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第4章 提取

課堂上,禿老師在講臺(tái)上講課。

周全坐在自己的座位上,有些神離。

他在思索自己上課前,接下何翼虎攻擊的那一幕。

他能夠硬扛下何翼虎的攻擊,他自己都有些不可思議,雖然說,在筑基期階段,大家的肉體素質(zhì),相差不會(huì)太多,但那說的是修為相差一兩層的人。

自己可是筑基三層,而何翼虎是筑基八層,差了整整五個(gè)小階段,而且,何翼虎昨晚也是使用過淬體丹的。

想想當(dāng)初那個(gè)周全,被那個(gè)筑基八層的女生打的滿地找牙,就能夠看出來,自己的身體素質(zhì),提升了很大一截!

當(dāng)然,要說現(xiàn)在就能跟何翼虎平分秋色,那還差一些,何翼虎最后那一拳,自己只是堪堪接了下來。

要說真正戰(zhàn)斗,自己雖然能夠在何翼虎手下堅(jiān)持兩招,但想要取勝,還是很難的。

不過,這已經(jīng)很給力了,筑基三層硬撼筑基八層,說出去都沒人信好嗎。

周全有些興奮,一晚上的時(shí)間,就有這么大的進(jìn)步,怎么能夠不興奮呢。

不過,轉(zhuǎn)頭一想,周全的臉又耷拉了下來。

肉體素質(zhì)雖然提升了不少,但自己的靈力修為依舊沒有長進(jìn)。

不修靈力,單修肉體?

這顯然是不現(xiàn)實(shí)的,對于體道修者來說,肉體的修煉雖然重要,但靈力依舊是基礎(chǔ)。

首先,靈力修為直接決定著肉體修為的上限。

打個(gè)比方,一個(gè)入道期的體道修者,就算把肉體淬煉到當(dāng)前的極致,也不可能和通明期的體道修者抗衡。

或許,真正的戰(zhàn)斗,你能夠通過各種手段,達(dá)到越級殺敵的目的。

但拿單純的肉體素質(zhì)來說,入道期肉體素質(zhì)的天花板就這么高,你不可能比人家通明期的更強(qiáng)。

當(dāng)然,關(guān)于天花板這一點(diǎn),周全目前倒是沒有太擔(dān)心,因?yàn)樗呀?jīng)超越了目前的天花板。

一個(gè)筑基三層的家伙,能夠抗衡筑基八層,顯然是不同尋常。

但這不表示周全就可以在不修煉靈力的情況下,單獨(dú)煉體。

靈力不只是決定著煉體天花板這么簡單。

體道修者戰(zhàn)斗是依靠肉體沒錯(cuò),但是,靈力在戰(zhàn)斗中也有重要的作用。

比如持續(xù)作戰(zhàn)能力,沒有靈力的支持,再厲害的體道修者,恐怕也是外強(qiáng)中干,戰(zhàn)斗持續(xù)時(shí)間稍微長一點(diǎn),就會(huì)疲軟。

身體越強(qiáng),消耗自然也就越大,身體的消耗,需要靈力來補(bǔ)充能量。

還有,戰(zhàn)斗中靈力的作用還有很多,比如爆發(fā),體道修者可以依靠靈力來加強(qiáng)身體的爆發(fā)。

還聽說,體道修者,到了以后還會(huì)接觸到戰(zhàn)技之類的東西,大概戰(zhàn)技也是需要靈力支持的。

所以,如果周全無法提升靈力修為,他就算把肉體淬煉到頂級,也只能嚇唬嚇唬人罷了,不會(huì)有太強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

周全有些無奈,也沒心思聽課了,只能閉目,再次內(nèi)視“八道圖”,看看這東西還有沒有其他作用。

“八道圖”內(nèi),八個(gè)道字排列在內(nèi),只有“體”字下方的數(shù)字與其它不同。

這時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)了一些不對勁。

“體”字下方的數(shù)字跟其他數(shù)字不同,不只是數(shù)字大小不同,樣式也不同。

現(xiàn)在,“體”字下面的數(shù)字是:35/35。

其實(shí),早晨起來的時(shí)候,他就發(fā)現(xiàn)了,只是沒有在意,當(dāng)時(shí)也沒時(shí)間研究。

現(xiàn)在想想,這個(gè)數(shù)字恐怕有特殊意義。

這個(gè)數(shù)字要是單純表示自己的體道修煉進(jìn)度,單獨(dú)一個(gè)35也就夠了,現(xiàn)在搞出一個(gè)35/35,這是什么意思。

首先,其中一個(gè)35肯定是表示自己體道的修煉進(jìn)度,因?yàn)檫@是自己身體素質(zhì)提升之后出現(xiàn)的。

那另外一個(gè)35是干嘛的,周全嘗試用意識(shí)去感知這個(gè)數(shù)字。

這時(shí)候,他感受到從數(shù)字上傳來的反饋信息:可提取。

可提取?這是什么意思。

周全有些疑惑,“八道圖”居然給了自己反饋信息,這“可提取”到底是什么意思。

猶豫了一會(huì)兒,周全決定根據(jù)反饋信息的提示,嘗試提取。

這“八道圖”應(yīng)該不至于害自己,真想要害自己,昨天晚上就不用幫自己了,讓自己直接被藥力撐死不就行了。

周全意識(shí)一動(dòng),提取!

這一刻,“體”字下面的數(shù)字有了變化。

35/35

34/35

33/35

隨著數(shù)字變化,周全感覺到一股靈力涌入了自己體內(nèi)。

周全大驚,“提取”的意思,是提取靈力?

