同學對于課間休息都表現的那么興奮。比如角落里的洛貍希，對于洛貍希對于上課和課間的概念很模糊，不論是上課或課間，他所做的事情基本相同，那就是是睡覺。同樣的還有辛靜怡，不論是上課還是下課，她所做的也基本相同，那就是學習。不過這次的課間靜怡同學似乎有些不愉快，因為從現在開始她就要和班上那個孤僻的自閉癥患者成為同桌，而且這個壞學生似乎還不怎么領情。

辛靜怡抱著書包，站在洛貍希的課桌前已經有一會兒了。可惡的洛貍希卻占據著大半張課桌在睡覺，似乎還睡得很舒適。身為優等生的驕傲使辛靜怡不愿意主動和這個壞學生講話。而洛貍希明顯也愿意醒過來。于是兩人就這么無聲的對峙著。

這樣一來倒是引起了周圍同學的好奇。

“哎？班長干嘛站在怪人哪里？”

“是啊，還抱著書包。”

“.。”

“我知道！”愛出風頭的夕兮站了出來，沖議論的同學神秘一笑，“來來，我告訴你們。。”

終于受不了周圍同學的好奇眼光，辛靜怡嫌棄的看了眼熟睡的洛貍希，伸出手打算推醒洛貍希。就在她的手馬上就要觸碰到洛貍希的時候，洛貍希毫無征兆的突然抬起頭，眼睛里滿是警惕。