他體內(nèi)的靈力不斷攀升,而且,不只是單純的靈力攀升,而是靈力修為一同攀升。

轉(zhuǎn)眼間,他的修為就達(dá)到了筑基三層的巔峰,其實(shí)他本來就卡在三層許久了。

“大家認(rèn)真聽課!我一共就講這幾十分鐘,剩下的都是你們修煉的時(shí)間,你們這時(shí)候不聽,到修煉的時(shí)候又開始問這問那。”禿老師說著,看了看周全。

周全像沒聽見似的,還是閉著眼睛。

禿老師一臉不滿,周全這家伙修煉廢柴也就算了,還一點(diǎn)自知之明都沒有。

他接著說到:“周全,就是說你呢,該聽課的時(shí)候不聽,在那修煉,等別人修煉的時(shí)候,你又去干別的,真是活該你才筑基三層!”

話音剛落,周全那里傳來一絲靈力波動(dòng),這是突破的標(biāo)志,他突破到筑基四層了。

禿老師還想繼續(xù)說什么,感受到靈力波動(dòng),像吃了一個(gè)蒼蠅似的,突然噎住了。

周全其實(shí)并不是沒聽到老師的話,只是他正在突破的關(guān)鍵時(shí)刻,總不能因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挘屯O聛戆伞?

“體”字下面的數(shù)字不斷變化,直到變成了0/35才停下來,周全不但突破到了四層,甚至差不多到了四層中期。

周全睜開了眼睛,禿老師站在講臺(tái)上,一臉尷尬。

他趕緊說到:“老師,剛才聽您的課,突然有所感悟,怕回頭這靈感再不見了,就修煉了起來。”

禿老師的臉色好看了一些,說到:“行了行了,感悟倒是修煉中的好事情,我們接著講課。”

其他人雖然有些驚奇,但也沒太在意,周全都卡在三層多長時(shí)間了,晉升到四層也不是什么稀奇事。

只是,別人都在聽課,他卻突破了,多少有些奇葩。

倒是何翼虎,小聲對周全說:“我還說你怎么身體素質(zhì)變強(qiáng)了,原來是突破了,也不對啊,筑基四層肉體素質(zhì)也不該那么強(qiáng)啊,額……好像哪里不對?”

周全嘴角抽搐了一下,看了看何翼虎,這個(gè)傻子是怎么修煉到筑基八層的,真是個(gè)奇跡。

不再搭理何翼虎,周全現(xiàn)在十分開心,剛才還在擔(dān)心的靈力修為問題,這一下就解決了。

突破這一層修為,倒是不重要,筑基三層四層其實(shí)也沒太大區(qū)別。

主要是“八道圖”的這個(gè)作用,居然可以提取靈力,這讓周全最頭痛的問題得到了解決。

0/35

周全若有所思,很明顯,后面這個(gè)35就是自己體道的修煉進(jìn)度,而前面的數(shù)字,代表自己可以提取的靈力。

也就是說,只要自己繼續(xù)在體道上有所進(jìn)展,就會(huì)有更多的靈力可以提取,自己也就不用擔(dān)心靈力修為無法進(jìn)步的事情了。

而且,不只是體道,“八道圖”內(nèi)的其他道字下面,也都有數(shù)字,也就是說,其他的道也一樣,也是可以提取靈力的!

只是,其他道的修煉,目前根本沒有頭緒。

在筑基期,自己強(qiáng)行修煉體道已經(jīng)是超綱學(xué)習(xí)了。

不過也沒關(guān)系,自己有了提升靈力修為的辦法,只要突破到入道期,其他道自然就能夠修煉了。

接下來,自己想要快速提升修為,只能在體道上先下功夫了。

至于如何下功夫,當(dāng)然是繼續(xù)使用淬體丹了,真正的體道修煉方法他現(xiàn)在還接觸不到,只能繼續(xù)吃淬體丹了。

至于淬體丹……這倒是個(gè)上愁的事情。

自己僅剩的十四顆聚氣丹一共就換了一顆低級淬體丹,自己上哪去弄新的淬體丹啊。

嗯?周全突然想起一件事。

“喂,虎子,你還有沒有低級淬體丹?”周全小聲問到。

“啊,有啊,還有兩顆,我爸說我是體道的好苗子,體格夠棒,就一次給我準(zhǔn)備了三顆,讓我在入道期之前用,好先一步淬煉肉體,也好加快修煉速度,不過,昨天剛吃了一顆,最近不敢再吃了,起碼也要一個(gè)月之后再吃。”何翼虎說到。

就算是何翼虎這樣的體格,在筑基期也不敢連續(xù)使用淬體丹。

周全倒是沒有太大感覺,今天早上睡醒之后,除了有點(diǎn)腦瓜疼之外,也沒什么不適應(yīng)的地方。

“你不用正好啊,給我啊,算我借你的,一個(gè)月之后還給你。”周全說到。

“啊?一千塊一顆呢。”

“媽的,咱倆的友誼連一千塊都不值嗎。”周全說到。

“那不能,咱倆的友誼起碼值兩千塊!”

“兩千……好吧,剛好兩顆低級淬體丹,你自己說的,值兩千塊,兩顆低級淬體丹借給我。”周全說。

“哦,這么算倒是沒毛病,嗯?好像哪里不對……唉,你要淬體丹干嘛啊,你又用不著。”

“我擺桌子上畫素描,當(dāng)靜物行不行,你借給我就行了,哪這么多廢話。”周全說。

“畫素描……那我給你搬倆石膏像好了,那玩意兒個(gè)大,細(xì)節(jié)看得清楚。”

還細(xì)節(jié)……這個(gè)鐵憨憨還知道細(xì)節(jié)……

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